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文档简介

1、Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section A 1a-2d (展示课)教学目标:1.能够用与过去的回忆和经历相关的词汇,对过去的回忆和经历进行简单的描述。2.能够掌握remember doing sth.用法,并用它描述过去的回忆和经历。重点难点:1.描述过去的回忆和经历的常用表达方法。2.remember doing sth.等重点句型和结构。预习自学一.基础单词1.调查 2.标准 3.一排,一行4.琴键,键盘 5.指示,命令6.加倍,是的两倍二.核心短语1.连续几次地 2.获奖3.当志愿者 4.做调查5.帮助我解决问题的朋

2、友6的标准7.对.有耐心8.指导某人做某事 三.重要句型1.我记得见过这群朋友。I remember this group friends.2.她在英语课上鼓励我。She me in English class.3.他子体育课上给出非常清楚的指示。He gave really during PE class .4.有人被老师建议停止跑步。Someone was advised to running by a teacher.阅读2d,回答下列问题。1.Which teachers will Clara miss the most after high school?2.Why will Cla

3、ra miss them?3.And which teacher will Judy miss? Why?4.What will they do next?Useful Phrases:1.help sb. with sth.=help sb. (to) do sth.拓展:help oneself to sth.“ 随便吃.” cantcouldnt help doing sth.“情不自禁的做某事,忍不住做某事”with the help of sb.=with ones help help sb. out “帮助某人解决问题(摆脱困境)2.advise doing sth. 建议做某事

4、advise sb. (not) to do sth.=sb. be advised to do sth. 建议某人做某事3.patient adj. be patient with sb.对某人有耐心 be patient of sth.忍耐某事4.no matter无论,与what,who,when,where,which,how等疑问此连用,构成“no matter+疑问词”,只能引导让步状语从句,可以和“疑问词+ever”互换。5.guide v.引路,指导。guide sb. to do sth. “指导某人做某事” ,guide sb.to +地点名词“指引某人去某地”6.encourage sb. to do sth. “鼓励某人做某事” encourage sb. in sth. “在方面帮助某人”7.take a break8.play the keyboard9.put in more effort 更加努力投放更多的精力10. get each of them a card and gift11.junior high school 初级中学12.a health problem健康问题13.meet the standard(s)of 符合.的标准14.give structi

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