北京市新英才学校教学工作计划

1、北京市新英才学校教学工作计划 梁辰 2010-2-21教学指导思想一切从学生的实际出发，使学生快乐愉悦的确学习。教育的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，让学生在自信中成长，得到必要的数学基本思想方法，懂得基础的数学知识，取得成绩上的进步。教学任务及目标1、文科：完成选修12的新课学习和必修一、必修四的复习，能在原有基础上有更进一步的提高，培养基本的数学思维能力，在准备高考方面，成绩也能稳步提高。2、理科：完成选修22、23、41、44的九章内容的新课学习。内容繁多，任务重。力争在完成教学进度的同时，提升学生的学习成绩，进一步培养学生的学习兴趣和数学思维习惯。教材结构分析1、文科：本学期文科的学习内容相

2、对较少，进度压力小，只是学生基础很差，故此放慢学习进度更有利于学生的学习。教学内容主要有：统计案例、推理与证明、数系扩充与复数的引入、框图四个章节的新授内容，及函数的概念和性质、基本初等函数、三角函数、三角恒等变换、平面向量五个专题的复习，重点是函数主线。2、理科：本学期理科内容繁重，教学进度压力很大，加上学生基础多数较一般，故此在教学上及内容上就有所侧重，淡化高考中考的较少的内容和要求过高的内容。教学主要内容有：导数及其应用、推理与证明、数系扩充与复数的引入、计数原理、随机变量及其颁分布、统计案例、相似三角形的判定与性质、直线与圆的位置关系、圆锥曲线性质探讨、坐标系、参数方程共11章内容的新

3、课学习。重点是函数主线及几何主线。提高教学质量设想及措施根据我们学生基础很差的实际情况，我决定在课堂中尽量用些幽默的语言，让学生感到快乐，做到“乐中学”。不占用其他科目的时间来上数学课，免得学生产生厌恶情绪，但可以利用好辅导时间来为爱学习的学生讲解练习。降低教学难度，多进行题目变式教学，尽力让学生觉得学习其实是很轻松的事。上课的时候尽量按知识层次来提问问题，使每位学生都有机会回答，都有成就感。实现“学中乐”。使我们的教学实现“进得来，留得住”。每单元按时进行测试一次，通过测试鼓励学生积极进取。继续要他们学会安静，培养他们的耐性。尽力使学生感受学习是快乐的，来学校是开心的，让学生渴望走进教室。教

4、学进度周计划安排表周次日期文科理科122122712第一章 统计案例22第一章 导数1、4222830612第二章 推理与证明22第一章 导数1、51、7330731312第三章 数系扩充22第二章 推理与证明431432012第四章 框图22第三章 数系扩充与复数532132712 复习23第一章 计数原理1、126328403一、函数的概念与性质23第一章 计数原理1、347404410二、基本初等函数（1）23第二章 随机变量2、128411417二、基本初等函数（2）23第二章 随机变量2、349418424二、基本初等函数（3应用）23第三章 统计案例10425501期中考试期中考试

5、11502508三、三角函数的概念性质（1）41第一章 相似三角形的判定与性质1、11、212509515三、三角函数的概念性质（2）41第一章 相似三角形的判定与性质1、31、413516522四、三角恒等变换（1）41第二章 直线与圆的位置关系研究2、12、314523529四、三角恒等变换（2）41第二章 直线与圆的位置关系研究2、42、515530605五、平面向量专题复习（1）41第三章 圆锥曲线性质研究与探讨3、13、316606612五、平面向量专题复习（2）44第一章 坐标系1、11、2平面直角坐标系、极坐标系17613619六、函数综合专题训练（1）44第一章 坐标系1、31、4简单曲线的极坐标方程、柱