新版三年级鄂教版科学上册食物的消化课件PPT

1、 食物(Wu) 的 消 化口(Kou)腔?大肠?小肠?胃?食管?往下页主目录（鄂教版）三年级科学上册课件第一页，共二十一页。吃下去的食物(Wu)依次去哪里了？第二页，共二十一页。第三页，共二十一页。讨论：1.食物进入口腔后，发生了什么变化？2.食物是通过什么器官被运输到胃里，它要具有什么特征？3.食物是在什么地方被进一步磨碎(Sui)和分解的，它要具有什么特征？4.食物是在什么地方被吸收的, 它要具有什么特征？第四页，共二十一页。模拟实验：在一个(Ge)塑料袋里装上水，将馒头和煮手熟的蔬菜放进袋中在不破坏袋子的情况下如果反复挤捏这个(Ge)袋子，里面的食物将会变成什么样？哪一个(Ge)消化器官

2、的活动像这个(Ge)袋子？第五页，共二十一页。温(Wen)馨提示：保(Bao)护消化器官，请做到以下几点：（1）细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”； （2）饮食有节制，不暴饮暴食、不贪吃生冷辛辣刺激性食物；（3）起居有规律，定时排便。第六页，共二十一页。食物(Wu)捉迷藏. 食物进入我们的身体后(Hou)，就会被消化吸收。你认识每个消化器官的特点及功能吗？ 现在食物走进人体内和你玩捉迷藏，凭每次的提示小锦囊，你能猜出食物躲在哪个器官吗？往下页第七页，共二十一页。食物捉迷(Mi)藏. 这里(Li)最长， 有5-7米 而且弯曲。提示小锦囊 :现在食物躲到哪里去了呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页主目录第八页，

3、共二十一页。食(Shi)物捉迷藏.这里有很多唾液，并会把我(Wo)磨碎成小块。提示小锦囊 :现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页主目录第九页，共二十一页。食物(Wu)捉迷藏.哗！这里肌肉(Rou)发达，能把我进一步磨碎。提示小锦囊 :现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页主目录第十页，共二十一页。食物捉迷(Mi)藏.这里是(Shi)停留食物残渣的地方，并能吸收大部分的水分的。提示小锦囊 :现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页主目录第十一页，共二十一页。食(Shi)物捉迷藏.这里会不停蠕(r)动，又会分泌(m)出酸酸的液体， 把我消化成粥一样的食(Shi)

4、糜(m)。提示小锦囊 :现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页主目录第十二页，共二十一页。食物(Wu)捉迷藏.这里(Li)是一道又长又直的管子，陆续把我送到胃里去了。提示小锦囊 :现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管往下页主目录第十三页，共二十一页。食物捉迷(Mi)藏.这里有多种液体；我们在这里停留时间最长，大部(Bu)分在这里被消化、吸收。提示小锦囊 : 回图现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管第十四页，共二十一页。返(Fan) 回 YES第十五页，共二十一页。返(Fan) 回YES第十六页，共二十一页。返(Fan) 回YES第十七页，共二十一页。返(Fan) 回

5、YES第十八页，共二十一页。返(Fan) 回 NO第十九页，共二十一页。 谢(Xie)谢(Xie)大家！ 第二十页，共二十一页。内(Nei)容总结食(Shi)物 的 消 化。食(Shi)物 的 消 化。2.食(Shi)物是通过什么器官被运输到胃里，它要具有什么特征。3.食(Shi)物是在什么地方被进一步磨碎和分解的，它要具有什么特征。4.食(Shi)物是在什么地方被吸收的, 它要具有什么特征。（2）饮食(Shi)有节制，不暴饮暴食(Shi)、不贪吃生冷辛辣刺激性食(Shi)物。现在食(Shi)物走进人体内和你玩捉迷藏，凭每次的提示小锦囊，你能猜出食(Shi)物躲在哪个器官吗。这里最长， 有5-7米 而且弯曲。这里是停留食(Shi)物残渣的地方，并能吸收大部分的水分的。这里会不停蠕(r)动，又会分泌(m)出酸酸的液体， 把我消化成粥一