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文档简介
1、已知比一个数多(少)百分之几的数是多少(dusho)求这个数市中齐村乔屯联校 冯晨晨共十八页学习(xux)目标1. 理解理解“成数”的意义,掌握已知比一个数多(少)百分之几的数是多少,求这个(zh ge)数的问题的解题方法。2.会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题,正确理解数量之间的相等关系的重要性。共十八页 复习导入,找出下面各题的单位1(1)白兔的只数的2%等于黑兔的只数( )(2)男生(nnshng)比女生多3%( )(3)今年植树棵树比去年少14%( )(4)红花的朵数是黄花的6%( ) 黑兔的只数女生(nshng)去年植树棵树黄花的朵数共十八页你能提出(t ch)什么数学问题?共十八
2、页自学(zxu)指导认真看课本第7页红点至自学指导上面的内容,重点(zhngdin)看方框里的解释和计算方法,思考:(1)比去年增产二成五是什么意思?(2)两个数量比较时,要把哪个量看作单位“1”?单位“1”是已知还是未知?(3)今年的石榴产量是去年的百分之几?(4)等量关系是什么?怎样计算去年产石榴多少吨?说一说自己的理解。(5分钟后汇报学习收获并会做与例题相似的习题。)共十八页共十八页60%50%45%100%三成(sn chn)一成七成五七成二共十八页共十八页方法(fngf)一:去年的产量(chnling)+比去年增加的产量=今年的产量。解:设去年产石榴X吨。X+25%X=301.25X
3、=30 X=24答:去年产石榴24吨。共十八页方法(fngf)二:去年(qnin)的产量(1+ +25 )=今年的产量解:设去年产石榴X吨(1+25)X=301.25X=30 X=24方法三:30(1+25)=24(吨)共十八页解决(jiju)百分数应用题的基本步骤一、确定单位“1”的量二、画图理解(lji)题意三、写出数量关系式四、列算式或用方程解答共十八页考一考:看图列式计算(j sun).150+15020%=180(cm)解:设儿子身高(shn o)x厘米x+10%x=165 1.1x=165 x=1651.1 x=150共十八页当堂(dn tn)达标 等量关系(gun x):去年造林
4、的公顷数+去年造林的公顷数20%今年造林的公顷数解:设去年植树造林x公顷 x+20%x=60 1.2x=60 x=50答:去年植树造林50公顷。共十八页(1)50042%=210(千克(qink) 答:能榨油210千克。(2)解:设大约(dyu)需要x千克花生仁 38%x=380 x=3800.38 x=1000 答:需要1000千克花生仁。共十八页(1)20+2025%=25(人) 答:四年级学生(xu sheng)有25人。(2)解:设三年级学生(xu sheng)有x人。 x-20%x=20 0.8x=20 x=25 答:三年级学生有25人。共十八页(1)760-76050%=380(
5、元) 答:儿童(r tng)票价是380元。(2)解:设成人(chng rn)票价是x元。 x-25%x=2250 0.75x=2250 x=3000 答:成人票价3000元。共十八页谢谢(xi xie)指导!再见(zijin)!共十八页内容摘要已知比一个数多(少)百分之几的数是多少求这个数。1. 理解理解“成数”的意义,掌握已知比一个数多(少)百分之几的数是多少,求这个数的问题的解题方法(fngf)。2.会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题,正确理解数量之间的相等关系的重要性。(1)白兔的只数的2%等于黑兔的只数。(4)红花的朵数是黄花的6%。认真看课本第7页红点至自学指导上面的内容,重点看方框里的解释和计算方法(fngf),思考:。(3)今年的石榴产量是去年的百分之几。去年的产量+比去年增加的产量=今年的产量。X+25
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