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文档简介

1、“没头脑”和“不高兴”自学：1、轻声读文，初步了解课文内容，思考：课文讲了一件什么事？2、画出带有生字的词和不理解的词，联系上下文、查词典理解。词语检测折扣 脾气 扑通 咒语 请帖 建筑工程师 醉醺醺 邀请 懊恼 锅碗瓢盆 锣鼓锵锵 纳闷垂头丧气 满不在乎 蚊帐被褥 赤手空拳 暂时 好习惯用你的语言说说看思考：课文讲了一件什么事？细读：谁能按照事情的发展顺序把文章分为三段？ 自然段划分起因：（1-11）没头脑和不高兴是好朋 友，没头脑做事总想不周全，丢三落四。不高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。他们在仙人的帮助下长大了，没头脑做了建筑师，不高兴做了演员。经过：（12-20)他们给别人带来了很大

2、的烦恼，请求仙人把他们变回来。结果：（21）没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病。质疑分析起因：（111）你从哪些地方看出没头脑做事总想不周全，丢三落四的？用书中的话来说一说。不高兴的外号是怎样由来的？语句品读 “没头脑”却满不在乎地说：“那有什么？等我长大了，干几件大事让你们瞧瞧。” “不高兴”想了想，说：“我想变成大人，做件大事让大家瞧瞧。”这两句话中你体会到了什么？质疑解答经过：（12-20)他们给别人带来了很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。课文中那些地方写出了她们给别人带来了很大的烦恼吗，把它找出来，说一说。齐读最后一自然段结果：（21）感受没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病的道理。探究明理：1、这个故事告诉我们什么道理？（看谁火眼金睛能把它找到，浏览课文，画出来。） 他说不管是不是梦，从小养成好习惯 总是对的！2、文中说“大起来就好了！”是这样吗？3、没头脑为什么这样说？结合课文，思考并谈谈你对从小养成好习惯的认识。总结拓展 1、你喜欢这个童话吗？ 你从中

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