练习题试题精选六年级下册语文期末试卷

1、练习题试题精选六年级下册语文期末试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1.看拼音，写词语jxilngyrngypizuwiqn_chuyncnkbinpoyuykngb_2.补充词语，并写出一个与它意思相近的四字词语来目不_旁观_热火_朝气_3.下列词语中划线的字意思完全相同的一组是（）A.有益身心开卷有益益智产品B.举世闻名举不胜举举棋不定C.危峰耸立转危为安生命垂危D.三年五载载歌载舞载入史册4.按要求改写下面的句子1.（1）原句：飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。（改为双重否定句）2.（2）原句：还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（改

2、为陈述句）3.（3）原句：郝副营长点燃了那本书。（改为被字句）4.（4）加上恰当的关联词：_我与人类隔绝，仿佛一个隐士，_我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。5.（5）在夜色中雄伟更加宝塔山显得（组成两个意思相同的句子）（6.（6）桂花开了，离得很远就闻到了香气。改为夸张句）7.（7）马上就要毕业了，请给你最喜欢的老师写一段毕业赠言。5.补充下列成语_炼_钢别_心_迎_群_群_精_精_三标_异革_鼎_翻_6.把下列句子补充完整1.（1）一鼓作气，_，_。（左传）2.（2）种树者必_，种德者必_。（传习录）3.（3）爆竹声中一岁除，_。（元日）4.（4）甘瓜苦蒂，天下物_。（墨子）5.（5）操

3、千曲而后_，_。（文心雕龙）7.下面的句子没有语病的一项是（）A.我估计李明一定知道这件事的起因。B.听了福楼拜的一1/4席话，对莫泊桑的启发很大。C.受到别人的嘲笑其实并不可怕，诗句是“_，_”。可怕的是自己看轻自己。D.六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。8.请根据要求完成句子考查1.（1）修改病句哥哥最喜欢打篮球和足球。2.（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？3.（3）根据场景补充的人物语言学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样

4、对他说：“_”4.（4）实现“梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话）5.（5）下面的句子所运用的说明方法是_地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。9.使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈尔飞鸟集10.石灰吟中表达诗人气节的诗句是“_，_”，芙蓉楼送辛渐中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的11.写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。二、阅读理解(30分)12.请根据要求完成句子考查1.（1）修改病句哥哥最喜欢打篮球和足球。2.（2）将下面的句子

5、改写为陈述句，且不改变句意。这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？3.（3）根据场景补充的人物语言学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“_”4.（4）实现“梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话）5.（5）下面的句子所运用的说明方法是_地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。13.阅读下文，回答问题2/4爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研

6、问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣爱好)。爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，后来他站起来小声地说：“有的。”同学们(惊奇奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里

7、拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说老师这是我第一次和第二次做的交给您的是我第三次做的老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。1.（1）选择括号中合适的词语。产生了_(兴趣爱好)(惊奇奇怪)_地看着2.（2）在文中找出下列词语的反义词。讨厌_渺小_3.（3）开始老师不大喜欢爱因斯坦，因为_，后来老师改变了对他的态度，因为_。4.（4）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”你知道这是怎么回事吗？5.（5）在文中最后一段中没有标点的加上标点。同学们(惊奇奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看

8、他这样认真，从此改变了对他的态度。14.阅读下文，回答问题迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他

9、们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。沉默了会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了

10、许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风3/4雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1.（1）选择划线多音字的正确读音。兴奋_（xngxng）似曾相识_（shs）屏住呼吸_（bngpng）磨难_（nnnn）2.（2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们_的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3.（3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4.（4）探险队员们是怎样找到出口的？5.（5）联系生活