部编版六年级同步练习题下册语文期末试卷

1、部编版六年级同步练习题下册语文期末试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1.根据声母写词语。他_（yr）辞去了城里舒适的工作，到偏远的山村去当了一名小学教师。山村的条件十分_（jk），但他从未后悔过。他常常_（ml）自己，要坚定不移地朝着认定的人生_（mb）奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当_（ll）的国歌奏响，他就_（chd）忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实的学习生活。在山村孩子们的眼中，他是世界上最有学问、最可爱、最有_（ml）的老师。2.把下面的词语补充完整，并选其中两个以上词语写一段话。见_知_竭泽而_精_求精独出

2、心_百_成_脍_人口舍本_末无_无故3.补充词语：惊心动_不假思_饥寒_4.下列划线字读音完全正确的一项是（）A.蒜瓣（bn）彩绘（hu）喧哗（hu）千钧一发（jn）B.枯萎（g）剥削（xu）摩平（m）寝不安席（qn）C.蹿出（cun）薄弱（b）窜过（chun）饶有兴趣（ro）5.请将对应的惯用语填在解释后面的横线上变色龙笑面虎替罪羊小广播癞皮狗墙头草1.（1）到处传播消息的人。_2.（2）见风使舵的人。_3.（3）代人受过的人。_4.（4）立场不稳的人。_5.（5）外表善良、内心凶狠的人。_6.（6）不要脸皮的人。_6.判断下列说法的正误1.（1）“山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三

3、个词都有错别字。2.（2）“留取丹心照汗青”，“汗青”指代“青天”。3.（3）“我到底没有成为篮球运动员”，“你到底是去看电影，还是去踢足球”两句中“到底”意思相同。4.（4）“奉公守法”成语故事中的主人公是平原君。7.读下面的段落，完成后面的题目。1/3人总是要死的，但死的意义有不同。古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，。为而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。我们都是来自，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地

4、，但是还不够，还要更大些，才能取得。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。1.（1）在空白处按原文填空。2.（2）联系实际举例说一说司马迁的话的含义。8.成语加减法：_顾茅庐+_步登天=_海为家十全十美-_上_下=_心_意9.使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈尔飞鸟集10.补充句

5、子死去元知万事空，_.（陆游示儿）人之学问知能成就，犹_.(王充论衡量知篇）_，润物细无声。（杜甫春夜喜雨）洛阳亲友如相问，_。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）11.写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。二、阅读理解(30分)12.语言积累与运用。1.（1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。”2.（2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废：“少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，

6、正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。”3.（3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。A假如给我三天光明B鲁滨逊漂流记C汤姆索亚历险记D童年13.读古诗赋得古原草送别如何理解“古原草送别”？14.阅读下文，回答问题迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。2/3当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个

7、标记。不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。沉默了会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，

8、忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1.（1）选择划线多音字的正确读音。兴奋_（xngxng）似曾相识_（shs）屏住呼吸_（bngpng）磨难_（nnnn）2.（2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们_的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3.（3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4.（4）探险队员们是怎样找到出口的？5.（5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。三、写作(3