广东省韶关市新丰县第一中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题

1、广东省韶关市新丰县第一中学 2019-2020学年高二生物上学期期中试 题说明：本试卷包括选择题和非选择题二部分，总分100分，时间80分钟。 一、选择题（本题单项选择，30小题，每小题2分，共60分）1.下图表示内环境成分间的关系，正确的是M血桨/颤液一淋巴组织液一淋巴AR2.下列各组化合物中全是内环境成分的是（A Q、C2、血红蛋白、HC Q2+、载体岐)B. HK2酶、激素、D M+、HP42-血浆z聊液淋巴H2O、葡萄糖、氨基酸、尿素3毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是（）血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆淋巴和组织液A B C D4.正常机体通过调节作用使各器官系统协调活

2、动，共同维持内环境的相对稳定，机体维持稳态的主要调节机制是（A体液调节B神经调节）C免疫调节D神经-体液-免疫调节.当不小心摸到开水壶，手缩回和感到疼痛的时间顺序是（）A先感到疼痛，后缩手B先缩手，后感到疼痛 C缩手和疼痛同时发生D因人而异.神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础 是反射弧，如图为缩手反射，该反射不包括（A脑干C感受器B脊髓D传入神经.如图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到位变化的部位是（埔I可膜内外电针尖)Aa、b、c、dBa、c、d、e TOC o 1-5 h z Ca、b、c、eDbc、d、e.如图为神经突触的示意图。某种毒素通过破坏膜上

3、的N+通道抑制神经冲动 的传递，据图判断该毒素作用的结构位于（）A突触后膜B突触前膜C突触间隙D突触小体讶Mil又一.J.组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状称为组织水肿,双硝广 肿。下列情况不能引起组织水肿的是（）A 长期营养不良造成血浆蛋白减少B.受伤导致毛细血管破裂、亦通遁C一次性吃糖太多引起血糖升高D某种疾病引起淋巴循环受阻.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A唾液腺、垂体、肠腺B肾上腺、甲状腺、胰岛 C睾丸、汗腺、皮脂腺D卵巢、胃腺、肝脏.某成年大白鼠的某腺体被摘除后出现行动呆滞、精神萎靡、代谢耗氧量下降和产热量减少等现象，被摘除腺体最可能是A肾上

4、腺B睾丸C甲状腺D胸腺 12如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，和代表的激素分别是 ）A促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素B.促甲状腺激素和促甲X腺激素释放激素C促甲状腺激素释放激素和生长激素D生长激素和促甲状腺激素.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，不正确的是（A寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热B血管收缩，这是一个非条件反射C寒冷环境中，人体代谢增平甲我儡中多与般1状腺种激素分泌增多有关 D寒冷环境中，人体只通过神经调节来维扁湍激素.某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39. 5C,则该病人 在一昼夜 中产热总量与散热总量之间关系是A基本相等B.产热量大于散热

5、量C产热量小于散热量D不确定.某人在沙漠中迷路，长时间未能补充水分导致机体脱水。此时其体内的生理状态是B.抗利尿激素分泌增加（）A血浆渗透压降低C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱.在人体内，能够特异性识别并裂解病毒侵染细胞的免疫细胞是（）A吞噬细胞B效应T细胞C记忆细胞D浆细胞.下列过程中不属于体液免疫过程的是（）A抗原处理、呈递和识别的阶段B.形成浆细胞C形成效应T细胞D.浆细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合.小明先后两次给小鼠注射抗原a,下图所示为测得小鼠抗体产生的情况，下列叙述不正确的有（）A产生的抗体 a是一种蛋白质B再次注射抗原a后，产生抗体更迅

6、速 C再次注射抗原 a 抗 后，产生抗体的量更多 D再次注射抗原 a?后，国田胞才能产生抗体. A DS患者免疫功能将逐渐丧失，从而不能抵御多种病原体 病变细胞，原因是 HI V感染人体后破坏了 （A红细胞B.吞噬细胞C B淋巴细胞20下列关于艾滋病的叙述，错误的是（）AB.其病原体主要攻击人体T细胞C.该病患者的免疫功能受损D.空气传播是其传染途径之一长 22.A B C甲乙同位置21.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不 上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会：（）A甲向右侧弯曲生长B.乙直立生长 C丙向左侧弯曲生D甲、乙、丙都弯向光源生长下列与生长素相关的叙

7、述，错误的是（）温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进人琼脂块的方式燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输D生长素的产生部位和作用部位可以不同23用同位素14C标记的口引喋乙酸来处理一段枝条的一端，然后 探测另一端是否含有放射14C的口引喋乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是24.入，A）A处理甲图中 A端，不可能在甲图中 B端探测到14C的存在B.处理乙图中A端，能在乙图中的 B端探测到14C的存在 C处理乙图中的B端，能在乙图中的 A端探测到14C的存在D处理甲图中的B端，能在甲图中的 A端探测到14C勺存在苏东坡在格物

8、粗谈 果品中提到：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜得气即发，并无涩味”。从现代科学的观点看，句中的“气”指的是乙烯B.二氧化碳C.水蒸汽（3-B 甲 D氧气.某兴趣小组探究了不同浓度的NAA插条生根的影响，结果见下表。用于农业生产实践，应选用的NAM度（m L）范围是NA浓度（m/ L）0200400600800生根数（条）16994A 0200B 200400C 400600D 600800.下列化学物质中，不是植物激素的是（）A乙烯 B 口引喋乙酸C口引喋丁酸D 2, 4-D.在下述植物生命现象中，与顶端优势具有相同原理的是A植物的向光生长B茎的背地生长C 根的向地生长D无性结实.在棉花的栽培过

9、程中，当棉株长到一定高度时要进行打顶，以引起侧芽的生长发育达到增产的目的。这是因为打顶能（）A增加侧芽部位的营养物质B增加侧枝上叶的光合作用C降低侧芽部位的生长素浓度D增加侧芽部位的生长素浓度.温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精。如果要保证产量，可采用的补救方法是A喷洒氮肥B 提高C2浓度C喷洒磷肥D喷洒生长素类似物.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（）A用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟B用适宜浓度赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量C用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂D 用适宜浓度2, 4一训理插条两端，可促进插条两端生根二、非选择题(本

10、题 3小题，每空2分，共40分)(16分)下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题:(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是。(填标号)(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是 ;红细胞所携带的氧气至少需要通过 层磷脂分子才能被 组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是 。(4)如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增 加的物质有。(5)如果图中细胞为浆细胞，则合成抗体的细胞器是

11、,抗体存 在于上图中的 部位(填标号)。(1)甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为 。当我们取指血进行化验时，针刺 破手 指的皮肤，但我们并未将手缩回这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。(2)若图乙中分泌细胞产生的激素是促甲状腺激素，在应对寒冷的生理调节中，靶器官是,靶细胞表面的受体物质的化学本质是 。(3)图丙所示过程为 免疫。图中细胞是 细胞。图丙中没有识别功能的细庖石(填序号)。33.请回答下列有关植物激素调节的问题。下图一是荷兰科学家温特的研究实验，图二所示为胚芽鞘。图一.甲组和乙组在实验中均起 作用。. 一段时间后，丙组胚芽鞘的生长情况是 (填字母)。A不生长不弯曲B.直立生长C向左弯曲生长D向右弯曲生长.生长素的的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，它的化学本质是 。如图二所示，生长素能从 A1输到B却不能从B运输到A这种现象称为 运输，此过程 (是/否)消耗能 量.2019-2020学年第一学期高二期中考试生物参考答案一、单项选择题(30小题，每小题2分，共60分)1-5 CDCDB 6-10 ADA