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文档简介
1、教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题供10题,共22分).玲玲将少许盐倒入水中,盐消失了,她用()的方法发现盐溶解在了水中。A.搅拌B.观察C.品尝.水是(),空气是()。A.固体B.液体C.气体.在寻访小动物时,如果翻动落叶堆,我们需要(A.用小木棍轻轻翻B.用手直接翻.蜗牛的爬行本领与()有关。A.腹足B.触角C.壳.如下图,两种平铺方式,()。A.装得多B.装得多C.装得一样多6.可以用(6.可以用()感知物体的轻重。一)坳 禽AB.避 C. %.蜗牛的触角()。A. 一动不动B.摆来摆去C.缠绕在一起.观察小动物的时候,不会用到的物品是()。A.放大镜记录本 TOC o 1-5 h
2、 z .同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的()有关。A.轻重B.形状C.颜色.观察收集到的空气,它是()。A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的二.填空题供10题,共48分).校园里的动物有()()、()、()、()等。.通过学习,我发现,水是()固定形状的。(填有或没有).用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是()。.将“能不能“”溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见 了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖()被水()o我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,
3、可是 过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石 子()被水()。.动物是(),.蚯蚓可以使土壤(.生活中需要水的地方:()O.蜗牛的家不能被(是有()的。),有利于植物的生长。( )、( ).可以通过()方法观察和比拟物体的特征。.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在);马生活在();企鹅生活在()等等。),要把家建立在(三.判断题(共10题,共20分) TOC o 1-5 h z .水没有形状。().妈妈炒的菜咸不咸,我一看就知道。().给物品分类的标准有很多,比方材料、大小、颜色、是否光滑等等。( ).鱼是有生命的,我们要保护它。().蜜蜂采集花
4、粉,酿造蜜。().我们没有方法观察和描述周围的物体。().要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重,掂一掂的方法比称一称 更准确。().水具有流动性,无固定形状。().我们观察物体的特征时,尽量用到多种观察器官。().水具有无色、无味、会流动、透明的特征。()四.连线题(共1题,共3分)1 .以下动物会在哪里出现?连一连。五.简答题(共5题,共31分).下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重?.动物有哪些相同的特征?请写出3个来。.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。.想一想,写一写,不会写的字带拼音
5、。我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)六.综合题(共3题,共19分).找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重,他们在使用天平时有三处错误的地方,请把错误的地方找出来。.以下图是校园的一角。1.图中一共有()种动物。2.其中会飞的动物有()种。3.在观察会飞的动物时,我们应该(A.悄悄接近,仔细观察A.悄悄接近,仔细观察B.抓住它3.它们在水中能溶解吗?请你填一填:(容易溶解,用表示;很难溶解,用表示。)物质名称a沙子食用油a小苏打我的猜测我的发现我发现,有些物质在水里()溶解,有些物质在水里()溶解。参考答案一.选择题CB; CAAA6.B7.B8.C9.B10. A二.填空题L蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓.没有.流动的.能;溶解;不能;溶解.生物;生命.疏松.洗衣;洗菜;拖地;浇花.阳光直射;背阴.比拟.海洋;草原;南极三.判断题VXVVVXXVVV四.连线题1.如下:五.简答题.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外 界刺激做出反响,都能产生繁殖后代。.图略.形状、大小、透明与否、重量.剪纸、剪布料、剪绳子。六.综合题1 .第一处:
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