教科版 科学小学二年级下册期末测试卷（原创题）

1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）1.磁铁上（1.磁铁上（）的磁力最强。A.中间B.磁极C.外边D.里边.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如下图，那么条形磁铁的A端是（条形磁铁的A端是（）极。甲A. SB.NC.无法判断.使用指南针区分方向时，附近有（）对指南针没有影响。4.以下材料中,能够吸引铁的是（A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒.以下物体中，利用磁铁发声的是（A.B.C.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和

2、手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵8,以下工具中，（）是我们在测量身体时不会使用到的。C.软尺.现象（）不可以说明条形磁铁有两个磁极。A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大局部的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（A.磁铁的两端A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多二.填空题（共10题，共46分） TOC o 1-5 h z 1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。2,两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（）O.完

3、成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间（）O.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。 TOC o 1-5 h z .条形磁铁的磁力分布是（）弱，（）强。.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。.感觉器官的（）（综合运用/单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反响。.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）O三.判断题

4、供10题，共20分）L视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（）2每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（）.隔着水是不能使小车动起来的。（）.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。 （ ）.指甲剪短后不可以再生长。（）6.向。（）推力拉力磁力将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方 TOC o 1-5 h z .薯片是健康食品。（）.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的 回形针的原因。（）.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（）.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器

5、官进行认识、辨 识，这样更加准确。（）四.连线题（共1题，共3分）.把使小车动起来的力用线连起来。五简答题（共3题，共15分）.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？你有方法把下面的仿真水果挑出来吗？3如何区分门把手中是否含有铁（如以下图）？六.综合题（共3题，共16分）.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（）,身高一直在）,头围一直在（日期体重身高头围2012年11月21日12千克88厘米48厘米2015年11月21日21千克111厘米51厘米2018年11月21日25千克125厘米52厘米（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据

6、和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（）千克，身高是（）厘米，头围是（）厘米。(3)除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长?.找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。参考答案一.选择题1.BBA4.B.C.C. A.C. A 二.填空题.味.同极相斥，异极相吸.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸.相互排斥；相互吸引.相同磁极相互排斥的磁力. 10； 12； 14.中间;两端.磁极.综合运用.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉三.判断题VVXXXVXVVV四.连线题1.如下：推力、拉人/力五.简答题.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼 睛观察这些水果的色泽，用手摸它们外表的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们 的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵