人教版(部编版)二年级道德与法治下册全套ppt课件(284页PPT)

1、 第一单元 让我试试看 1 挑战第一次第1页，共284页。我相信我相信我就是我，我相信明天。导入新课，激发兴趣第2页，共284页。 人的一生充满着挑战，人生最大的敌人是自己，我们要做生活中勇于挑战的强者。你们愿意做生活的强者吗？第3页，共284页。共同回忆，畅谈感想 回忆自己第一次挑战的经历，你们是获得了成功的喜悦还是感到失败的烦恼？第4页，共284页。你们的第一次挑战是什么呢？经过怎样？结果如何？第5页，共284页。 挑战失败的同学总结一下经验教训，尝试再进行一次挑战，看看能不能成功！第6页，共284页。共同探讨（1）哥白尼挑战“地心说”，提出“日心说”。（2）爱因斯坦挑战牛顿力学，提出相对

2、论。（3）普朗克挑战经典力学，提出量子的观点。第7页，共284页。 从这些名人的身上，你们看到了什么，有什么感受？第8页，共284页。 吉尼斯世界纪录大全，又称金氏世界纪录或健力士世界纪录，首次由著名的吉尼斯酿酒厂于1954年出版，其老板是执行厂长休比弗爵士（Sir Hugh Beaver）。 执行厂长休比弗爵士孪生兄弟（twin brothers）诺里斯麦克沃特和罗斯麦克沃特承担主编。 吉尼斯世界纪录大全自1955年起出版，每年销量超过270万册。推出60年来，已在100多个国家以20多种语言售出超过1.3亿册，包括40万册电子书。 拥有60年的经验，独立核实并庆祝了众多世界之最。现存逾4万

3、条精彩纪录，涵盖个人技能、自然科学、人文娱乐、新兴科技、城市生活等各个领域。小知识第9页，共284页。吉林省德惠市，39岁的张兴全将重达2公斤的铁腕扣在小腹上，用一根粗绳将24吨重的轨道机车拉出50米。第10页，共284页。河南省新郑市，郑州西亚斯国际学院操场上空航拍当代书法家袁明起先生创世界吉尼斯纪录的书法作品。第11页，共284页。 很多人都愿意挑战一下吉尼斯世界纪录的项目，你们想进行哪些新的尝试呢？第12页，共284页。哪些事要大胆试？哪些事不能试？哪些事有人帮着可以试？第13页，共284页。与身边的人一同进步 请挑战新项目的同学向其他同学介绍经验，与他们共同进步。第14页，共284页。

4、观点汇集 第一次的挑战经历对我们的成长有什么作用？经历了这一次的挑战，你们对自己有什么新的认识？ 失败的经历对我们有用吗？这样的经历让我们得到了怎样的成长？第15页，共284页。 不论是精彩的第一次还是糟糕的第一次，都能带给我们丰富的情感体验。第一次就像一个宝藏，藏着我们对自己的新发现，也藏着我们的新进步，我们的成长离不开一个又一个“第一次”的经验积累。小结：第16页，共284页。课堂小结 同学们，我们每个人都会经历第一次，有第一次成功的喜悦，也有第一次失败的烦恼。可以说，我们就是在这样的过程中一步一步地成长起来的。只要我们勇于挑战自我，不懈努力，就能到达成功的彼岸。第17页，共284页。板书

5、设计挑战第一次成功的喜悦失败的烦恼成长的足迹第18页，共284页。谢谢第19页，共284页。第20页，共284页。 一个三位数，个位上的数比十位上的数多1，百位上的数比十位上的数少1，这个三位数可能是（ ）谁敢来接受挑战？第21页，共284页。小组里请教，再试一次。再次做一做的过程中你还发现了什么？ 小结：经过再次尝试，能独立完成的同学多了很多。第22页，共284页。二年级道德与法治下册1.挑战第一次（第二课时）第一单元 让我试试看第23页，共284页。 小玲想学游泳，可是来到泳池，想到冰凉的水开始打退堂鼓了。 如果你碰见她，你想怎么帮她？我们一起来挑战第24页，共284页。 小冰想上台表演唱

6、歌，可不好意思，你有什么好建议给他？我们一起来挑战第25页，共284页。 小希老是控制不住看电视，他请教你们想想好办法？你有什么好建议给他？我们一起来挑战第26页，共284页。在小组里说一说【小组学习要求】1.小组长组织好交流；2.每个同学说一个；3.按组员号顺序依次 说自己的想法；4.小组长安排好全班 交流发言。第27页，共284页。汇报我们大声来汇报，我们端坐认真听XXX同学，你的声音洪亮、第一次的过程说得很清楚，如果XXXX就更好了评价第28页，共284页。 有一个小朋友学过舞蹈，经常练习下腰，已经非常熟练了，有几个同学也想学一学。想一想：应该怎么做？第29页，共284页。 还有两个月学

7、校就要举行运动会了，班长说：“同学们，快来报名参加集体长绳项目哟！”可是有的同学胆怯。想一想：应该怎么做？第30页，共284页。挑战后发现，其实没有那么难。第31页，共284页。在挑战第一次的过程中，哪些事儿要大胆试？哪些事儿不能试？哪些事儿有人帮着可以试？第32页，共284页。 有些事儿要大胆尝试，比如：扫地、抹桌子、尝试正规商品（吃的、用的）； 有些事儿要别人的帮助，比如跳水、用火炒菜、出远门等； 有些事儿不能尝试，比如玩火、进网吧等第33页，共284页。第34页，共284页。知道这是哪里吗？老师分享一件开心事儿霸王龙大草帽桑巴气球重庆两江新区的“ 欢乐谷”第35页，共284页。老师分享一

8、件开心事儿如果组织你们去“ 欢乐谷”，你们会旋转木马翻滚音乐船第36页，共284页。二年级道德与法治下册2.学做快乐鸟（第一课时）第一单元 让我试试看第37页，共284页。分享快乐 生活中，快乐无处不在，你愿意和大家分享你的快乐吗？第38页，共284页。在小组里说一说【小组学习要求】1.小组长组织好交流；2.每个同学轮流说；3.按组员号顺序依次 说自己的想法；4.小组长安排好全班 交流发言。第39页，共284页。汇报我们大声来汇报，我们端坐认真听 XXX同学，你XXXX（这里是说优点），如果XXXX（这里再指出不足的地方）就更好了评价第40页，共284页。老师也来分享 还记得“六一”儿童节的那

9、次歌咏比赛吗？开心写在你们每一个小朋友的脸上第41页，共284页。 生活中也不是时时充满阳光，不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。你有不开心的事儿吗？第42页，共284页。老师也遇到过 寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温 很多时候，天都是这样灰蒙蒙的第43页，共284页。老师也来分享 寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温还有这样人多得排队五十分钟才上船的时候第44页，共284页。老师也来分享 寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温也有这样开心的

10、时候第45页，共284页。老师也来分享 寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温还有这样美丽的风景第46页，共284页。老师也来分享 寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温加上这些美味食品第47页，共284页。 和同桌说说，这样的时候你是怎么做的？第48页，共284页。 把你不开心的事儿写下来，扔进垃圾桶，把不开心坚决地从你心里去掉。第49页，共284页。漂流瓶 把你不开心的事儿写下来，装进漂流瓶，让它漂流到他人手中，请他帮助你。第50页，共284页。第51页，共284页。第52页，共284页。2.做

11、个快乐鸟（第二课时）二年级道德与法治下册第二单元 让我试试看第53页，共284页。 你遇到打针、输液这样的事情会觉得很疼，你是怎么做的呢？第54页，共284页。 有一个小朋友偷偷把同学的漂亮铅笔拿来玩，玩过之后又悄悄放到另外一个同学的抽屉里，他觉得这样非常开心。你觉得这样做好吗？第55页，共284页。 你能说说生活中哪些快乐的事儿是没有道理的？哪些事儿虽然不快乐，但是我们必须坚持、必须挺住？ 请小组长组织组员们举例说说小组合作第56页，共284页。齐读课本上的儿歌第57页，共284页。漂流瓶 每个人都会遇到不开心的事儿，但我也相信你们也有消除不开心的妙招。小小的漂流瓶里装进了每个小朋友的不开心

12、往事，现在就让我们打开漂流瓶，为朋友寻找消除不快乐因子的妙招吧。第58页，共284页。在音乐的伴奏下说说你的妙招吧第59页，共284页。看绘本故事这个故事告诉我们什么道理？第60页，共284页。看绘本故事这个故事告诉我们什么道理？第61页，共284页。让我们跳起来、快乐起来吧第62页，共284页。第63页，共284页。第一单元 让我试试看做个“开心果”第64页，共284页。新课导入这是什么？第65页，共284页。开心果的故事传说公元前3世纪，亚历山大远征到达一荒无人烟的地区时，军队粮草成了大问题。但是天无绝人之路，士兵们发现一个山谷中长满了一种树，果实累累，他们试着采此果充饥，结果发现此种果实

13、不仅能吃，而且有股香味，吃后使人精力充沛，体格强健，增强能力又据传公元前5世纪，波希战争时，波斯人就是全靠食阿月浑子才使军队精力旺盛，连打胜仗的。当时波斯牧民在游牧时，必身带足够的开心果，才进行较远的迁移生活。第66页，共284页。谁是“开心果”在家里妹妹是家里的开心果，她年龄小，经常会说一些很有意思的话逗大家开心，她最喜欢的就是跟着音乐跳舞，每次她一跳舞我们家人就会觉得很开心。第67页，共284页。谁是“开心果”我觉得在学校小红就是我们的开心果，她会唱歌会讲笑话，我们都爱听她讲故事。而且还经常帮助别人，我们都很喜欢她。第68页，共284页。我要做“开心果”该怎么办呢？第69页，共284页。自

14、己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈妈的开心果。小伙伴很难过的时候我会陪着他，让他不会觉得孤单，然后给他说笑话。第70页，共284页。填写这个表格第71页，共284页。希望同学们都能成为人人喜爱的“开心果”第72页，共284页。谢谢观看！第73页，共284页。第74页，共284页。第一单元 让我试试看试种一粒籽第75页，共284页。导入新课第76页，共284页。你能相信它们都是由一颗颗小种子长成的吗？第77页，共284页。自己种下一粒籽，感受生命的奇妙第78页，共284页。生长条件同学们在种植前要了解它需要的生长条件土豆喜欢长在沙土里绿豆可

15、以在水里生长第79页，共284页。需要的工具铲子小耙子喷壶第80页，共284页。怎么找资料第81页，共284页。种植计划表我想种.我想请.帮我.再准备一个花盆，还要准备.第82页，共284页。记录植物生长的情况并进行展示第83页，共284页。谢谢观看！第84页，共284页。第85页，共284页。 第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩第86页，共284页。情境激趣，导入新课 早春天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。第87页，共284页。这首诗呈现了怎样的景象？第88页，共284页。放风筝第89页，共284页。斗鸡第90页，共284页。滚铁环第91页，共284页。跳

16、橡皮筋第92页，共284页。丢沙包第93页，共284页。 你们玩过这些游戏吗？你们了解它们的玩法吗？第94页，共284页。传统游戏视频第95页，共284页。围绕教学准备，整理采访所得1.请同学们相互交流一下长辈们小时候玩游戏的情况。2.指定2-3个学生汇报采访情况，并说出长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。第96页，共284页。 同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但由于有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸福的。小结第97页，共284页。随机选择传统游戏，现场“玩转”随机选择两种传统游戏，在教室里进行现场表演。第98页，共284页。

17、假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中，你们喜欢吗？为什么？第99页，共284页。 看看他们怎么玩泰国的椰壳鞋游戏第100页，共284页。泰国椰壳鞋游戏游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条1米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。第101页，共284页。其他国家的小朋友有什么新奇的玩法？第102页，共284页。第103页，共284页。 你们想不想试一试他们的玩法，看看自己会有什么不同的感受？要注意安全哟！第104页，共284页。 课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游

18、戏及外国小朋友们玩的游戏，你们课下也可以试着玩一玩他们喜欢的这些游戏。第105页，共284页。 板书设计传统游戏我会玩情境激趣，导入新课围绕教学准备，整理采访所得随机选择传统游戏，现场“玩转”看看他们怎么玩第106页，共284页。谢谢第107页，共284页。 第二单元 我们好好玩 7 我们有新玩法第108页，共284页。看谁在一分钟内跳的次数最多。导入新课第109页，共284页。你们知道跳绳都有哪些花样吗？第110页，共284页。1.“双飞”，即跳一下，手摇两次绳。2.花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。 3.大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳

19、，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。第111页，共284页。一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。第112页，共284页。玩出新花样第113页，共284页。图中一共有几种新玩法？每一种玩法是什么？你们喜欢哪种玩法？其原因是什么？你们还有什么新玩法呢？第114页，共284页。第115页，共284页。你们从中发现了什么？第116页，共284页。1.不同的人可以重新组合玩。2.不同的玩具也可以组合。3.变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。第117页，共284页。传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更

20、多乐趣。小结第118页，共284页。动手创造，变废为宝第119页，共284页。这些同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？第120页，共284页。第121页，共284页。你们小组制作了什么玩具？你们制定了怎样的游戏规则？第122页，共284页。 今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。我希望你们今后多动脑、多动手制作出更好玩的玩具。小结第123页，共284页。 我相信同学们以后肯定能玩出很多新花样，也相信同学们能创造出很多有趣的游戏。课堂小结第124页，共284页。板书设计我们有新玩法玩出新花样动手创造，变废为宝第125页，共284页。再见第126页，共284页。第127页

21、，共284页。 第二单元 我们好好玩 8 安全地玩第128页，共284页。导入活动，引出话题公园玩球第129页，共284页。操场玩球第130页，共284页。台阶玩球第131页，共284页。你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗？第132页，共284页。只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。第133页，共284页。 看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。小结第134页，共284页。在这里玩安全吗第135页，共284页。你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险？第136页，共284页。第137页，共284页。你们觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏

22、在哪里呢？第138页，共284页。门后边；窗帘后边；餐桌下。第139页，共284页。 看来，我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。小结第140页，共284页。我是安全警示员第141页，共284页。你们从中发现了哪些安全隐患？第142页，共284页。1.假如我们要做一个安全警示牌，我们应该写些什么呢？2.当预见危险时，有的学生不敢去玩了，你们有什么建议呢？第143页，共284页。我们要做一个勇敢的人，积极面对危险，不卑不亢。第144页，共284页。我们的安全提示牌第145页，共284页。第146页，共284页。我们来做一个安全提示牌，放到可能会有危险的地方，并写清楚提示语。第14

23、7页，共284页。 通过本节课的学习，我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还能够提醒他人防范危险，我们真正成了安全小卫兵。课堂小结第148页，共284页。板书设计安全地玩在这里玩安全吗我是安全警示员我们的安全提示牌第149页，共284页。再见第150页，共284页。 第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说第151页，共284页。 我骄傲，我是一滴水， 我是汇聚黄河的一滴水， 我流过千山， 我穿过万谷。 我看到过， 因为我的出现， 岸边那满是欢乐的脸庞。 我骄傲，我是一滴水， 我是滋养万物的一滴水， 我跑过溪流， 我跃过稻田。 我看到过， 因为我的出现， 稻田中沉甸甸的穗儿， 森林里生

24、机勃勃的动物。 我骄傲，我是一滴水， 我是点缀美景的一滴水， 我跳入山泉， 我落入绿草。 我看到过， 山泉因我更加清澈， 绿草因我更加嫩绿。 我骄傲，我是一滴水 我骄傲，我是一滴水诗歌导入第152页，共284页。你们从这首小诗中感受到什么？第153页，共284页。我很珍贵大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢？第154页，共284页。第155页，共284页。第156页，共284页。水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。第157页，共284页。我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。

25、 诗 歌 第158页，共284页。你们从这首小诗中看出了什么？第159页，共284页。 现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。节约用水第160页，共284页。我遭遇了不幸河里乱扔垃圾第161页，共284页。倾倒污物第162页，共284页。浪费水第163页，共284页。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？第164页，共284页。 我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。小结第165页，共284页。快来帮帮我吧 从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多,且72%的表面覆盖着水。但实际上，地球上97.5

26、%的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开采且供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。第166页，共284页。 地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？第167页，共284页。海绵城市示意图第168页，共284页。 所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城

27、市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。科普小知识第169页，共284页。 通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。课堂小结第170页，共284页。板书设计小水滴的诉说我很珍贵（地球的血液、生命的源泉）我遭遇了不幸（乱扔垃圾、倾倒污物）快来帮帮我吧（节约用水的具体方法、海绵城市）第171页，共284页。谢谢第172页，共284页。第173页，共284页。 第三单元 绿色小卫士 10 清新空气是个宝第174页，共284页。

28、视频对比空气清新真好环境优美、鸟语花香的郊区第175页，共284页。车水马龙、声音嘈杂的市中心第176页，共284页。 如果让你们选择一个地方居住，你们会选择哪里？为什么？第177页，共284页。请同学们在小组内交流课前的调查情况，并将调查结果填写在上面的表格中。探究交流我身边的空气好吗第178页，共284页。如果遇到空气重污染的天气，我们应注意什么呢？第179页，共284页。 同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气时应该如何做。第180页，共284页。调查讨论是什么污染了空气第181页，共284页。你们看完视频短片后有何感想呢？第182页，共284页。请同学们

29、在小组内交流课前的调查情况，将调查结果填写在上面的表格中。第183页，共284页。 通过分析交流调查资料，你们有什么发现？第184页，共284页。 空气是我们赖以生存的外部条件，如果空气受到了污染，会对我们的身体产生一定的危害。那么，你们计划怎样保护空气清新呢？自由活动我能做些什么呢第185页，共284页。科普小知识 空气污染后，人体受害有三条途径，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的话可夺去人的生命。空气污染对人体的危害第186页，共284页。科普小知识 随着现代工业和交通的迅猛发展，烟尘和汽车尾气等

30、的排放，超越了大气的自净界限，接踵而至的却是一个十分严峻的问题大气污染。对大气污染影响较大的污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合物、粉尘等。硫氧化物是酸性物质，来自含硫燃料(石油、煤)的燃烧，主要是指二氧化硫和三氧化硫。它们在一定条件下能形成对人类极为有害的气溶胶和酸雨。硫的氧化物不仅污染环境，而且严重地危害人的健康，能刺激人呼吸道，使内径变窄，阻力增大，造成对细菌感染的抵抗能力下降，损伤骨髓、脾等造血器官，破坏体内新陈代谢。 大气污染对人体的危害第187页，共284页。科普小知识 正处于生长发育期的儿童，自身的免疫系统比较脆弱，另外儿童呼吸量按体重比比成年人高50%，这就使他们

31、更容易受到室内空气污染的危害。室内空气污染会对儿童有着很大的影响，能诱发儿童的血液性疾病，增加儿童哮喘病的发病率，影响儿童的身高和智力健康发育。所以室内空气环境污染对儿童的危害不容忽视。受室内空气污染危害最大的人群是儿童第188页，共284页。 开窗通风、室内种植绿色植物；工厂要注意消烟除尘，处理好废气和废物；城市要适当控制汽车的数量，减少汽车尾气的排放；冬季要实行集体供暖，减少烟尘和有害气体的排放；等等。保护空气清新的小方法第189页，共284页。日常生活中，我们能为净化空气做些什么呢？第190页，共284页。 我们要从身边小事做起，敢于举报严重污染大气的行为，做到环保出行。第191页，共2

32、84页。 通过这节课的学习，我们知道了保护环境就是保护我们的家园，净化空气就要从身边小事做起。课堂小结第192页，共284页。清新空气是个宝空气清新真好我身边的空气好吗是什么污染了空气我能做些什么呢板书设计第193页，共284页。再见第194页，共284页。第195页，共284页。 第三单元 绿色小卫士 11 我是一张纸第196页，共284页。找一找，我在哪请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。第197页，共284页。想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友纸呢？第198页，共284页。归纳总结1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。第1

33、99页，共284页。2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。第200页，共284页。3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。第201页，共284页。（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。纸的来历了解纸的来历，体会纸的来之不易第2

34、02页，共284页。造纸的过程第203页，共284页。你们从中发现了什么？第204页，共284页。 制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。第205页，共284页。交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识第206页，共284页。（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？（2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？第207页，共284页。第208页，共284页。（1）你们看到了什么？（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？第209页，共284页。请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。第210页，共284页。课堂

35、小结通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。第211页，共284页。板书设计我是一张纸 找一找，我在哪 了解纸的来历，体会纸的来之不易交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识第212页，共284页。谢谢第213页，共284页。第214页，共284页。 第三单元 绿色小卫士 12 我的环保小搭档第215页，共284页。导入活动，引出话题爱护我们的地球妈妈第216页，共284页。地球是我们的家园，需要我们爱护她。那么，我们怎样保护地球，让我们的家园更美好呢？第217页，共284页。环保有搭档第218页，共284页。第219页，共284页。第2

36、20页，共284页。同学们，你们所理解的环保是什么呢？第221页，共284页。第222页，共284页。同学们，你们能找到环保的小帮手吗？第223页，共284页。第224页，共284页。同学们，你们发现身边还有哪些环保小搭档呢？第225页，共284页。 请同学们用“因为所以” 这一固定形式说出谁和谁可以是环保搭档。第226页，共284页。展示我的环保搭档同学们，你们在今后的学习生活中也会这么做吗？第227页，共284页。节能产品、绿色产品是我们的环保搭档。那么，你和你的家人有环保搭档吗？第228页，共284页。第229页，共284页。同学们，你们从中发现了什么？第230页，共284页。课堂小结

37、通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。第231页，共284页。板书设计我的环保小搭档环保有搭档展示我的环保搭档第232页，共284页。再见第233页，共284页。第234页，共284页。我能行第235页，共284页。奥运冠军刘翔第236页，共284页。奥运冠军刘翔感悟自信我能行第237页，共284页。奥运冠军刘翔感悟自信自信是成功的源泉第238页，共284页。自信：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。感悟自信第239页，共284页。“_,我能行！” 友情提醒：

38、“我能行”的范围很广泛，可以是学习上、生活上的，也可以是体育、文艺方面的，还可以是技能、特长等等。我说自信第240页，共284页。“_,我能行！” 你在这点行我在那点行大家一起说自信第241页，共284页。我哪里还不行呢自己不自信的事情（地方）“_,我不行！” 第242页，共284页。我来帮帮你“_,我不行！” 你可以这样_今天不行明天能行第243页，共284页。如何建立自信心？ 1认识自己的优点、能力和特长 2积极的自我暗示 3多尝成功的体验 第244页，共284页。主 观积 极现 在简 洁踏 实观 像坚 持第245页，共284页。 刘翔少年时曾在跳高教练顾宝刚的旗下练习跳高。他训练十分刻苦

39、，成绩提高很快，13岁就拿到了上海市少年跳高的冠军。但横杆在快速提高一段时间后，再提高变得十分的困难，就算加大训练量，收效仍甚微。顾宝刚教练找到了刘翔说：“你的腿再长5厘米就好了。以你现在的身高将来最多是个亚洲冠军” 无奈的刘翔被迫从一线运动员转为二线运动员。 这个巨大的打击，使刘翔的心理严重失衡。他开始怀疑自已。自己成绩提升没有了希望,于是决定退出训练 故事一第246页，共284页。这时的刘翔是一种什么心理？这种心理有什么特点？我不行夸大自己的缺点，忽视自己的优点，自己瞧不起自己。第247页，共284页。 2005年2月，在上海举行的全国室内田径锦标赛首站比赛中，奥运冠军刘翔在男子六十米栏决

40、赛中，由于抢跑被罚下。 赛后刘翔的回答是：“本来就是想随便跑跑的。裁判在发出预备口令后到鸣枪，间隔时间太长了点。我当时整个重心都在自己的手上，时间一长我就撑不住了，于是就冲了出去。”刘翔认为自己目前状态很好，本次比赛原定的主要目标就是找找比赛的感觉。故事二第248页，共284页。自负夸大自己的优点，忽视自己的缺点，自视过高，看不起别人。刘翔表现出来的是一种自信吗？这种心理有什么特点？第249页，共284页。作 业 : I can ! 每天早上花一分钟的时间自己对着镜子大声说出：“我能行，我充满信心，我一定能成功！” 第250页，共284页。Thank You and Bye第251页，共284

41、页。第252页，共284页。第四单元 我会努力的学习有方法第253页，共284页。导入新课24点游戏第254页，共284页。有方法，算得快怎样才可以快速得到24呢？1、24=12+12，只要先凑两个12就可以了。2、4*6=243、. . . . . 第255页，共284页。复原魔方第256页，共284页。复原魔方很多事情都有法可循，使用对了方法就会事半功倍，拼魔方也是有技巧的。第257页，共284页。看谁学得好讨论学习方法上课认真听讲作业认真完成不懂的问题会及时提问等第258页，共284页。分享会分享学习故事第259页，共284页。一起进步那么方法有了，下一步就是我们要使用方法去做了。有的同学可能在实践方面还有自己的一些问题，大家可以组成学习小组共同监督共同进步。第260页，