第12课 我们为祖先而骄傲…4

1、千年不衰的汉字 我们为祖先而骄傲（上）第四课时。 【教学目标】通过学习，了解古老的汉字经历几千年仍具有很强生命力的原因，体会出汉字不仅是一种传情达意的工具，还是联络和维系中华民族的根，感受祖先创造出这种表情达意文字的高度智慧，激发学生的爱国热情。【教学重点、难点】感受祖先创造出这种表情达意文字的高度智慧。【教学准备】多媒体、绳子、木板、刻刀、人民币等。【教学活动流程】课前活动：欣赏书法作品 同学们，你们看老师给你们带来了什么？仔细欣赏一下吧！（生欣赏，师解说）草书：自由奔放，一气呵成。楷书：端庄秀丽，整齐划一。篆书：古朴庄严，历经沧桑。隶书：庄重方劲，典雅质朴。行书：潇洒飘逸，自然随意。一、了

2、解汉字的产生原因1、刚才，我们已经初步感受到了汉字的魅力，（板书： 汉字）这节课，我们一起走进汉字的世界，探寻汉字的奥秘。2、在我们的生活中，汉字无处不在，那你知道，在远古时代，还没有出现文字的时候，我们的祖先是用什么方式来记事的吗？生：可以通过在绳子上打结来记录事情。师：没错，古书上也有记载（出示，指名读）什么意思呢？生：古时候没有文字，如果有大事情就在绳子上打个大结，如果有小事情就在绳子上打个小结。3、那除了结绳记事外，古人还有什么记事方法吗？生1：可以在木头上刻一些符号。（刻木记事）生2：还可以把发生的事情画下来。(绘画记事)师：是啊，（记事出示图）我们的祖先真是太聪明了。4、现在，让我

3、们一起穿越时空，来到汉字还没产生的远古时期，尝试着用前人的方法记录事情。（学生分小组用刻木、绘图、结绳等方法记事。）（展示:用这三种记事方法记录出来的事情，请大家猜所表达的意思。）5、刚才，大家尝试着用古老的方式来记事，有什么体会吗?生1：我觉得我们的祖先真了不起，居然能想出这些方法记录事情。生2：我觉得用刻木记事的方法记录事情时十分困难，非常容易伤到手。生3：我感觉结绳记事很简单，但大家只能知道记录的是大事还是小事，却不能确定到底是什么事情，时间一长就容易忘记。6、小结：的确，用这些方法记事费时、费力，还不安全，不太容易把事情表达清楚。其实呀，刚才老师要大家记录的是同一件事情。（多媒体出示）

4、你们看这件事如果用汉字写出来多块、多清楚啊!二、探寻汉字的创造方法1、古人是如何造字的呢？（欣赏视频）你看到了哪些字？你发现了什么？（事物形象 字）我们的老祖宗就是运用这种方法，造出了许多如画的汉字，这一个个汉字就好象是一幅幅画。有一位瑞典的汉学家林西莉女士，对我们的汉字就情有独钟，她觉得汉字就是一种最美丽的文字。2、（出示甲骨文）这个字你认识吗？对甲骨文你有什么了解？（借助书本）甲骨文：象形字（事物形象）上、下：指事字（用象征性符号或在象形字上加提示符号来造出的字，如上、下，如“刃”在“刀”加一点，表示刀口。）聪：会意字（人怎样才能变得聪明？你从这个字就能看出来。你充分运用好你的这些器官了吗

5、？那你就是个聪明的孩子。）清：形声字3、此时，你有什么想说的？（聪明、有智慧）三、探究汉字的演变过程 1、聪明的祖先不仅创造了汉字，还不断改进了汉字，汉字的演变经历了哪几个阶段？从这演变过程你有什么发现？请同学们看书94页上方内容。2、汉字的发展经历了怎样的过程？3、（欣赏各种字体）了解各字体的特点。4、纵观汉字的演变与简化的过程，你感受到什么？（汉字由繁到简，由不规范到规范；祖先的聪明、智慧，为祖先的创造而骄傲）师：汉字的简化为人们的交流带来了方便，但随意的简化又带来了交流的障碍。为了方便统一使用汉字，中华人民共和国成立后，国家制定了简化字总表，进一步规范了简化字。5、小结：千百年来，我国的

6、劳动人民发挥自己的聪明才智，创造出了这些汉字。汉字的发展是一个缓慢的艰难的过程，有着悠久的历史，所以说我们的汉字真是源远流长（板书：源远流长），值得我们骄傲。6、汉字产生以后，对周边的国家产生了深刻的影响，像日本哪，越南哪，朝鲜哪，这些国家的文字都是在我们汉字的基础上造出来的。四、体会汉字的无穷魅力1、同学们，你们也学了好几年汉字了吧？那你在学习的过程中，发现汉字有什么神奇的魅力吗？2、猜字谜：人们根据汉字的特点，发明了一种“猜字谜”的游戏，想玩吗？下面几条字谜，快来猜猜看，看谁猜得最多？3、对对子4、童谣5、诗中画6、你瞧，我们的汉字又是这样博大精深（板书：博大精深），同样值得我们骄傲。7、

7、大家都知道，我们中国是个多民族的国家，除了汉字，还有许多少数民族的文字。在我国云南丽江的纳西族还流传着一种奇特的文字，被称为纳西东巴文，老师今天也带来了（出示：东巴文字）。（看书上的图）你知道它表达的是什么意思吗？8、其实呀，少数民族的文字我们也能经常见到，你瞧这是什么？（出示：100元面值人民币）对，人民币上，你发现了吗？9、我国幅员辽阔，民族很多，各地语音不通，但是汉字却是各个民族都通用的。所以我们常说（媒体出示：汉字不仅是一种传情达意的工具，还是联络和维系中华民族的根。）让我们饱含深情地读一遍。10、这样源远流长、博大精深的中国汉字，不但中国人喜欢，许许多多的外国朋友也喜欢上了它，全世界

8、已经有85个国家开设汉语，更有一些外国朋友飘洋过海来中国学习我们的汉字。（多媒体出示：外国孩子来我国学习汉语等的照片）11、我们学校也非常重视写字教学（看视频）五、感受汉字的经久不衰1、汉字是我们祖先智慧的创造和结晶。世界上曾出现过三大古文字:中国的汉字、埃及的象形文字、巴比伦的楔形文字，但如今惟独我中华民族的汉字仍活跃在历史的舞台上，中国的汉语已经成为联合国六种工作语言之一。可以说，我们的汉字是（板书：千年不衰的）。2、即使在电脑时代，汉字仍是当今输入最为快捷的文字之一。看！老师打开文档，输入“我们为祖先而骄傲”，（依次演示各种字体）转眼间，各种字体呈现在我们眼前，汉字依然具有强大的生命力。我们为千年