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文档简介

1、七年级上册 第三章 第二节气温的变化与分布导学案学校：大丰区实验初级中学 执教者：朱训前【教学目标】：1.用气温变化曲线图，说明气温日变化和年变化的规律。2.阅读等温线图，归纳等温线的特点。3.阅读气温分布图，总结世界气温的分布规律。【教学重、难点】重点：学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。 难点：理解气温的变化规律及分布规律。【学习方法】读图分析法、情境教学法【课时安排】1课时【探究过程】探究一：气温日变化规律1、从图1中，读出该日最高温出现在_,最低温出现在_。气温日较差是_和_的差值。图2图1从图2中，分别读出四个时间点温度计的示数8时_,14时_,20时_,2时_.探究二：气温年变化规

2、律1、绘一绘根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。时间/月123456气温/-20.1-15.8-6.05.813.919.7时间/月789101112气温/23.321.614.35.6-6.7-16.8一起来讨论北半球,夏威夷最热月_最冷月_北半球，哈尔滨最热月_最冷月_ 南半球，悉尼最热月_最冷月_结论： 北半球 陆地 最热月_，最冷月_； 海洋 最热月_，最冷月_; 南半球 陆地 最热月_，最冷月_； 海洋 最热月_，最冷月_;探究三：等温线特点1、请将图中温度相同的点用平滑的曲线连接起来2、等温线特点（1）同一条等温线上，各点的_相等。（2）等温线呈封闭形状，中心气温低，表示

3、是_中心。（3）等温线密集的地方温差_，等温线稀疏的地方温差_。探究四：气温的分布规律及影响因素问题： 1、寒假中，你从盐城到乞力马扎罗国家公园再到南极，着装将发生怎样的变化？ 2、攀登位于赤道附近的乞力马扎罗山，从山脚到山顶，气温对着装将发生怎样的变化？ 3、北半球同纬度的可爱岛与西双版纳相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？总结： 1、由赤道到两极，气温逐渐_， 影响因素_； 2、随着海拔的升高，气温逐渐_， 海拔每升高_米，气温下降_ 影响因素_； 3、北半球 同纬度 1月 陆地温度_海洋温度 7月 陆地温度_海洋温度 影响因素_。总 结：学生总结本节课的收获练一练 1.“早穿棉袄，午披纱”反映的是（ ） A.某地的气温日较差大B.某地的气温月较差大 C.某地的气温年较差大D.某地的气温年际变化大2.一天当中，陆地最高气温出现在（ ） A.中午12时B.上午10时C.午后2时D.午后4时3.世界气温分布的一般规律是（ ） A.同纬度地区气温都相同 B.同纬度的海洋和陆地气温相同 C.气温从低纬向极地逐渐降低 D.同纬度的高山高原比平原气温高4.读“世界年平均气温图（部分）”，完成下列各题。BA（1）图中A地的气温在_以上，B点的气温在_以下；图中B地的气温比周围同

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