《故乡》读后感(共10篇)

1、故乡读后感了。鲁迅在文中回忆闰土是讲了一个活泼能干的少年形象：故乡读后感（一）读完鲁迅先生的故乡这篇文章，我最想说说文中的闰土“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，凡从他的胯下逃走了。 ”是一个典型的南方英俊少年形象。在家族的一次大祭祀中，闰土和鲁迅认识了，并成为了形影不离的好朋友。那时，闰土的家境虽然不好，但是他见多识广，知道许多事。鲁迅的家境很好，是个地主少爷。却整天被困在四角的天空里。闰土还想他讲了许多稀奇的事：獾猪、刺猬、角鸡、鹁鸪难忘。读了故乡这本书，使我印象最深

2、的一段话是这样写的：使鲁迅终生在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ”这句话对当时和现在都有着独到的诠释。故乡这本书。它主要是想告诉人们空有希望不去奋斗，那希望也就无所谓有，而如果为了希望去奋斗，那希望也就无所谓无。虽然实现 望”困难重重，但是只要你去探索了、去实践了，那么就会有实现的可能。希望之路是祖祖辈辈用自己的双脚走出来的路，是祖先们实践出来的路，也是祖先们探索出来的路。刚开始我读故乡时以为太无聊了，常常浪费时间，写作业不认真。匆匆忙忙地写，马虎潦草，效率

3、很差，随着年龄的增长，我才知道原来读书是多么的有趣，也渐渐懂得了珍惜时间。还记得： 寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ”这句谚语吗？相信大家不会陌生吧，而这句话的含义就是在告诉我们应当珍惜时间。鲁迅先生曾经说过：时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。瞧，这就是鲁迅先生的名言，让我们把它作为座右铭吧！六年级:扬帆远航故乡读后感（二）他叫鲁迅，他叫闰土。他是高高在上的少爷，他却是少爷家忙月的儿子。闰土和鲁迅其他的朋友不一样，他是乡下的孩子，他给鲁迅讲了很多鲁迅不知道的稀奇事。如怎样捕鸟，在那下雪天扫除一块地，放上秕谷。有怎样看瓜，过客摘一个西瓜吃这不算偷，可以看出乡下人的热心肠。

4、还有海边的五色贝壳，还有很多很多。我相信，这一定是鲁迅童年中最美好的时光。可是数年后的再次相遇，那时的封建却打破了他们美好的友谊。鲁迅见到已经长大了的闰土叫出了那声久违已久的 弟”迎来的却是闰土的一声老爷。谁知鲁迅那时的心情？一定是从天上落到地下。故乡读后感（三）在今年暑假，我读了一本名家著作精选集 故乡。它主要由两部分组 成，第一部分讲述的是鲁迅对童年往事的回忆，作者用纯朴的语句、不多的笔墨深 刻的刻画了自己难以忘却的人物形象及其特点。第二部分讲鲁迅的著名小说，其中 便有家喻户晓的阿 Q 正传，更有妇孺皆知的孔乙己。我花了约一个星期时间来阅读这本书，读完以后，最大的收获便是学到了写文 章要写

5、得真实，要写得感人。像鲁迅这样的大文豪的文章虽然没有什么优美的修 饰，华丽的词藻，但也让人读起来有一种名家的味道，而且能够让人以一种欣赏的 态度来细细品味这文章。每一个有上进心的人无一不想拥有象鲁迅先生那样绝佳的 文采，所以我们必须要写出真情实感。光说不练是没有用的，需要时间来证明，需 要行动来实现。书的封面上说： 触动灵魂的优美文字，源自文学大师的心灵深处，在岁月 的长河里，如宝石般熠熠生辉，陪伴着我们一路远行。 ”所以，要想写触动人心灵 深处的文章，不是用万般华而不实的美丽词藻或修饰得不成样子的句子，而是要出 自内心深处的 石般 ”的文字。另外一个令我十分佩服鲁迅先生的一点是，他写得 大部

6、分的文字带有一种批判的味道，而且柔中带钢。看似是一篇普普通通的文章，倘若给被讽刺者看，他们便会觉得毛骨悚然、不寒而栗；而与鲁迅 “统一战线 ”的人看了便会情不自禁地拍手叫好。这也是他为什么会成为一个优秀的、用笔杆子与敌人奋斗一生的革命作家的原因。同样，现在社会也正需要这样的一股力量，以一支支钢笔，结合一篇篇言辞犀 利的文章向官场上的恶势力予重重一击。鲁迅先生之所以在文坛被人尊为大师的原因，是因为他源自内心的语言和革命无形的批判，而我们想要在人生的道路上不惧怕写作，就同样需要这样的法宝。故乡读后感（四）几周前牟老师就推荐故乡这篇文章让我们读，文章的作者就是被称之为 “民魂”的鲁迅先生。故乡讲述了

7、鲁迅先生回故乡的故事。在寒冷的冬季里，鲁迅回到别了二十余年的故乡，只为告别自己的老屋。而作者所见的故乡已经不是记忆里美丽的故乡，本文描述了鲁迅先生与故乡难以割舍的乡情，对少年闰土的美好回忆，杨二嫂的刻薄冷漠，到鲁迅先生再见到分别三十多年的闰土的感慨，最后描述了鲁迅先生远离故乡，内心的悲哀和希望。鲁迅先生对闰土的描写用了很多的笔墨，先是详尽的回忆作者少年时与闰土在一起的快乐，天真的少年不会因为身份的不同影响他们纯真的友谊。再讲述作者三十年后见到闰土时的情景，鲁迅涌在心头的那些快乐的事儿还未连珠炮的吐出来，就被闰土的一声 爷”给生生压回去了，从惊喜到悲哀，他知道，他和闰土的心灵已经隔上了一层可悲的

8、厚壁。我相信，这一声毕恭毕敬的称谓对鲁迅的打击是巨大的，从少年无话不说的好朋友到低下头来叫 爷 ”， 再到为了生计在草灰里埋盘子，机智勇敢的少年变成了辛苦麻木的闰土，这让鲁迅倍觉世态的炎凉，和底层人民的无奈。这是人性的悲哀，是时代的悲哀。文章还描写了二十年前卖豆腐的杨二娘，从 “豆腐西施 ”到现在的高颧骨薄嘴唇，圆规式的站姿，尤其是刻薄的语言，自私的行为，无不让作者感到悲凉，故乡对他再也没有了什么留恋。在当时那种多子、饥荒、苛税、兵匪和官绅的社会背景和压力下，人们的心灵都被摧残成什么样子了啊？作者内心气闷，但又从后辈身上看到了希望，希望他们的将来能真正好起来。我想，在任何时候人都不能失去希望，

9、倘若失去了希望，一切就都没有意义了，正如鲁迅先生说的： 望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 ”。有了希望，并不懈的为之努力，成功就会在不远处。故乡读后感（五）故乡，多么富有诗意的一个名字啊！但我问大家一个问题：如果在你长大离开家乡， 20年后再回到家乡的时候，会是怎么一番情景呢？当你遇到儿时伙伴，他或她又是怎么一副形象呢？想必各位小学生们都没有考虑过这个问题吧？我国著名作家鲁迅先生也没有想过这，他，就看着苍黄的天空和远近几处萧索的荒村，泪流满面。他因犯了伤寒而回到故乡，可人、物的变化却让他心里一阵悲凉，特别是他儿时的伙伴与仆人：闰土。闰土是鲁迅

10、在他家办祭祀的时候，一个偶然的机会认识的一位与自己年龄相仿的仆人。闰土虽然身为仆人，虽然没有鲁迅家里有钱，虽然没有鲁迅的这种高等待遇，但他却拥有鲁迅儿时所未拥有的东西，那就是自由。他会用胡叉捉猹，还会用斗笠和树枝抓麻雀，他还见过跳鱼儿 可这回鲁迅先生回到故乡时，看到的却是另一个场景：啊，那是闰土吗？他身材虽然增加了一倍，可他先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围已经都肿的通红，一点儿也没有小时候可爱的样子。他一见到鲁迅，马上就跪着说： 爷！ ”这样大的反差，让我不禁打了个寒战。可见，在当时的时代，人们的生活不是越变越好，而是越变越坏。在战争的侵 犯下和 Z

11、F 的无能下，人民群众过着悲惨的生活，人们的生活也在发生着莫大的变 化，而在当时人们的脑子里已经种植下了通用的关系，那就是主仆关系，否则，闰土怎么会发生那么大的变化呢？这真是个令人深思的问题。文章最后一段中的一句话让我深思： “我想希望本是无所谓有，无所谓无的。 这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。然而在生活中何 尝没有呢？ ”现在我们沐浴在新时代党的阳光下，人民群众只有社会分工的不同， 没有社会阶层的高低，人人都是平等的，与那时候相比，现在真是天堂中的天堂 啊！放下书，抬起头，望着窗外唧唧喳喳叫着的鸟雀，落在电线杆上，心中也为鲁 迅惋惜那段友谊。想着：我会和我的朋友像这

12、样疏远吗？淡淡的，心中一松，不会 的，现在可不是那堕落时代，连故乡也不会离我远去，朋友我更会永远记住。我一起去我那捡贝壳 ”猹可狡猾了，它 ”汛来到的时候，鱼都 像青蛙似的有两只脚 ”爷”就是水生，我家现在困难，我 ”闰土那经过三十年磨损而相差巨大的话语，久久回荡。三十年后，因为那封建社会的帝国主义，使儿时天真活泼，健康快乐，见多识 广的闰土，不见了；带来的是一个地地道道的农民，手也不像当初那么细嫩，而是 满手褶皱，口子；眼深陷进去，看起来似乎有什么烦恼令他睡不着觉。在他的家 里，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。一棵苗子，就这么被泯灭了。那时，鲁迅第二次见到闰土的时候

13、，闰土叫了鲁迅一声老爷，让鲁迅好不惊讶。当鲁迅母亲说： 要叫他老爷了，还是照旧，叫迅哥儿。 ”他却摇了摇头，说： “老太太说什么呢，这不和规矩，不行。 ”鲁迅的心也顿时凉了，心中的那些话语也渐渐消失了，一时竟不知说什么好。 一颗主仆关系的种子，已在闰土心中深深扎根。那一夜，再说什么也觉得陌生。这就是封建社会的帝国主义造的孽。在篇小说中，鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作 品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。另一方面，集中体现了鲁迅先生对 “人性”探索的意义。作品深刻指出

14、了由于受 封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对 民性 ”的拯救。我们改变不了环境，于是只有随着环境所变。而闰土就是这样，有事我也想， 他是长大了，还是变傻了，友谊毕竟不是用身份地位与金钱可以衡量的啊。我们也会吗？不，不会的，我们有最好的朋友，永远都是朋友。我们不会忘记，我们的关系不会有隔膜。故乡这篇小说中，给我印像最深的是人物的描写。闰土当之无愧是重点人物。 20 年的转变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢？是贫 穷？还是 这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中

15、，我们可以知道，在鲁 迅的心里，闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人，要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是，当闰土与鲁迅说话的时候，第一个词竟然是 “老爷”。我相信 当时鲁迅的内心震动肯定是很大的，他也许料想过千百种交谈方式，但是肯定惟独没有料到这种。按照封建社会的标准来说，闰土是应该叫鲁迅老爷，但是，从 20 年前的迅哥儿到 20 年后的老爷，跨度是不是太大了一点？闰土的改变是显而易见的，岁月在他的脸上，手上，都留下了沧桑的痕迹。但是，容貌的改变并不是他最 大的改变，他最大的改变就是心理上的改变。也许，他的心里还是把鲁迅当成迅哥 儿的，但是当时的社会不允许；也许，他的心里还是想和鲁迅一

16、起玩耍，但是他知道，他和鲁迅之间还有主仆关系。一声 爷”又包含了闰土多少的感情？是懦弱？是卑怯？还是因为久久不见不熟识的陌生？这，也许只有闰土知道了。另一个人物杨二嫂，不知看过故乡的朋友们注意过没有，虽然杨二嫂是一个配角，但是她也是其中一个改变很大的人物。 20 年前，她曾经有豆腐西施的美名，可是在 20 年后，她的样子简直让鲁迅认不出来了。对于她的样子，鲁迅只找到了一个形容词 “圆规”。如果单纯是外貌上的改变也就算了，杨二嫂成为现在这副 模样 ”也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候，居然提出了要一些旧家具的要求，被他拒绝后大放厥词，说什么 “越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有钱

17、 ”。如此尖锐的语句，简直不像是一个 施”所能说出的话，倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的中年妇女。不仅如此，杨二嫂离开的时候，还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种，此人的改变也是巨大的。故乡中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词 改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。故乡读后感（六）这篇文章看起来是写小时候的乡村生活的情趣，但是却写的是对于的故乡的怀念，人们对于故乡的怀念总是因为因为一些难忘的人和难忘的事，而少年的闰土是引发作者对于家乡怀念的一根导

18、火索，年少的趣事和家乡独特的风景和趣事历历在目。作者通过对于 “闰土紫色的圆脸 ”头“戴一顶小毡帽 ”颈“上套一个明晃晃的银项圈”等语句形象的细节描写来表现对于他印象的深刻，也体现江南水乡人家的普遍的特点，健康和朴实。本文通过闰土也见识到了无数有趣的稀奇事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作，表现闰土的思想的性格特点，也间接的表现当时年少时的单纯和无忧无虑，以及丰富的孩童内心。最后通过小伙伴之间互相赠送礼物来表达作者与闰土之间深厚的情谊，同时也表达了作者与家乡之间的羁绊和深切怀念。故乡读后感（七）故乡是鲁迅一生悲剧命运的先声。它讲了鲁迅先生在回到久别的故乡时与闰土见面的情景，向我

19、们展示了年代由盛转向衰败的过程。本文中鲁迅的命运由此和整个近代中国人联在了一起，而且，他不准备从一个化优先 ”者的角度出发来展示自己思考到的一切。因之，这部故乡就使悲剧更加悲剧化了。为什么呢？因为闰土这个人物。鲁迅最先发现，无可救药的 “国民”原来就是他一直以为活得会更鲜活也和自己最密切的人。故乡一下子成了故乡。鲁迅童年正是中国传统的乡土文化走向末路的时期，百草园、三味书屋都不可能阻止帝制中国末代所遭遇的冲击。在中国这次最深刻的转型过程中，民众的麻木性却并没有改善，他们更加委顿在摇摇欲坠的 先”阶层之下，并没有借此而觉悟，实在令人遗憾。故乡读后感（八）最近，不知道为何，突然想读鲁迅的书来，关于

20、小说，关于散文，是赫然一棒的顿悟，还是回首过往的一时冲动呢？说不清，道不明。反正我是看了，还有种温故知新的感觉。蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地 ”还记得这段就算童年也向往的画面吗？没错，这是初中时的一篇课文少年闰土 节选于鲁迅先生的故乡。那时候，我们坐在教室里一边朗读，一边发挥自己的想象，在脑海里构造自己心目中的闰土，想到那一望无际的碧绿的西瓜，嘴角不禁流出口水教我这篇课文的老师我也还记得，他姓何，总是喜欢一身西装革履，却不是严肃得令人畏惧的；眉清目秀，文质彬彬，一股子书生气，而又不像鲁迅的私塾先生那样 乎者也 ”，严肃得厉害。他见人总是面带微笑，你跟他交流总能感受到一种慈祥，

21、就连偶尔生气时的拧起眉头也不觉得恐惧。当时，老师讲解课文还是会深入其中的主旨和情感的，毕竟要面对考试，其实更重要的是，逐步地培养我们的理解能力，如果不讲都懂，那还要什么老师呢？所以每当何老师讲到这里的时候，同学们都兴味索然，就像刚刚沐浴阳光的花儿霎时蔫了。好学生坐在那儿，也是勉强逼着自己认真听讲，至少得装出个听懂了的样子来，免得挨批，可终究是一知半解，懵懵懂懂的，艰涩乏味，枯燥的像一碗白米饭。至于我，这种滋味也一直延续了很长一段时间，有时买本辅导书作参考，好在何老师点名回答问题时秀秀自己的悟性，博得老师的表扬沾沾自喜。一开始感觉不错，后来渐渐地也烦腻了，心里有种愧疚，甚至觉得羞耻，尤其是被人发

22、现后，我便有所收敛。故乡读后感（九）归乡了，又回到了故乡。故乡变了，那阴晦的气氛弥漫在了黄昏的天空，风扫湖面，荡起一道道波纹，而气氛却压抑得令人窒息。好一派荒凉的景色“到乡翻似烂柯人 ”读了鲁迅先生的故乡，回想起旧时代的荒凉，眼前便不由得浮现出这么一幅景象，若近若远，若即若离。恍惚间，把我带回了那封建社会的黑暗 “叫，老爷 ”。闰土的一席话，不仅让作者，也让读者深感悲哀；朋友们都被时间隐去了，被仆人取代了，那儿时纯真的友谊，再难寻觅。正如文中所说：世上本没有路，走的人多了，就成了路。路是靠人们的感觉、信仰、精神走出来的。然而，走上这条路，就再也不能回头。看见昔日的故乡变得如此荒凉、昔日的亲人、

23、朋友们已变得如此冷漠、昔日的景色早已被人忘却 不变的只有那一轮皎洁的明月和那璀璨的群星。是故乡明 ”在那里我看到了人生的物是人非，世态炎凉 不正如现在的我们么？唯一的的区别就是，我们的面前早已有了前人踏好的足迹 踏好的路。甚至，还有一些血淋淋的足迹，在那坑洼不平的路上，或少或多，或远或近前，徘徊着，彷徨着，迷茫着 而如今，我认为这句话应该更合适：世上本有路，人走的多了，反倒没路了。想当前，一篇赤兔之死轰动文坛，确是篇佳作，而此后跟风之作如雨后春笋之势，人人都走上了返古的老路，五千年历史都不够后人习作用例了。路，要靠自己走，每个人都应该靠自己走出一条路；以前的人没有路，靠自己走出一条条路；现在的人有路，便不费心思去找路了；作为我们，更应在这个世界中走出自己的路。在旧社会的黑暗之后，走出自己