2021小学语文北师大版六年级上册《穷人》培优练习

1、.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?穷人?培优练习一、文本阅读。阅读下面的文字，完成练习题。一一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正挨家挨ii户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。当一位美丽的年轻女子翻开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？年轻女子答复道：“一分钱也不用付。妈妈教诲我们，施以爱心，应不图回报。男孩说：“那么，就请承受我由衷的感谢吧！他深深地向年轻女子鞠

2、躬，说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还似乎看到上帝正冲chnchng他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。假设干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔bnbn病房。来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。从那天起，他就

3、特别地照顾这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的小文字。当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁jnjn轻声读了出来：“医药费一杯牛奶。霍华德凯利医生1、用“给加点的字选择正确的注音。2、联系上下文理解词语。不知所措：_束手无策：_大名鼎鼎：_竭尽所能：_3、根据对内容的理解填空。1文中“一个奇怪的念头闪过霍华德凯利医生的脑际，这个“奇怪的念头指的是_。2文中的那位年轻的女子被称为“特殊的病

4、人，是因为_。4、用简短的话语概括文中两个人物的品质。年轻女子：_凯利医生：_5、读了这篇短文，内心深处在深受感动的同时，我们也一定会想到一些有关的名句格言来，请你在下面写下两条来。1_2_二何为贫穷一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行完毕后，父亲问儿子：“旅行怎么样？“好极了！“这回你知道穷人是怎么过日子的了？儿子答复：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大！儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！1、文中的“儿子为什么认为自己家贫穷？15分2、读了?穷人?、?一条小面包?和?何为贫穷?这三个故事后，说说你对贫穷的理解。15分参考答案一1、ichnbnjn2 、不知道该怎么办才好。一点方法也想不出来。形容及其有名。用尽自己最大的能力。3、1他想，这位该不会是我的恩人吧？ 2她不仅仅是病人，也是获得华医生报恩的对象。4、施恩不图回报；知恩图报5、受人滴水之恩，当涌泉相报。饮水不忘挖井人。鸦有