统编版语文(部编版人教版)四年级上册第六单元多彩的活动“习作指导-范文引路”课件

1、我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！统编版（部编版人教版）语文四年级上册全册 “习作” 习作指导 范文引路目录：部编版统编版四年级语文上册习作指导目录：1、推荐一个好地方2、小小“动物园”3、写观察日记4、我和 过一天5、生活万花筒6、多彩的活动7、写信8、我的心儿怦怦跳 第六单元习作指导 范文引路第六单元“习作”读懂题意 六一儿童节演出、学校运动会这些文体活动,你参加过吧?收集废电池、看望孤寡老人、擦拭公告栏这些社会公益活动,你也参加过吧? 选一次活动写下来,和同学分享你的经历。写之前,想一想:哪些人参加了活动? 活动是在什么时候、什么地方开展的?o 活动前,你作过哪些准备?

2、o 活动过程中,你做了些什么?印象比较深的是什么?o 活动结束后,你有什么想法和感受? 根据这些问题,把活动写清楚,还可以写写自己当时的心情。 写好后,给习作拟一个题目,最好能反映自己的感受。然后,自己读一读,用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子、最后答写清楚统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 明确要求1、围绕中心,有条理、有重点地 记叙一次集体活动。2、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。3、学习运用修改符号修改习作。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 习作指导1、写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写

3、。2、写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言。3、把这次活动中的体会写下来。选一次活动写下来,和同学分享你的经历。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 写作指导一、确定题材和中心 主题是“多彩的活动”，泛指校内外举办的各种集体活动，而且是亲身经历的，让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。活动题材可以有：体育竞技类：拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑文艺演出类：合唱、戏曲、舞蹈、课本剧表演公益慈善类：看望孤寡老人、植树、义卖、爱心捐赠校园生活类：开学典礼、军乐队汇演、军训、运动会统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单

4、元 “多彩的活动” 参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：或许是：帮助我们增加一种新的生命体验或许是：锻炼能力，展示自我风采或许是：走近他人，了解陌生世界或许是：开阔眼界，汲取文化营养或许是：放飞心灵，体会快意人生统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 如何明确文章的中心？1、活动的全过程可以分为几个阶段？2、哪一阶段是最能凸显活动意义的？3、在这个阶段，令人印象最深刻的场面是什么？4、这个场面有什么特点？（人们共同的表现是什么？整体的气氛怎么样？）5、场面上的核心人物有何表现？其他人物有何表现？统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活

5、动” 范文引路 因为今天是我们自己的节日六一儿童节.因为我也有节目,妈妈一早给我化好妆,我便飞奔到了学校. 一进校门,校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛.路的两边彩旗招展,路的右边是校队的锣鼓队,锣鼓已经摆放整齐.来到演出现场,只看见舞台正中央的彩牌上写着阳光天使,快乐六一八个大字.这是我们这次六一的主题.牌子上方有一座有气球做成的拱桥,舞台上铺着红色的地毯,四周摆放着五颜六色的鲜花,真是绚丽多彩.八点钟,各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场.这时,校长宣布节目正式开始.第一个节目是：歌伴舞国家,是有三四班的同学演出,那有力动听的的歌声,让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭,而我们每一个人在这

6、个和谐的大家庭里快乐的成长.高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合. 当节目进行到第五个时,突然,鼓声喧天,校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声.哦!原来是市领导来到了我们的学校,给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。快乐六一统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 范文引路精彩的运动会 “滴滴滴”伴随着那激动人心的号角声，以及美妙的音乐中，我们跨着健步，端着凳子进入的运动场。坐下之后，校长便走上舞台，用激情高亢的声音，对着我们这片人海说道：“我宣布，运动会正式开始！”忽然，台下如狂风暴雨般，用自己响亮的声音喊了出来：“好哟！好哟！”只听主持人说道：”第一项

7、比赛，接力赛我们班奋力一搏，最终只得了第二名。但是我们没有气馁，因为我们还有最拿手的一项比赛拔河。 几十分钟后，拔河比赛终于开始了，我们跃跃欲试，当手拿起拔河绳之后，我们的身体有了一点倾斜，只听“开始！”我们便全力以赴，使出了小时候吃奶的劲儿，眼睛睁得跟大眼灯似的，个个面红耳赤，经过了一场持久战之后，我们胜了！我们之间互相打气，互换场地，我们拿起了拔河绳，“第二场比赛，开始！”我们再次进入的紧张之中，我在无意间看见了曾经教过我们四年的简老师，以及许多好朋友为我们加油鼓劲，我们感受到，并不是我们单单35个人在“战斗”，而是很多人在一起“战斗”，我们团结的力量凝结在了一起，用力一拉，绳上的红布向我

8、们这边飘来“赢了！赢了！”我们班欢呼雀跃道，之间观众席上也一下子沸腾了起来，欢声笑语响彻整个云霄！ 当我代表班级上台领奖时，我笑得十分开心，老师在这时，将这永远的微笑定格了下来，永久的保存了起来统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 部编版语文四年级上册第六单元习作指导之一节日习作指导统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 每当“六一”儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 统编版语文四年级上册“习作指导 范

9、文引路” 第六单元 “多彩的活动” 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” “六一”儿童节我们获奖了统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 你喜欢怎么样度过六一儿童节？儿童节这一天你是怎么度过的，有哪些感受？统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元

10、 “多彩的活动” 难忘的儿童节 随着风的思绪，迎着花的芬芳，听着鸟儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节 。今年的“六一”儿童节最快乐,每班都组织了丰富多彩的游戏活动。 我班玩了抢凳子、猜谜语等游戏。我最喜欢抢凳子的游戏。第一轮游戏老师喊了我和同桌等其他两个同学来玩，教室中间有三张凳子，它们一张挨着一张，我们四个人则绕着凳子站成一个圈真有点像四棵小树苗，（比喻）老师一声令下：“开始！”我们四个人就围着凳子转圈，我精神高度集中，耳朵要认真听，眼睛还要盯着旁边的凳子，脚步还要跟上，一会儿后我的额头都出汗了，（动作描写）老师突然喊了一声“停！”话音刚落，我眼疾手快一屁股坐到邻近的一张凳子上，这一局

11、有位同学反应慢了不幸被淘汰了，老师拿走一把凳子说：“继续开始！”就这样一轮一轮过去了，就剩下我和同桌对战了。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 此时，我和她一样都想赢，老师又一声“开始！”我的眼睛就紧盯着凳子，突然老师喊：“停！”同桌抢先一屁股坐到凳子上，我也坐到了凳子上，不过只是凳子的一个角，我不甘心失败，就用屁股挤同桌，可她不甘示弱，她的力气也很大，也拼命用身体挤我，我们就这样打起了“屁股仗”。最后还是我的力气大，我用尽全身所有的力气把她挤出了凳子，她一屁股跌到了地上，我原想我赢了，正准备得意，老师却举起了同桌的手说：“你赢了。”原来我犯规了。 虽然我输了

12、，但是我仍然很开心，这次难忘的儿童节将永远记忆在我的脑海里。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 快乐的儿童节 早上，金色的阳光撒满大地，校园里的花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔。（环境描写）我怀着愉快的心情来到学校。 我看到教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：“同学们，今天是六一儿童节，为了庆祝儿童节的到来，我们进行一次联欢会，现在就请同学们来表演节目吧！” 活动开始了，第一个节目是击鼓传花。老师宣布规则：“鼓响起后，花往下传，鼓停止花在谁手上，谁就来表演节目。”老师的击鼓声一响，每个人既兴奋又紧张，我的心里好像有一只

13、小兔砰砰乱跳。（心理描写）同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。（场面描写）突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里，大家看着我哄笑起来。我紧张的走上台却不知表统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 演什么好，我听见台下的同学大喊，“说绕口令吧。”对，说绕口令是我的强项啊，于是我开口便说：“粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰”。我说的十分流利，同学们都为我鼓掌。我更加积极地参与到其中，不知不觉一个上午过去了，在我们的欢声笑语中结束了这次联欢会。 我和同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，愿我

14、们的生活天天像“六一”儿童节这样快乐、轻松。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 难忘的儿童节 今天是“六一”儿童节，我们学校，为了庆祝这个盛大的节日，学校举办了庆祝“六一”儿童节全校师生演唱会，我们都兴高采烈地参加了这个欢度着自己的节日演唱会。 演唱会没有开始前，各班的文艺委员就发挥了他们的特长，他们各自组织自己班上的同学与其他班上的同学举行拉歌比赛，你看他们把吃奶的劲都用出来了。顿时操场上的赛歌声就打破了往日的寂静。（场面描写）那场面真是壮观极了！ 上午8点整，郑重的比赛拉开了帷幕，首先登台的是四年级的舞蹈，他们的印度舞表演得婀娜多姿，孔雀舞动作轻快，手绢舞

15、表情丰富，他们优美的舞姿，赢得了全场同学们雷鸣般的掌声。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 一，二，三年级的节目就更加精彩了，你别看小弟弟、小妹妹们的年龄小，可他们人小志气高，在台上演出一点也不含糊，听吧，小海螺、小草、让我们荡起双浆不但旋律优美，而且自然流畅。高年级的表演就更加精彩纷呈，有的歌唱伟大的祖国，有的歌唱美好的事物，有的歌唱可爱的校园，有的歌唱幸福的生活(排比)他们的歌声一个比一个清脆，一个比一个动听。舞台下时而欢声如雷；时而掌声雷动；时而一片欢腾，（排比） 真是美不可言！ 庆祝“六一”儿童节的节目演唱会虽然在优美的让我们荡起双浆的歌声中结束了，但

16、是它将使我终身难忘！统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 优美开头：排比开头法：1、六一”给孩子们带来了无穷的快乐；“六一”是孩子们表演自我的舞台；“六一” 是孩子们自由呼吸的一天；儿童节这一天，我们学校为了庆祝这个盛大的节日，举办了全校师生演唱会。2、随着风的思绪，迎着花的芬芳，听着鸟儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节 。今年的“六一”儿童节最快乐,每班都组织了好丰富多彩的游戏活动。早上，金色的阳光撒满大地，校园里的花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔，我怀着愉快的心情来到学校。积累好词：丰富多彩、精神集中、眼疾手快、不甘示弱、宣布规则、迅速传递、

17、哄笑、强项、流利、欢声笑语、盛大、兴高采烈、寂静、壮观、婀娜多姿、动作轻快、表情丰富、旋律优美、自然流畅、精彩纷呈、清脆、动听、欢腾一片、美不可言统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 结尾：虽然我输了，但是我仍然很开心，这次难忘的儿童节将永远记忆在我的脑海里，将变成我成长足迹中抹不去的精彩一页。 我和同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，愿我们的生活天天像“六一”儿童节这样快乐、轻松。庆祝“六一”儿童节的节目演唱会虽然在优美的让我们荡起双浆的歌声中结束了，但是它将使我终身难忘！统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 怎么过“六一”儿

18、童节 我已经是一年级的小学生了，我打算这样度过我的六一儿童节：早晨起床后，给爸爸妈妈唱一首让爱传出去，和爸妈分享我的快乐。到学校和老师同学一起表演节目，把我们的快乐送给辛勤的老师。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 怎么过“六一”儿童节 今年的儿童节格外特别，我将度过小学的第一个“六一”儿童节。我们以班级进行活动，舞台上的小伙伴们唱呀，跳呀，精彩极了。小明用手风琴拉出优美的音乐，小强一边打鼓一边跳舞。我们在台下给他们拍手喝彩统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 1、早上，金色的阳光撒满大地，校园里的 花朵显得格外美丽，一棵棵小树

19、也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情 来到学校。看，校园里插满了彩旗，在微风的 吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好象在和我们说； “祝你们六一快乐。”2、早晨，花儿在向我们点头微笑，鸟儿在 向我们低吟问好：“祝小朋友们六一快乐。”3、六一儿童节终于到了，同学们都兴高采 烈地来到学校的大操场上，来观看演出。虽然 天公不作美，在下点小雨，但这都不影响同学 们过节的好心情。节目有好多，有合唱让世界 充满爱，有舞蹈小小国税宣传员4、六一节终于来了！早上，同学们早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉笔写了“庆祝六一儿童节”七个大美术字，还在旁边画了几朵花；教室四面墙上挂满彩带；桌椅排成两行置

20、于教室两边。5、六一是歌剧，演绎了我们童年的欢乐；六一是画板，画出了我们的天真烂漫；六一是童话，承载了我们心中的梦。 我们心里最美好的回忆。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 8、同学们到了教室，心里都很高兴。教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：“同学们，今天是六一儿童节，为了庆祝六一儿童节的到来，我特意请一些同学来布置教室，现在就请同学们来表演节目吧！”9、同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，我们甚至巴望着天天是六一节呢！愿我们的生活天天像六一节这样快乐、轻松。10、今天是“六一”儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来到学校，

21、庆祝“六一”儿童节的到来。11、今年六一节到来的前一天下午，我们学校 的操场上搭起了一个漂亮的舞台，旁边还挂了 横幅，这是为了庆祝六一儿童节，让小演员们 能在上面尽量地展现自我。我也是小演员中的 一员，我的心别提有多么自豪和光荣。12、还有一个节目是踩气球。看，小明在台上多威猛，他不仅保护了自己脚上的气球，还把别人脚上的气球给统统踩破了，让别人怎么躲也躲不过他的攻击，真是打遍全班无敌手呀！此后精彩节目一个接一个，同学们笑得前俯后仰，现场气氛非常活跃。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 13、“六一”给孩子们带来了无穷的快乐；“六一”是孩子们表演自我的舞台；“六

22、一” 是孩子们自由呼吸的一天；“六一”14、带着一丝期盼与留恋，又度过了一个难忘的六一，而这次六一，又可以说是在疯狂中度过的。15、一年一度的六一节到了，我盼啊盼，总算盼到了这一天。16、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。精彩纷呈 惊爆全场 欢声笑语 五彩缤纷 翩翩起舞 歌声嘹亮统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 六一儿童节活动作文 “六一”到了，我早早地起了床，吃过饭后，便提上小板橙向学校走去。路上，柳树的枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“小同学，六一到了，祝你节日快乐！” 到了学校，只见学校彩旗飘扬，处处

23、回响着同学们的欢声笑语。领导们先讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。四年级同学们唱了一首歌春晓，他们的声音娓娓动听，让人心旷神怡。接下来，几个穿着小短裙的小朋友走出来跳了舞我们的希望小学，她们的舞姿优美，表达了小学生可爱、天真的性格。该到我们表演了，是集体舞快乐天使。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起舞，真的像一群天使。节目演完了，爸爸、妈妈又领着我去新华书店买了几本书，有安徒生童话、一千零一夜、小故事大道理、三毛流浪记、成语故事等很多书，它们都很好看。 这个“六一”让我难忘，这个“六一”是我心目中过得最好的“六一”。真希望下一个今天，下一个“六一”快点到来。 统编版语文四年级上册“习

24、作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 载歌载舞庆“六一” 6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。 歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首全世界儿童心连心把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中健美操这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱

25、。 节目不仅有“动”的，还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的渔舟唱晚，美妙的乐曲传入我耳中，乐曲一会儿委婉连绵，好像让我看见了日落的景象；一会儿欢畅活泼，仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响 天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像是天上星星，甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星，大概是星星不好意思出来了吧！ 晚会已经接近尾声了，但场下的同学仍然依依不舍。每一个节目结束时，都会响起经久不惜的掌声。最后，在一首雪绒花的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。统编版语文

26、四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 范文引路一年一度的儿童节又到了，这是我盼望已久的节日！我非常开心！早上，8：18分，礼炮准时轰鸣，全场学生欢呼跳跃，鼓掌声震耳欲聋！首先，我校校长宣布活动正式开始！舞蹈表演开始了，小演员们鱼贯而出，瞧，她们个个浓装艳抹，漂亮非凡。顿时，台下的掌声雷动，台上的人便跳得更激情奔放，翩翩起舞，像百花飘零的仙子。接着更吸引人的是街舞，瞧她们穿着白色T恤，个个精神抖擞，踩着音乐的旋律，向观众展示她们优美的舞姿和热情奔放的生活态度。最搞笑的还是小品男生酷还是女生酷。台上的小演员表演得“丑态百出”，让人忍俊不禁。这个主题又台上台下互动起来我们台下的

27、议论纷纷，到底是男生酷还是女生酷呢？最后，台上和台下得出一致的结论，那就是男生也酷，女生也酷，男生、女生一样酷。台上的演员表演得栩栩如生，台下的观众看得如痴如醉。不知不觉，汇演结束了，台上的演员犹言未尽，台下的观众依依不舍我们过了一个愉快而欢乐的六一儿童节！快乐的六一儿童节统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 范文引路快乐的六一儿童节 六月花儿香，六月好阳光，六一儿童节，歌儿快乐唱。明天就是“六一”儿童节。今天我们早早的来到学校，盼望着高升实验小学庆祝“六一”文艺表演迅速开始。八时多，震耳欲聋的高升锣鼓拉开了整个庆祝活动的序幕，接着又是几个节目过去了，当正在表演

28、篮球操活力童年的时候，李老师叫我了。我迅速做好准备，终于轮到了我，我稳重高兴快乐地走上舞台，十四架古筝围绕着我，身着古装的十四个女同学弹起了渔舟唱晚，那悠扬的琴声，让我的书法兴致迅速提升至100 %，拿好文房四宝纸、笔、墨、砚。尽情发挥，如清泉般流畅，“童心向党，个性飞扬”在悠扬的琴声中书写结束，两位主持人把我的作品举起来给大家展示，三千多观众响起了雷鸣般的掌声。最后以欢快的少儿群舞蹈美丽的可可西里结束了庆祝活动。接着，是我们班级庆祝了，3.4班教室里挂满了彩色气球，真是喜气洋洋，热闹非凡。两位小主持人开始宣布节目表演开始了，第一个节目就是由周珈磊、伍超逸和我这三位帅哥表演逆战，我们唱的很洪亮

29、，同学们都鼓起了掌，包括在座的家长都认为我们唱的好。接着又是同学们表演，同学们表演了猪之歌。小品爸爸总爱骂我们，为我们演绎了一串真实的生活情节，里面爸爸给儿子们零花钱，儿子总是莫名其妙的花光。爸爸一而再再而三的骂儿子们。还有刘伟杰同学领衔主演的小品，顾客需要的菜全部都有，里面的情节有一处最搞笑，顾客说：“我要鱼翅。”老板来了一句：“鱼刺怎么能吃呢？我们不敢卖。”又过了一会儿，轮到了我和衡彦熹表演的书魂画韵，我写字，他画画。我书写了“勤奋努力”这几个行书大字，同时，衡彦熹他的荷花也大功告成了。全场掌声不断，我们两个恭恭敬敬地敬了一个队礼，全场又是一片掌声，然而又有很多节目过去了，又轮到我表演了，

30、我和罗力文演了一个小品不守纪律的员工由我当老板，罗力文当员工，是员工上班生活的真实写照，一位老板看见员工电脑上亮着穿越火线Crossfire，然而人却趴在电脑桌上睡觉。老板大叫，员工神志立马清醒。慢条思理地说：“也没多久嘛，时针才走24个大格，这时老板已经把眼睛鼻子气歪了，加班时间数不胜数。追着一路打出去，这个节目也赢得了观众们的欢乐掌声。最后，在李老师指挥，全班合唱我们是共产主义接班人的歌声中结束。真是一个快了的“六一”，我喜欢“六一”，喜欢这个快乐的“六一”！统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 范文引路 因为今天是我们自己的节日六一儿童节.因为我也有节目,

31、妈妈一早给我化好妆,我便飞奔到了学校. 一进校门,校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛.路的两边彩旗招展,路的右边是校队的锣鼓队,锣鼓已经摆放整齐.来到演出现场,只看见舞台正中央的彩牌上写着阳光天使,快乐六一八个大字.这是我们这次六一的主题.牌子上方有一座有气球做成的拱桥,舞台上铺着红色的地毯,四周摆放着五颜六色的鲜花,真是绚丽多彩.八点钟,各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场.这时,校长宣布节目正式开始.第一个节目是：歌伴舞国家,是有三四班的同学演出,那有力动听的的歌声,让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭,而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长.高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前

32、仰后合. 当节目进行到第五个时,突然,鼓声喧天,校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声.哦!原来是市领导来到了我们的学校,给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。快乐六一统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 部编版语文四年级上册第六单元习作指导之二运动会习作指导统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 记事作文： 以运动会为主题，题目自拟。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 一、写作结构：1、运动会开幕式。（一个自然段）2、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情景（多个自然段。这部分应该要详细描述，因为

33、这是文章的灵魂所在）。3、写一下运动会结束的情况。发表一下你自己个人的感想和见解。 （一个自然段）统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 二、明确写作角度1、以运动员的身份来写作 自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时（向前、坚持、超越）、赛后的感受统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 2、以观众的身份来写作（1）运动员：神态、动作、想象他们的内心活动 （2）自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛（3）拉拉队的表现，包括老师与同学的神态、动作、语言等。 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 三、拟题根据

34、表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。1主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。 爱拼才会赢 超越自我 2时间型：按事件发生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。 激动的瞬间 冲刺的那一刻 3地点型：按比赛发生的地点来安排材料。 赛场风云4修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。 难忘的运动会 激动人心的运动会统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 四、细节描写 要有具体入微的细节描写。一定要有细腻的动作描写、心理描写、神态描写等，也可以借助景

35、物描写，场面描写，周边人物的反应，侧面烘托比赛的激烈紧张气氛。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 1、场面描写 金秋十月，丹桂飘香。伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。 入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，斗志昂扬地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见同学们精神抖擞，意气风发，而我们四二中队则高喊着“顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人”的口号，昂首挺胸地走过了主席台，台上的校长和主持人微笑着向我们点头，并给我们送来了阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们梓橦路学生团结、奋进、拼搏的风采。 场面

36、描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要是动态的。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。 2、动作描写：统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 他已经做好了预备动作，只等那一声枪响。从他

37、那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：“开始吧，我要去挑战，我要去超越! ” “嘭”，伴随着一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间XX已经超过第一个人，接着是第二个，第三个他很快就把其他人远远地甩落在后面了。其他的运动员再怎样努力，也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经属于他了，接近终点线的时候，他飞起来向前冲刺胜利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋不已。跑步运动员可以这样描写统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 3、点面结合场面描写要做到：有条不紊，主次分明；既有全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场合的气氛。统编版语文四年级上

38、册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，激动人心的女子400米终于拉开了序幕。只见跑道上运动员们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们像离弦之箭般冲了出去，杨嘉薇是我们公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱有最大的希望。同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。 离终点越来越近了，五十米，三十米，十米 最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。杨嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向前跑，终于将第一名收入囊中。我们欢呼着，大笑着，为她

39、的奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。 运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，激动人心的女子400米终于拉开了序幕。只见跑道上运动员们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们像离弦之箭般冲了出去，杨嘉薇是我们公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱有最大的希望。同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。 离终点越来越近了，五十米，三十米，十米 最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。杨嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向前跑，终于将第一名收入囊中。我们欢呼着，大笑着，为她的奋勇拼搏情不自禁地

40、鼓起了掌。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 胜利场面的：大获全胜 不分胜负 棋高一着 略胜一筹 旗开得胜 出奇制胜 人山人海 热火朝天 生龙活虎 欢声雷动 心情的： 手舞足蹈 兴高采烈 黯然失色 手舞足蹈 热闹场面的： 竞争场面的：力争上游 摩擦接掌 争先恐后 你追我敢 神情的：镇定自若 犹豫不决 胸有成竹 五、好词好句积累统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：“开始吧，我要去挑战，我要去超越! ”统编版语文四年级上册“习作指导 范文

41、引路” 第六单元 “多彩的活动” 运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速冲离起点，个个不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地为运动员们助威：“加油！加油！”统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 快要到终点时，其他班的同学眼看就要要追上了她，只见她像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 她跳得又快又轻，像一只灵巧的燕子，只见她双手灵活地摇绳子，认真的神情似乎丝毫不受他人的影响。她只有一个想法，那就是协调好每个动作，为最后的成绩尽一份力量。啦啦队员们都在心里默默

42、地喊着：“段霏，加油！段霏，加油！”。 第三人称统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 可是，今天我也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，一开始就被绳子绊住了。这要耽误了多少时间呀。我真恨自己为什么老跳不好，拖我们班级的后腿，心情不由得慌张起来，脚下的动作也就更乱了。就在这时，我耳边响起了同学们的加油声：“42，加油!42，加油!”听到同学们的鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己：要沉着不要紧张，坚持住，坚持住!坚持就是胜利，我们一定要将成绩追上去。 第一人称统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。

43、马上就该轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左脚一点，右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气，说：“幸好我没有跳坏。”同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍增，再一次成功地跳了过去。你听，挥绳声啪啪啪，像燃放的鞭炮，你看，选手们个个身轻如燕，灵活有序，比赛又紧张又激烈。 我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了，只见第一个同学盖贇婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小燕子一样轻盈、灵活。紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、第四个大家都跳了过去。 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 五十米的冲刺积蓄了全身的力量，快到踏板时，只见他身体向前一冲，飞腾在空中的他仿佛轻如

44、飞燕，又仿佛是一只展翅飞翔的雄鹰 这一系列完美的动作让他所取得了好成绩，老师和同学们也欣慰不已。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 现在开始的是接力跑比赛。我们班的 “飞马”谢崇宇摩拳擦掌，跃跃欲试，要知道他可是这次运动会800米第一名哦。只见他右脚向前，左脚向后，双手摆好姿势，蹲在跑道上，等待着接力棒传到他手中。“砰”一声，“闪电王”王成鹏快马加鞭，用着飞快的速度冲过来，将棒前伸，送到谢崇宇的手中。他接住棒了，像一只脱离弓的一支箭，不一会儿超过1班的同学，一马当先，直冲向终点。我们拼命为他加油呐喊，那声音真是惊天动地。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路

45、” 第六单元 “多彩的活动” 两旁的啦啦队可扯破了嗓子，这边“42加油!”那边有“63加油!”这边有“55加油!”真是热闹非凡，有的直跺脚，有的直拍手，还有的手舞足蹈。跑道两旁呼声再起，比赛又高过一潮，有一潮。 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 六、文章的结尾写作 1、 紧张激烈的比赛持续了两天半。 虽然我们班并没有取得特别优异的成绩，但运动员们那努力拼搏，永不服输的精神将会一直鼓励我，指引我面对以后的学习和生活2、 在这次运动会中，我们有欢乐，有泪水；有艰辛，有拼搏；有团结，有互助。我们收获很多，很多3、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传

46、递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！4、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 七、美文赏析 爱拼才会赢 太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们就在老师的带领下排着整齐的队伍向操场走去，经过领操台的时候，我们整齐响亮的口号喊出了112班的气势和风格当行进队伍全部入场后，刘校长慷慨激昂地为此次运动会致辞，运动会也正式拉开了帷幕。 运动会的项目真多，有长跑、后抛实心球

47、，接力，跳绳，跳远等项目。给我印象最深刻的要属1500米长跑，因为这不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。 记得1500米时，每个运动员都活力十足，以最好的状态参加比赛。只听“呼”的一声哨声响，激动的比赛开始了。只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。 跑道外的同学们挥动着手，高喊着：“加油！加油！”帮他们呐喊助威。 吕强算是我们班的运动健将之一，你看，他迈着稳健轻盈的步子，一直遥遥领先的他没有一点点松懈，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力前进着。后面的选手们紧跟身后。一圈、两圈、三圈，糟了，吕强的速度怎么慢了许多，后面的选手快追上了。是不是体力跟不上了？坚持，千万别我

48、挥舞起了拳头，恨不得能推吕强一把。五圈，六圈，七圈，突然，吕强加速了！他加速了，像利箭般冲向终点，顿时112班的啦啦队都沸腾起来了，有的高兴得手舞足蹈，有的激动得大叫，有的赶忙跑过去扶住他，递水、擦汗、摇扇扇风比照顾自己的亲人还周到。 紧张激烈的比赛持续了两天。工夫不负有心人，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。 虽然运动会已经结束，但运动员那努力拼搏，永不服输的精神将会一直鼓励我，指引我面对以后的学习和生活 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 难忘的运动会 金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里,我们学校迎来了一年一度的校运动会。这是我是第一次参加运动会

49、，心中满是无比的兴奋与期待。 运动会终于开始了。简短的开幕式，精彩、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。 最令我记忆犹新的是接力跑，因为我也参加了这个项目。比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个

50、同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不过，我们的成绩还要和其他班比一下。 统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是400米跑了。400米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，罗璐冲在了最前边

51、，我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了400米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢？突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！ 通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路” 第六单元 “多彩的活动” 范文引路俗话说“生命在于运动”。正是因为这样，学校开展了秋季田径运动会。在这里，运动员们可以大

52、放光彩，尽情地展露自己的才能。 首先进行的是400米接力赛，我方那摩拳擦掌的小张、小杨、小赵和小李这四名运动员早已在跑道上跃跃欲试了，瞧他们的样子，好像是把自己当作赛道的主宰者一样了。所以，鹿死谁手，拭目以待吧！ 虽然已是金秋十月，但太阳依旧是那样火辣。当响亮的枪声响彻天空时，我方的小张先发制人，如一支离弦的箭一样冲了出去。只见他张开双手，紧并五指，步伐敏捷，宛如一匹脱缰的野马在赛道上驰骋。他的双臂一前一后地摆动，脸上露出了严肃的表情，可真是一副力争上游的样子，仅五秒之余，便已遥遥领先。见小张如领头人一样冲在前面，我班同学个个都像关了兴奋剂似的，大叫道：“小张！加油！你是最棒的！快速！再快速！”他们喊得撕心裂肺，好像很恨不得小张跑得跟火箭一样快。看他们那样儿，我也按捺不住了，大声欢呼道：“小张，加油！g,g,g!”他似乎听到了我在为他加油，跑得更加卖力了，后方运动员就算会移形换影，也无可奈何了。再为小张鼓劲的同时，我的心也慢慢地提到了嗓子眼，还是生怕他一个松懈，被别人反超。 还差米、3米、1米小张终于完成了这重要的一棒，为我们拿第一埋下了伏笔，我沉重的心也终于落下了。接下来是小赵，他毫不犹豫的接下棒，一心