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文档简介

1、5.4 平移5.4 平 移武威十中 吴吉成飞机在天空中飞行，汽车在公路上奔驰电梯上人的移动 欣赏下面的图案，它们有什么共同的特点？ 说一说，下列图案是怎样得到的？5.4 平移5.4 平 移学习目标1.通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵。2.经历画图、观察、猜想等过程，探究平移的基本性质。 如何在一张半透明的纸上，画出一排形状、大小都如图的雪人呢？探究 在平面内，将一个图形沿某一直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移变换，简称平移。 雪人的形状、大小、位置运动前后是否发生了变化？形状 ，大小 ，位置 .不变不变改变想一想归纳 把一个图形整体沿着某一方向移动，会得到一个新的图形，新图

2、形与原图形的形状和大小完全相同。 2.连接各组对应点，观察得到的线段， 它们的位置、长短有什么关系？AACCBB 1. 如图，在所画出的相邻两个雪人中，找 出三组对应点。 思考AACBCB你想到了吗它们平行且相等即： AABBC C 且AA = BB= C C平移的距离：线段AA 或 BB或 C C的长度 即连接对应点线段的长度归纳新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等。归纳.把一个图形整体沿着某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同。.新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后

3、得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等。平移的基本性质 讨论：图形平移的方向一定是水平或竖直的吗？ 经过平移，ABC的顶点A移到了点D（如图所示），试画出平移后的三角形。ABCDFE步骤：.定方向定距离：连接 AD；.利用平移的性质找到B、C的对应点E、F.分别连接DE、DF、EF。例题在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？练一练1.求下列3个图形的周长433443灵 活 应 用 2. 如图，在一块长为20m，宽为8m的长方形的草地上，有一条弯曲的柏油小路（小路任何地方的水平宽度都是0.5m）。请你猜想草地的面积是多少。(20 0.5) 8=156m21.把一个图形 沿 移动，会得到一个新的图形新图形与原图形的 。 2.新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点就是 。 连接各组对应点的线段 . 3.图形的这种移动，叫做 ，简称 。小结与回顾整体某一个方向形状和大小完全相同对应点平行（或在一条直线上）且相等平移变换平移活动与探究 图1 是10枚硬币组成的三角形，现在只许你移动其中的3枚硬币，

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