苏教版第九册第二十三课《林冲棒打洪教头》剖析

1、苏教版第九册第二十三课林冲棒打洪教头剖析三国演义：水 浒 传：西 游 记：红 楼 梦： 水浒传是明代长篇小说，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为依据，成功塑造了108位英雄好汉的形象，如宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。 读读水浒传吧，那荡气回肠的文字、栩栩如生的人物、波澜壮阔的场景，一定会让你心驰神往，回味无穷。 108将林冲棒打洪教头第07回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林第08回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第09回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第10回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山cng din ji dng ln 沧 掂

2、 枷 锭 抡沧州 掂量 枷锁 一锭 抡起 需要会读的字词bng y ci pin zhu 棒 押 睬 骗 昼木棒 押运 理睬 骗人 昼夜棒子 押解 欺骗 白昼shng xi li裳 羞 溜衣裳 羞愧 溜走需要掌握会读会写的字多音字 解 还 禁 差林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木。大官人今天何故厚待一个犯人？这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。 二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。小说的结构特点开端发展高潮结局 林冲进庄 发起挑战 二人比武 洪教头落败离庄 说说课文讲了一件什么事？金圣叹：水浒所叙108人

3、，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。走进课文（2-3）节，通过对洪教头和林冲外貌、语言、动作描写体会人物形象。思考：（1）你读到了一个怎样的洪 教头？找出依据，在文中画出。 （2）你读到了一个怎样的林冲？ 找出依据，在文中画出。（ ）的洪教头 外貌语言1语言2语言3动作（ ）的林冲 动作1动作2语言阅读课文4-7自然段（打斗），找出对林冲和洪教头语言和动作描写的句子。洪教头语言描写 洪教头先 脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！” 洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”林冲语言描写 战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了”。 林冲说：“小人戴

4、着木枷，就算是输了吧。”比武精彩场面第一回合： 洪教头闹恨林冲，又想赢得这锭银子，便使用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。第二回合： 洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。第三回合： 洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。林冲：忠厚淳朴 谦逊有礼 武艺高强 沉着冷静 洪教头：自以为是 跋扈嚣张 傲慢无礼 目中无人本课的表现手法对比、反衬的写法 表现手法特别。主人公是林冲，却花了大量

5、的笔墨写洪教头，一多一少，对比、反衬到极致。 文章最后，林冲“一扫”将洪教头打败的，文章为什么不用“林冲棒扫洪教头”作为课题，而要用“林冲棒打洪教头”小练笔通过外貌、语言、动作几句话来描写班级的同学，让我们猜猜你描写的是谁。拓展与练习： 1、读一读 有时间就读一读水浒传吧。2、填一填 读了水浒传试着做一做吧。 宋江是一位 的好汉。鲁智深是一位 的好汉。 武松是一位 的好汉。卢俊义是一位 的好汉。李逵是一位 的好汉。吴用是一位 的好汉。洪教头外貌描写 只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾洪教头语言描写第一句：洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？第二句洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”第三句 洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”洪教头动作描写 林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了林冲动作描写1： 林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙起来躬身施礼。林冲动作描写2： 林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了林冲语言描写林冲连说：“不敢，不敢”。多音字 ji解释 解决押解 起解ji多音字 hihun还有