1337 0-3岁婴幼儿的保育与教育-国家开放大学2020年1月至2020年7月期末考试试题及答案（202001-202007共2套）

1、试卷代号：1337国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试0-3岁婴幼儿的保育与教育试题 2020年1月一、单项选择题（每小题3分，共30分）1( )不属于0-3岁婴幼儿保育的内容。 A母乳喂养 B日常护理 C计划免疫 D学说话2依据埃里克森的理论，( )面临的心理社会危机是自主性对羞怯和怀疑。 A婴儿期 B儿童早期 C学龄期 D青年期3( )具体表现为当客体（人或物）被部分或全部遮挡住时，婴儿依然能将其找出来。 A客体永久性 B知觉恒常性 C认知调节D直觉行动思维4.0-6月龄婴儿采取纯母乳喂养时必须添加( )。 A维生索B B维生素C C维生素K D叶酸5( )可以较好地反映婴幼儿

2、的长期营养状况。 A身高 B体重 C头围 D骨骼6多到户外运动可预防( )。 A小儿肺炎 B婴儿哮喘 C夏季热病 D佝偻病7. 2-3岁幼儿每餐进餐时长应控制在( )。 A不限时间B10-20分钟 C20-30分钟 D40-50分钟8下列不属于半日早教活动原则的是( )。 A活动时间宜短不宜长 B活动中保育为先 C活动内容动静交替 D集体活动先于个别教养9在幼儿智力发展水平正常、排除自闭症等病症影响的情况下，( )是导致交际障碍的最主要原因。 A聋哑和视觉障碍 B唐氏综合症 C智力落后D学业不良10. 01月阶段通常称为( )。 A新生儿期 B婴儿期C幼儿期D婴幼儿期二、辨析题（判断正误，并说

3、明理由，每小题7分，共14分）114月龄婴儿最常出现的意外伤害为烫伤。12最近发展区是指幼儿最近刚刚获得的各种能力。三、简答题（每小题10分，共20分）13简述0-3岁婴幼儿保育与教育的内涵。14简述19-24个月龄幼儿情感与社会性发展的教育策略。四、材料分析题（共16分） 15一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2-3岁时，孩子嘴里常常说“我自己来”，行动上有了自己的主意，不听从家长的指令，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，家长对他说：“该回家了！”他却说：“我不回家，我还要玩呢！”；如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教育

4、才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料，说说家长该怎么做。五、论述题（共20分）1 6请结合实际论述1-2岁幼儿家庭教养的重点。试卷代号：1337国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试0-3岁婴幼儿的保育与教育 试题答案及评分标准（供参考） 2020年1月一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1D 2B 3A 4C 5A 6D 7C 8D 9A 10A二、辨析题（判断正误，并说明理由，每小题7分，共11分） 11答：错误。（2分）4月龄婴儿最常发生的意外伤害是窒息。4月龄婴儿的运动能力有限，活动范围相对固定，因而不易受到烫伤、摔伤等伤害，但正是由于该阶段婴儿各方面

5、机能发展不完善，一旦教养人出现疏忽，就有可能造成婴儿窒息。（5分） 12答：错误。(2分)维果茨基认为幼儿有两种发展水平，第一种水平是幼儿现有发展水平，第二种水平是接下来可能发展的水平，两种水平之间的差异称作“最近发展区”。（5分）三、简答题(每小题10分，共20分】 13答：(l)教育对象为0-3岁婴幼儿及其教养人。0-3岁婴幼儿保育与教育的第一教育对象是0-3岁婴幼儿，但还包括婴幼儿的教养人。（3分） (2)教育主体是早教教师与教养人。早教教师和教养人部是婴幼儿保育与教育活动的教育主体。（3分） (3)教育内容和方法具有独特性。0-3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为以保育为主、教育为辅；

6、方法的独特性体现在教育方法更注重个体差异，以个性化教育为主。（4分） 14答：(1)教养人可以在日常生活中可以给幼儿创设一些自己做事的机会。（4分） (2)教养人可以创设条件与幼儿多玩一些角色游戏。（3分） (3)教养人要时时关注幼儿的情感需要，对于他们的疑问要给予及时的回应。（3分）四、材料分析题（16分） 评分标准：相关知识点部分10分，结合材料分析6分，满分l 6分。 15答：(l)埃里克森将出生后18-48个月称作儿童早期，这一时期幼儿的主要任务是获得自主感而克服羞怯和怀疑，体验着意志的实现。（2分）材料中的幼儿即处于这个发展阶段，开始形成自主性倾向，经常表现出探索行为，他渴望按照自己

7、的意图来开展行动。（2分）在探索过程中儿童的自尊心迅速发展，他们迫切地要表现自己。（2分） (2)这时父母要鼓励幼儿尝试着对环境进行探究，为他们提供独立自主的机会，并给予积极的鼓励而非批评限制；（2分）过分的保护或过度的苛责将导致幼儿在今后适应社会的过程中，出现怀疑与不自信。（2分） （备注：结合材料分析6分）五、论述题（20分） 评分标准： （一）相关知识点部分14分结合实际展开部分6分，满分20分。 （二）结合实际密切、有独到见解者，结合实际部分可酌情加1-2分，但总分不超过20分。 16答：1-2岁幼儿处于好模仿阶段，父母的言行与习惯会潜移默化地影响幼儿。（2分） (1)细心护理生活起居

8、，培养良好的饮食和生活习惯。（3分） (2)放开幼儿手脚，培养其敢于探究和求知的精神。（3分） (3)积极应对幼儿的逆反，注重其良好个性的培养。（3分） (4)尊重幼儿的发展速度和个体差异，切忌苛求和横向比较。（3分） （备注：结合实际及自我认识部分6分）试卷代号：1337国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试0-3岁婴幼儿的保育与教育 试题2020年7月一、单项选择题（每小题3分，共30分）1在03岁婴幼儿保教工作中，( )既是教育对象，又是教育主体。 A政府管理部门 B教养人 C早教教师 D婴幼儿2把不熟悉的事物纳入已有的心理图式之中，这称作( )。 A抑制 B固着 C同化 D顺

9、应3婴儿最初发展和最基本的精细动作是( )。 A头部动作 B抓握动作 C涂鸦动作 D生活自理动作406个月婴儿最常发生的意外伤害是( )。 A坠落 B窒息 C烫伤 D吞食异物59月龄婴儿的主要营养来源应是( )。 A奶类 B辅食 C谷物类 D蔬果肉蛋6学步儿摔伤时，家长应首先( )。 A消除安全隐患 B提醒幼儿要小心 C检查幼儿是否受伤 D送医治疗7婴幼儿保教机构的首要定位是( )。 A公益性机构 B盈利性机构 C教育性机构 D事业性机构8幼儿户外体育锻炼中的三浴法包括阳光浴、空气与( )。 A水浴 B盐浴 C牛奶浴 D蒸汽浴9在我国，可用于03岁智力落后婴幼儿筛查的是( )。 A韦氏智力量表

10、 B丹佛智力发育筛查法 C比奈智力量表 D多元智能量表10婴幼儿保育与教育的首要原则是( )。 A自然性原则 B赏识性原则 C趣味性原则 D安全性原则二、辨析题（判断正误，并说明理由，每小题7分，共14分）1103岁婴幼儿保育工作就是保证婴幼儿获得充足的营养。12新生儿在喂饱奶时出现的微笑是一种社会性微笑。三、简答题（每小题10分，共20分）13简述O6个月婴儿家庭教育重点。14简述O3岁婴幼儿半日早教活动的设计原则。四、材料分析题（16分） 15目前，我国正大力发展婴幼儿早期教育，积极提供早教服务，其中社区早教基地是早期教育发展一种重要形式。很多社区早教基地为婴幼儿提供了良好的活动场所，定期

11、举办课程及各类亲子活动，扩大了03岁儿童间的交往，促进了亲子沟通，推动了儿童身心健康发展，同时也提高了家长们的育儿水平。有的社区早教基地还依据社区中居住婴幼儿的情况，新增特殊儿童随班就读康复支援中心，并配备专业教师，基本满足残疾儿童接受早期教育的需求。在社区早教基地的带动下，吸引了社区家庭和社区周边单位的积极参与和配合，使科学育儿思想更为广泛地传播。请你结合材料和所学知识分析03岁婴幼儿保育与教育的主要任务。五、论述题（20分）16请结合实际论述蒙台梭利的敏感期理论及其早教启示。试卷代号：1337国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试0-3岁婴幼儿的保育与教育试题答案及评分标准（供参

12、考） 2020年7月一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1B 2C 3B 4B 5A 6C 7C 8A 9B 10D二、辨析题（判断正误，并说明理由，每小题7分，共14分） 11答：错误。（2分）婴幼儿保育工作是指早教教师和教养人为婴幼儿的生存发展提供环境和条件，给予照顾和养育，以保护和促进婴幼儿正常发育和良好发展。它主要包括科学喂养、日常护理（养护）、预防常见疾病与意外伤害等四个方面。由此可见保证婴幼儿获得充足的营养仅仅是婴幼儿保育工作的一个方面。（5分） 12.答：错误。（2分）婴幼儿的微笑有三种类型：自发性微笑、诱发性微笑和社会性微笑。其中，最初的微笑是自发性微笑，最早出现在出生后两

13、周，当新生儿吃饱喝足时会表现出来；诱发性微笑出现在3周以后，如看到人的脸会表现出来；而社会性微笑则出现在3月龄之后，看到熟悉的人会表现得更多微笑。（5分）三、简答题（每小题10分，共20分） 13.答：(1)帮助婴儿适应母体外环境，逐步建立生活常规。（2分） (2)发展感知觉和动作，促进感知觉的协调与统合。（2分） (3)支持婴儿对自身和外界的探索，初步认识因果关系。（2分） (4)重视亲子互动，促进语言和社会性的发展。（2分） (5)敏感、持续的生活照料和亲子游戏，形成安全依恋。（2分） 14.答：(1)活动时间宜短不宜长。（3分） (2)活动内容动静交替。（3分） (3)活动中保育为先。（

14、4分）四、材料分析题（16分） 评分标准：相关知识点部分10分，结合材料分析6分，满分16分。 15.答：材料中基本囊括了婴幼儿早期教育的基本任务，主要包括： (l)为婴幼儿提供早期教育活动场所，组织开展多种形式的亲子教育活动。（3分） (2)为父母等教养人提供多元的社会支持，向他们传播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法。（3分） (3)倡导社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。（2分） (4)了解并掌握一定区域内O3岁婴幼儿的基本情况，为有特殊需要的儿童和家长提供早期教育支持和帮助。（2分） （备注：结合材料分析6分）五、论述题（20分） 评分标准： （一）相关知识点部分14分，结合实际展开部分6分，满分20分。 （二）结合实际密切、有独到见解者，结合实际部分可酌情加12分，但总分不超过20分。 16.答：(1)蒙台梭利敏感期理论的主要内容： 婴幼儿存在学习敏感期，抓住敏感期能够有效促进婴幼儿各方面的发展。（2分） 发展敏感期主要有：语言敏感期（O6岁）、秩序敏感期（24岁）、感官敏感期(06岁)、对细微事物感兴趣的敏感期（1.54岁）、动作敏感期(06岁)