2012 优化方案【课件】七年级语文上册 短文两篇 行道树 第一次真好课件 人教新课标版

1、我们穿越在现代都市中的大街小巷的时候，能够吸引我们目光的往往是拔地而起的高楼川流不息的车流美丽的公园你注意过行道树吗？行道树作者简介： 张晓风，台湾著名女作家，江苏铜山人。著有散文、小说、戏剧多种。被推为“中国当代十大散文家之一，其作品“柔婉中带刚毅余光中语。“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字假设璎珞敲冰。 评论界赞1、把不能理解的语句勾画出来。 2、你能快速找到文章的中心句吗？ 中心句“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。听读课文堕落 装饰 点缀 给 予繁弦急管 牙龈 冉冉 贪 婪积累字词du sh zhuj yxin yn rntn ln点缀：繁弦急管：

2、红灯绿酒：加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。各种各样欢快的音乐声。形容繁华热闹的夜生活。1、行道树从事什么样的神圣事业？从事“神圣的事业的行道树承受了哪些痛苦？2、怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落？3、怎样理解“我们的存在只是一种悲凉的点缀？同时揭示了怎样的社会现象？4、“是一列忧愁而又快乐的树。用“忧愁和“快乐来形容行道树矛盾吗？那么忧愁的是什么?快乐的是什么?阅读理解1、行道树从事什么样的神圣事业？从事“神圣的事业的行道树承受了哪些痛苦？阅读理解“抖不落的烟尘“夜晚苦熬“忧愁“堕落等，和原始森林的同伴相比，它们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人

3、们相比，它们寂寞、孤独、苦熬。它们还时时为城市的污浊而忧愁。总之，它们是痛苦的。献出浓荫、制造清新、迎接阳光；小 结行道树 原始森林的同伴一身烟尘 玩凉凉的云 吸露行道树 城市的人们寂 寞繁弦急管红灯绿酒痛 苦孤 独苦 熬外在内在比照阅读理解2、怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落？ 行道树离开了家，离开了原始森林，立在城市的飞尘里，生活条件和自身形象大大跌落了，“堕落是从这个意义上说的。3、怎样理解“我们的存在只是一种悲凉的点缀？同时揭示了怎样的社会现象？阅读理解 在这个充满“车辆与烟囱的城市，污染严重，而城市的居民却都麻木不仁，早已习惯了污浊，他们并不珍惜清新。树木的感觉是鲜明

4、的，但在他们看来，城市充满烟尘，实在令人感到悲凉。一行绿树只是点缀，改变不了悲凉的命运。这说明保护环境还没有引起人们足够的重视。4、“是一列忧愁而又快乐的树。用“忧愁和“快乐来形容行道树矛盾吗？那么忧愁的是什么?快乐的是什么?阅读理解 “忧愁的是，城市的污浊，损害着人们的健康。 “快乐的是，自己能为城市制造新鲜空气，制造清新，夏日能献出浓荫，黎明时能迎接太阳，迎来光明。不矛盾探究学习1、作者从哪些方面刻画了行道树的形象？2.为突出行道树自我牺牲、奉献人类等美好形象，作者采用了什么样表现手法? 3、怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们？为什么 说是“深沉？2、为突出行道树自我牺牲、奉献人类等美

5、好形象，作者采用了什么样表现手法?探究学习a与同类的优越处境比照； b与城市欢度夜生活的人们比照。1、作者从哪些方面刻画了行道树的形象？ 作者刻画了行道树自我牺牲，奉献人类，心系社会的形象3、怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们？为什么 说是“深沉？探究学习 一切神圣的事业总需要付出很大的代价，承受牺牲，但是只有这样的代价才能为人类做出较大的奉献。如：行道树承受痛苦，为城市和行人带来“清新、“浓荫，这种牺牲表达的是奉献精神，这种为人民的幸福而牺牲个人的幸福是更深沉的幸福。深沉： 痛苦的磨练使奉献者具备以苦为乐的品质。课堂小结 你觉得张晓风只是为写行道树而写行道树吗？不是，她通过_手法歌颂了行

6、道树的_、_的形象。以苦为乐的勇敢者默默无闻的奉献者比照托物言志联系生活，诉心里话 现实生活中有哪些人像行道树一样具有奉献精神，怎样看待他们？第一次真好周素珊简介 毕璞（pu） ，是周素珊女士使用了四十年的笔名。 她的文章清新雅丽，在平淡中蕴含着哲理。毕璞已出版的著作有?故国梦重归?、?风雨故人来?、?心灯集?等39部。 ?第一次真好?是她早期的一篇散文。词语注音:雏形.丰硕.稀疏.低回.累累.玲珑剔透.li沉甸甸 din dinzchshushdt姊妹.具体而微：玲珑剔透：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已这里指鸟蛋的小巧、精致、美丽、透亮。合作探究1、作者给我们讲了她的哪些第一次经历？

7、详细写了她的哪些经历？2、课文在安排材料上有什么特点?好处是什么? 3、作者为什么选取这两个“第一次详写? 4、“第一次真好，好在哪里?我们怎样对待第一次? 5、为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。？“ 愿你珍重第一次。 中的“珍重能不能换做“珍惜？详写略 写1、作者给我们讲了她的哪些第一次经历？详细写了她的什么经历？第一次看柚子树第一次看孵小鸟第一次去露营第一次动手做饭第一次坐火车第一次坐飞机第一次看雪第一次看到自己的作品用铅字印出来喜悦与新奇眼巴巴的等候惊吃不下饭喜爱静态动态合作探究2、课文在安排材料上有什么特点?好处是什么? 详略得当。 详写:是看柚子树和看孵小鸟两件事。

8、 略写:有六件事，均一笔带过。(露营,做饭,坐火车,坐飞机,看雪,发表文章。) 详写是为了更好地突出中心； 略写局部是对详写局部的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。 合作探究3、作者为什么选取这两个“第一次详写? 作者从不同角度写了两件事： 前者写的是植物；后者写的是动物。前者写的是静态；后者写的是动态。前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。 合作探究4、“第一次真好，好在哪里?我们怎样对待第一次? 可是不是每一个第一次都

9、会是“真好？是不是每一个第一次都可以值得去争取？ “第一次真好是指感觉真好：奇妙，新鲜而刺激，使人回味无穷； 不是，有的第一次是有益的，有的不仅无益反而有害，只有有益于人生的健康开展，有利于社会开展的“第一次才是“真好，才值得去争取。 对于“第一次，我们要珍重。 合作探究5、为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。？“ 愿你珍重第一次。 中的“珍重能不能换做“珍惜？ 这里的第一次都是指有益的第一次，充满喜悦、新奇和新鲜、刺激，第一次越多，经历也越多，感受也越多，所以，生命就越精彩了。 一个侧重重视，一个侧重爱惜，在这里是应该要重视，所以，不能换。 合作探究课文主旨 作者通过抒写自己人生经历的许多第一次，告诉我们生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩的道理，愿你珍重生命中每个第一次，让生命多姿多彩不断向新的领域进发。写法借鉴 1、详略得当，点面结合。 2、以小见