2024年北京市房山区初二（下）期中语文试卷及答案

2024北京房山初二（下）期中语文一、基础•运用（共15分）为迎接2024年世界读书日，学校开展了“走近经典”主题学习活动。你所在小组撰写了活动简报，请你根据小组成员的意见进行修改。1.用正楷书写“阅读改变未来”六个字作为简报的标题。第一部分阅读典籍获知识中国古代的书籍，简称古籍，一般指1912年前的书籍。古籍是中华民族重要的文化遗产。早在距今3500年前的殷商甲骨文中，就有表示书籍的“册”和“典”字。《尚书•多士》也记载了“惟殷先人，有册有典”。中华民族是善用文字记载历史文化的民族。孔子整理“六经”，其中《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等传承至今，成为中国最早的“元典”。中国古代军事、医学、农业、百科等实用著述未为大观，按类①、依丛编排，形成百科全书体系。历代史官记录君臣言行、重大事件，形成史籍档案。古代诗、文、小说等，在“崇文”传统中开出璀璨花朵，历代总集、别集等②。学者们按照经、史、子、集四大部类，构建起博大精深、自成一体的中华传统典籍文化体系。2.对文中加点词语的字形进行判断，正确的一项是（）A.因为表达的是“把事情记录下来”的意思，所以“记载”中有错别字。B.因为表达的是“丰富多彩，汇聚成盛大壮观的景象”的意思，所以“未为大观”中有错别字。C.因为表达的是“分类保存以备查考的文件和材料”的意思，所以“档案”中有错别字。D.因为表达的是“思想和学识广博高深”的意思，所以“博大精深”中有错别字。3.在文段中横线①②处依次填入词语，最恰当的一项是（）A.①聚集②浩如烟海 B.①聚集②屡见不鲜C.①汇集②浩如烟海 D.①汇集②屡见不鲜第二部分珍视瑰宝明价值①承载着中华文明突出特性的珍贵典籍，映照出建立在5000多年文明传承基础上的文化自信①汇聚起自信自强、勇毅前行的磅礴力量。②《永乐大典》是明永乐年间由明成祖朱棣先后命解缙、姚广孝等主持编纂的一部集中国古代典籍于大成的类书。内容包括经、史、子、集、天文地理、阴阳医术、占卜、释藏道经、戏剧、工艺、农艺，涵盖了中华民族数千年来的知识财富。《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称其为“【甲】”。③《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括撰写的一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，被英国科学史家李约瑟评价为“【乙】”。《梦溪笔谈》内容涉及天文、数学、物理、化学、生物等各个门类学科，其价值非凡。④《孙子兵法》成书于春秋末期，作者是孙武②这本书是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作，在中国军事史上占有举足轻重的地位。其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生了非常深远的影响，已被译成十几种文字，在世界各地广为流传，享有“【丙】”的美誉。4.在文段①②处依次填入标点符号，最恰当的一项是（）A.、， B.，。 C.、。 D.，，5.根据文段内容，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处，正确的一项是（）①中国科学史上的里程碑②兵学圣典③世界有史以来最大的百科全书A.①②③ B.②③① C.③①② D.①③②第三部分弘扬精神谈感悟有册有典，薪火相传。忆往昔，若不是司马迁的沥尽心血，怎会有《史记》的鸿篇警后人？若不是李时珍的跋山涉水，怎会有《本草纲目》的福祉传万代？若不是曹雪芹的五次易稿，怎会有《石头记》的哀婉催人泪？看今昔，是谁苦心钻研十余载，终使“两星”成？是钱学森。是谁奋斗十八年，终抱金牌归？是中雪与赵宏博。正是由于传扬和继承了中国优秀传统文化和精神，才使得他们能够这般坚定，这般执着。作为新时代的青少年，我们也要从古今经典中汲取精神力量。《西游记》像一个瑰丽的宝藏，让我反复品味；《朝花夕拾》像一曲悠扬的老歌，让我回味无穷：①。6.同学们想知道“沥尽心血”的意思，查《现代汉语词典》，“沥”的解释为：液体一滴一滴地落下。你认为“沥尽心血”在文段中应当理解为___________________。7.文段中画横线的句子表达欠妥，请修改。8.根据文段内容，在横线①处补写恰当内容，使句子完整。二、古诗文阅读（共19分）（一）（共5分）9.默写。（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________，________。（陶渊明《桃花源记》）（2）__________，下见小潭，水尤清冽。（柳宗元《小石潭记》）（3）《蒹葭》一诗中给全诗营造了萧索凄迷氛围的诗句是：________，________。（《诗经•蒹葭》）（二）（共6分）阅读《关雎》，完成各题。关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。10.阅读《关雎》，在下面横线上填写恰当的内容。这首诗的主题，可以认为是表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。本诗第一章四句，以_________起兴，引出小伙子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情；第二章八句写小伙子对意中人的思念、追求和因求之不得而“________”的情形；第三章八句写小伙子想象中与意中人热恋的美好时光和_________的场面。11.《诗经》多采用重章叠句的形式，请以本诗中相关诗句为例，具体分析其表达效果。（三）（共8分）阅读《核舟记》，完成各题。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一、盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多䯵者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。音直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。樨左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细苦蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！12.下列语句中加点的字与“盖简桃核修狭者为之”中的“为”意思相同的一项是（）A.为宫室、器皿、人物 B.中峨冠而多髯者为东坡C.为坻，为屿，为堪，为岩 D.不足为外人道也13.“因势象形”在文中的意思是“就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象”。下列语句中能够体现“因势象形”意思的一项是（）A.中轩敞者为舱，箬篷覆之。 B.珠可历历数也。C.其人视端容寂，若听茶声然。 D.对联、题名并篆文，为字共三十有四。14.根据《核舟记》及下面【链接材料】，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。【链接材料】武风子者，滇南武定州人也，嗜①酒。滇多产细竹，坚实可为箸②。武生以火绘其上，作禽鱼花鸟、山水人物、城门楼阁，精夺鬼工。人奇之，每得其双箸，争购钱数百。丁亥之岁，流贼从蜀败奔。贼于民间见其箸，异之，遍召不得，因悬赏索之。或③告曰：“蜀④出以图富贵？”武风子大笑曰：“我岂作奇技淫巧以悦贼者耶？”侦者闻于贼，系以来。贼命作箸，列金帛于前，设醇醪⑤于右以诱之，不应；陈刀锯以恐之，亦不应。（选自《虞初新志》，有删改）【注】①嗜：爱好。②箸：筷子。③或：育人。④蜀：为什么不。⑤醇醪：（chúnláo）浓烈精纯的美酒。王叔远与武风子都有高超的技艺。《核舟记》作者开篇用“_________”二字赞叹王叔远的技艺；【链接材料】的作者用“_________”一词来赞叹武风子的技艺。从【链接材料】中可以看出武风子不仅技艺出众，更可贵的是_________。（填人物的品质）三、名著阅读（5分）15.学校组织阅读经验分享交流活动，请你结合具体内容说说在阅读《经典常谈》这部名著时使用的读书方法。（100字左右）四、现代文阅读（共21分）（一）（共7分）阅读下面三则材料，完成各题。材料一“文创产业”是指文化创意产业。第一个提出“文创产业”概念的国家是英国。英国的文创产业能够领跑全球，其中一大秘诀就是让“文创”成为生活的一部分。一般而言，优秀的文创产品是①相结合的产品。“文创”一词虽是新名词，实则在我国古已有之。西汉鎏金虎镇可以说是古代重量级的“文创”。虎在民间习俗中，寄托了消灾辟邪等美好寓意。这只卧虎身上布有虎斑花纹，虎颈戴着“项圈”，身体灌满了铅，重达3600克，它是用来镇压席子的。在秦汉或更早以前，“席地而坐”的人们为了避免起身落座时折卷席角，便设计席镇来固定席子的四角，使坐席保持平整。这款虎头虎脑却细节生动的虎镇堪称席镇界的“天花板”。材料二①据我国各大博物馆数据显示，2023年博物馆文创市场规模呈现出快速增长态势。仅6—7月份，湖南省博物馆的吴王夫差剑毛绒玩具单品销售额就高达52.3万元。故宫文创的成立，让神秘的故宫文物以另一种形象进入了寻常百姓家。“奉旨旅行”行李牌、“朕就是这样的汉子”折扇等产品，还有比着剪刀手的雍正、挤眉弄眼的康熙等表情包，使600多岁的故宫以一种前所未有的姿态变得“年轻”。博物馆是将文创产品托举到今日高度的最为坚固的基底。博物馆中陈列的每一件文物、文物背后的故事、具有历史感的建筑，甚至是一只猫，都能成为文创产品的灵感来源。带有创意的书签、扇子、T恤、胸针、丝巾、杯垫、拼图、雨伞等井喷而出的文创产品，带着悠久的历史和灿烂的文明，引领人们与古人亲密接触。②自2008年我国实行公共博物馆线下免费开放政策以来，参观博物馆的人数显著增多。很多人被文创产品吸引走进了博物馆，也因为使用文创产品，对冰冷的文物产生温情，对深邃的历史有了更多的感悟和探索的激情。在文创产品影响下，趋向年轻态、娱乐化的博物馆变得愈发亲切、包容、有趣！材料三①科技的进步为博物馆文创产品的创新提供了更多的可能性。现如今，设计者不再仅仅局限于对文物的复制，而是开始尝试将馆藏资源与科技元素相结合，打造更为多元化和个性化的产品。数字技术的注入，为文创产业开创出新的展现空间和表现形式，使传统文创逐步跃升为文创新经济产业。如3D打印的故宫吉祥物，敦煌研究院推出的敦煌动画剧、“敦煌诗巾”小程序等数字产品广受欢迎。②跨界联名也成为了文创“破圈”的另一新形式。在2022年西安“双创”成果展上，以秦兵马俑、不倒翁小姐姐、秦腔人物、面游人物、古代“四美”等为人物原型打造的动漫艺术品时尚感爆表。各种文化“黑科技”助阵文创产品扩展新赛道。③在传播购买渠道上，博物馆应用VR、AR、AI等前沿技术，突破时间和空间的限制，实现了线上线下相结合的销售模式。（取材于微信公众平台“宁波社科”）16.结合上下文，在材料一的横线处填写一个恰当的短语。17.阅读三则材料，下列说法中不恰当的一项是（）A.虽然英国率先提出“文创产业”概念，但中国的文创产品自古有之。B.博物馆内陈列的珍贵文物才是文创产品灵感的来源。C.很多人因为使用文创产品对文物产生了感情，对文物背后的历史有了更多的感悟和探索的激情。18.从上面三则材料中可以看出，要使博物馆文创产品市场规模不断扩大，可以采取的具体措施有：________，________，________。（二）（共14分）阅读《坐看云起时》，完成各题。坐看云起时①梅子黄时雨。地处长江中下游的临湘市，又迎来了湿漉漉的季节。这时候的龙窖山老龙潭瀑布，一定非常壮观吧！②汽车拐上龙源水库岸边的村级公路，公路两侧是枝叶茂密的樟树和银杏树。雨水打在树叶上面，沙沙作响。仿佛这穿林打叶的雨水，正在合奏一曲大自然的乐章，让游人即使一掠而过，也会领略到它们的美好。③坐在我右边的小霞指着半山腰的一栋泥巴房给我讲起了往事。大约是在二十年前，还是学生的小霞与一位女同学来龙窖山写生。那时的龙窖山，交通极不方便。她们走路进山，在美景中流连忘返。当黑夜降临时，才发现前不着村后不着店。当她们看到半山腰有户人家亮着灯时，就敲门借宿了。房子里只有一位中年男子，热情地接待了她们，还煮了腊肉饭给她们吃。“在深山里借宿，别人都说我疯了，但这疯狂之举，让我在这里看到了最美好的人性。”因为这个“看到”，城里长大的小霞，嫁到了这座大山里。④龙窖山人淳朴的品质，我也见识过。龙窖山“千家峒”是瑶族人寻根访祖的圣地，是全球360万瑶胞的精神家园。山上瑶族先祖遗留下了石冢墓群、石窝山祭坛、青石沟巷原始山寨、神龛神庙、石屋石桥、石梯石坎、石井石门等遗迹。龙窖山申报为国家重点文物保护单位后，政府部门为了更好地保护这些古代遗存，需要砍掉村民们的一些竹子。在制订保护方案时，为补偿村民的损失预算了一笔经费。但没想到，到了砍竹子时，当地人不要一分钱补偿，很多村民还义务出工帮忙砍。他们说：“国家都在保护我们村里的东西，我们更要为保护好这些古迹尽力。”⑤这些事过去十多年了，但在遭遇到生活的磨难与挫折时，我便会情不自禁地想起来……这种记忆，温暖人生。⑥大山深处的梅池村有一棵枝繁叶茂的千年银杏树。银杏树旁边都是人家，二十来栋房子散乱地排列着。小霞说这个美丽的村子里只有一位老人，这位老人的房子建在一个小坡上。此刻，房子淹没在浓浓的白云中。小霞将一路提进山的水果拿上，然后在一群狗“汪汪”的欢呼声中拾级而上。我怕狗，远远地不敢近前。小霞与老人拉家常，问那只被夹子夹伤的狗包扎好了吗，问老人种的黄瓜、辣椒长得好不好，嘱咐老人要经常与在外工作的子女联系……⑦来到梅池山庄时，雨停了。美丽的梅池传说、灵秀的瑶乡风貌、独特的人文景观，令人心旷神怡。我不禁对今年的暑假充满期待，我要在古朴灵秀的梅池，远离喧嚣，感受自然，尽情地释放身心，将自己交予这一片宁静的山水。不知不觉中，小霞准备了一桌丰盛的饭菜。我用筷子夹起一块腊肉慢慢咀嚼，想起小霞讲的二十年前借宿山中的往事，仿佛吃进嘴中的，正是那晚的腊肉饭，喷香的。⑧饭后，我们继续乘车前行。雨又下了起来，车子只能开到瑶寨山庄。我们下车，撑着花花绿绿的雨伞，向老龙潭出发。“去不得，下这么大的雨，路滑。”山庄老板娘斩钉截铁地劝阻。我们犹豫不决时，老板娘端来几碗热乎乎的豆腐脑，让我们趁热吃。凉台上放着一款箕蒸晒好了的黄精，我抓起一根放在鼻子底下嗅。老板娘让我装回去一些泡酒。我说：“这豆腐脑可以吃，但这黄精太贵了，绝对不能要。”老板娘笑着说：“不贵，是我在山上挖的，不花一分钱。”这种豁达坦荡，除了龙窖山，我还真没在别的地方碰到过。⑨“行到水穷处，坐着云起时。”为了安全，我们没有爬上瀑布，没有到达水势穷尽之处。那就坐下来看云吧！那洁白的云雾，像戴在山顶的白色绒帽子，灵动又飘逸……这飘飘渺渺的白云，不也是水吗？它是水汽蒸腾的聚集，是换了一种形态的水，是水的另一种表达。就像二十年前那位煮腊肉饭的中年男子，他也并不是某个个体，而是龙窖山人真、善、美的一个缩影。⑩空闲的时候，来龙窖山爬爬山、看看云吧，在云卷云舒之际，领略世界上最昂贵的东西。（取材于丁会云的文章）19.文章写了“我”去龙窖山看瀑布的路上听说、遇到的几件事：________，________，________，小霞准备了一桌饭菜招待“我”，山庄老板娘劝阻“我们”不要去老龙潭并热情招待“我们”。（每空限10个字以内）20.结合文章内容，简要分析第⑥段中“欢呼”一词的表达效果。21.作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。请以第⑨段为例，具体分析这些表达方式各自的作用。22.文章第⑩段写道：“在云卷云舒之际，领略世界上最昂贵的东西。”请结合文章内容说说你的理解。五、写作（共40分）从下面两个题目中任选一个，按要求写一篇作文。23.在平凡的生活中，偶尔会有某个瞬间让我们感到心灵被触动。这触动有时来自亲人之间的深情厚谊，有时来自陌生人的善良无私，有时来自书册中的某句言语⋯⋯它来得悄无声息，却让我们体验到生活的美好和人生的意义。请以“触动”为题写一篇文章。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，作文字数600—800之间，不要出现所在学校校名和师生姓名。24.经典，承载着人们对真、善、美的探索和追求。经典能带领我们穿越时空，探索虽经岁月洗礼却依旧熠熠生辉的世界。走进经典，可以感受前人的智慧；走进经典，可以感受岁月的沧桑；走进经典，可以获得思想的启迪⋯⋯请围绕“走进经典”，自拟题目写一篇文章。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，作文字数600—800之间，不要出现所在学校校名和师生姓名。参考答案一、基础•运用（共15分）【答案】1.阅读改变未来2.B3.C4.B5.C6.付出了全部精力7.正是由于继承和传扬了中国优秀传统文化和精神，才使得他们能够这般坚定，这般执着。8.示例：《三国演义》如同一部雄浑的史诗，让我心潮澎湃。【1题详解】本题考查汉字临摹。只要将“阅读改变未来”用正楷正确、规范地书写下来即可。【2题详解】本题考查字形。A.记载：把事情记录下来。这里是说《尚书•多士》中把“惟殷先人，有册有典”记录下来，书写正确；B.蔚为壮观：丰富多彩，汇聚成盛大壮观的景象。蔚：盛大。所以“未为大观”中有错别字；C.档案：分类保存以备查考的文件和材料。这里是说历代史官把君臣言行、重大事件分类保存以备查考的文件和材料。书写正确；D.博大精深：思想和学识广博高深。这里是说经、史、子、集四大部思想和学识都广博高深。书写正确；故选B。【3题详解】本题考查选词填空。聚集：集合；聚拢。汇集：连在一起、聚集。第①空是说中国古代军事、医学、农业、百科等按类连在一起，所以应该用“汇集”。浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。屡见不鲜：意思是常常见到，并不新奇。第②空是说历代总集、别集等书籍非常丰富。所以应该用“浩如烟海”。故选C。【4题详解】本题考查标点符号。第①处，“映照出建立在5000多年文明传承基础上的文化自信”和“汇聚起自信自强、勇毅前行的磅礴力量”是句子之间的较短停顿，应该用逗号；第②处，“《孙子兵法》成书于春秋末期，作者是孙武”句意完整，应该用句号。故选B。【5题详解】本题考查衔接与排序。【甲】第二部分第②段“《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中……”中，提到“百科全书”，所以应该是“世界有史以来最大的百科全书”；【乙】第二部分第③段“被英国科学史家李约瑟评价为……”提到“科学史家”，所以应该是“中国科学史上的里程碑”；【丙】由第二部分第④段“《孙子兵法》成书于春秋末期，作者是孙武。这本书是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作”可知，《孙子兵法》享有“兵学圣典”的美誉。所以正确的衔接顺序是：③①②故选C。【6题详解】本题考查词语理解。沥尽心血：比喻付出了全部精力。沥：液体一滴一滴地落下。这里是说司马迁为了《史记》付出了全部精力。【7题详解】本题考查病句的辨析与修改。语序不当，应将“传扬”和“继承”对换位置。【8题详解】本题考查补写句子。分析上面句子，“《西游记》像一个瑰丽的宝藏，让我反复品味”“《朝花夕拾》像一曲悠扬的老歌，让我回味无穷”都是以名著开头，“像……”运用比喻的修辞手法，“让我……”是对自己的影响。据此补写即可。示例：《红楼梦》如同一幅精致的画卷，让我流连忘返；《水浒传》像一部激昂的战歌，让我热血沸腾；《海底两万里》像一次奇幻的冒险，让我心驰神往；《格林童话》像一串甜蜜的糖果，让我沉醉其中等。二、古诗文阅读（共19分）（一）（共5分）9.【答案】①.芳草鲜美②.落英缤纷③.伐竹取道④.蒹葭苍苍⑤.白露为霜蒹葭萋萋，白露未晞蒹葭采采，白露未已【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：芳、落、缤纷、蒹葭、晞。（二）（共6分）【答案】10.①.水鸟和鸣②.朝思暮想，寝食难安③.举行婚礼11.《诗经》中的《关雎》篇运用了重章叠句的手法，使得诗歌在表达上更加生动和富有节奏感。例如，诗中通过重复“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”的句式，不仅加强了诗歌的韵律美，还深化了男子对窈窕淑女的深切思慕之情。这种重复手法使诗歌在简洁中蕴含着丰富的情感，起到了强调和突出主题的作用，使《关雎》成为《诗经》中爱情主题的经典之作。【10题详解】本题考查内容理解与概括。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录诗歌305篇，本诗选自《诗经·周南》，标题选自本诗的第一句。第一章“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”四句，以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情；第二章“差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”八句，写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想，寝食难安的情形；第三章“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”八句，写小伙子想象中与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的场面。据此填空即可。【11题详解】本题考查写作手法。《诗经》是中国古代诗歌的源头，其诗歌多以四言为主，采用重章叠句的形式，具有鲜明的节奏和韵律，表现出强烈的音乐美。例如“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”在句式和用词上几乎完全相同，只是在中间的几个字上有所变化。这种重章叠句的形式，使得诗歌的节奏更加鲜明，韵律更加和谐，同时也增强了诗歌的感染力，传神地写出了女子采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。此外，这种重章叠句的形式还起到了强调和突出的作用。通过对某些词句的重复，使得诗歌的主题和情感更加突出，更加深入人心。如本诗中“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”，不仅表现了男子对女子的深深思慕，也展现了女子美丽、贤淑的形象，进一步增强了诗歌的艺术效果，形成回环往复的表达效果，增加了诗歌的节奏感和音乐感，易于强化感情，便于突出主题，突出了男子对窈窕淑女的真诚向往。（三）（共8分）【答案】12.A13.A14.①.奇巧②.精夺鬼工③.刚直不苟【12题详解】本题考查文言虚词。“盖简桃核修狭者为之”句意：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。为：动词，雕刻；A.动词，雕刻；B.动词，是；C.动词，成为；D.介词，对、向；故选A。【13题详解】本题考查内容理解。A.“因势象形”在文中的意思是“就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象”，主要体现的是根据事物的形象来进行雕刻；“中轩敞者”是对桃核形状的描述，“为舱，箬篷覆之”是根据其形状雕刻出的事物；故选A。【14题详解】本题考查内容理解。《核舟记》作者开篇用“奇巧”，写王叔远的雕刻作品技艺精巧，直接表现对王叔远的雕刻技艺的赞美。链接材料中“精夺鬼工”指精妙绝伦、巧夺天工；用来形容武风子制作的筷子精美，技艺高超。根据链接材料“武风子大笑曰：‘我岂作奇技淫巧以悦贼者耶？’侦者闻于贼，系以来。贼命作箸，列金帛于前，设醇醪于右以诱之，不应；陈刀锯以恐之，亦不应”可知，武风子不给流贼制作筷子，认为不能做新奇的技艺和作品来取悦流贼，不被金钱诱惑，不惧怕威胁；表现了他正直不苟的形象。【点睛】参考译文：明朝有一个技艺精巧的人名字叫王叔远，他能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子雕刻成各种形状的，各有各的神情姿态。他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁的情景。核舟的船头到船尾大约长八分多一点，有两个黄米粒那么高。中间高起宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边开设有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户，可以看到雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，这些字都涂成了石青色。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人就是苏东坡，佛印位于右边，黄庭坚位于左边。苏东坡和黄庭坚共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着画卷的右端，左手轻按在黄庭坚的背上。黄庭坚左手拿着画卷的左端，右手指着画卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，黄庭坚露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在画卷下边的衣褶里。佛印像极了弥勒菩萨，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏东坡、黄庭坚不相类似。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名船夫。位于右边的船夫梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚在一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。左边的船夫右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一水壶，那个人的眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在凝神倾听茶水烧煮的声音。船的顶面较平，作者的名字题写在上面，刻的是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白，字体的颜色是黑色。还刻着一枚篆字图章，文字是：“初平山人”，字的颜色是红的。计算这一条船上统共刻了五个人；八扇窗户；用箬竹叶做的船篷，做的船桨，做的炉子，做的茶壶，做的画卷，做的念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，竟然还不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。啊，手艺技巧也实在是太神奇了！【链接材料】武风子，是滇南武定州人，喜欢喝酒。滇多产细竹，坚硬扎实可作筷子。武生用火烫在上面绘画，作禽鱼花鸟、山水人物、城门楼阁，精妙绝伦、巧夺天工。人们对之感到惊奇，每每为求得他的一双筷子，争相用数百钱购买。在丁亥年间，四处流窜的盗贼从蜀地逃跑。在民间看到武风子做的筷子，很惊异，到处寻找，却没有结果，于是通过悬赏的方式来找。育人告诉他们说：“为什么不卖给流贼，来使自己变得富有呢？”武风子大笑着说：“我怎么能做新奇的技艺和作品来取悦流贼呢？”听到的人将这话告诉了流贼，于是找到他，命令他制作筷子，摆列金帛一类的东西在他面前，摆放浓烈精纯的美酒在他的身边来诱惑他，（武风子）不答应（制作筷子）。拿着刀来恐吓他，也不答应（制作筷子）。三、名著阅读（5分）15.【答案】示例：阅读《经典常谈》我采用精读与跳读相结合方法。首先根据自己的兴趣跳读，如读了《春秋》与春秋五霸，《战国策》与战国策士等等之后，再读《史记》，然后对《史记》进行精读。通过这种方式，不仅了解了古代的历史全貌，还能深入理解春秋、战国的历史事实，有助于深入理解《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》等经典文言文。【详解】本题考查阅读方法和名著内容的理解。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地合弃、有意地忽略，以求更高的效率。“选择性阅读”是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。我们今天处在一个信息爆炸的时代，知识增长的速度大大超过个人的接受速度，选择性阅读也变得更加重要。读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切人点。例如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《<战国策>第八》《<史记>〈汉书〉第九》读起。还可以直接根据目的去选择书中你最需要的内容来阅读。比如学过《<诗经>三首》之后，你希望拓展了解关于《诗经》的更多知识，就可以去读《经典常谈》中的《<诗经>第四》；又如你正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性学习，就可以去读《经典常谈》中的《<说文解字〉第一》。示例：泛读《经典常谈》各篇，把各篇中与经典相关的历史事件或故事摘选出来进行串联，了解经典的产生背景、形成过程、大概内容和主要特点等。《经典常谈》中的每一部经典都有丰富的历史背景、引人入胜的历史事件和故事，比如仓颉造字、伏羲画卦、周公制礼、孔子作《春秋》、太史公著《史记》、屈原创《楚辞》、诗歌的发展、文字的演变等等。《经典常谈》的各篇，或内容繁多，信息量大；或所涉内容与教材关联度高，是学习与考试的重点；或与我们的生活密切相关，比较感兴趣。这使其有利于采用单篇精读的方式阅读。比如，《诗第十二》主要介绍的是诗的发展，“诗、文两篇，却还只能叙述源流”，略涉诗人诗作的风格特色，再加上诗歌是义务教育阶段的学习重点，教材中的诗歌篇目比较多，平时学习生活中与诗歌的接触也比较多，所以可以结合原著文本，以教材中的具体诗篇作为辅助性材料，从不同角度切入，开展综合性、阶梯式学习活动，进行单篇精读。四、现代文阅读（共21分）（一）（共7分）【答案】16.创新与实用17.B18.①.利用科技元素进行创新，如将馆藏资源与科技相结合，打造多元化和个性化产品②.进行跨界联名，与不同领域合作，推出新颖的文创产品③.拓展传播购买渠道，应用前沿技术，实现线上线下相结合的销售模式。【16题详解】本题考查内容的补写。联系材料一“虎在民间习俗中，寄托了消灾辟邪等美好寓意。这只卧虎身上布有虎斑花纹，虎颈戴着‘项圈’，身体灌满了铅，重达3600克，它是用来镇压席子的。在秦汉或更早以前，‘席地而坐’的人们为了避免起身落座时折卷席角，便设计席镇来固定席子的四角，使坐席保持平整。这款虎头虎脑却细节生动的虎镇堪称席镇界的‘天花板’”可知，西汉鎏金虎镇是古代的“文创”，它既具有观赏性，又具有实用性，帮助人们“席地而坐”，可见优秀的文创产品是创新与实用相结合的产品。【17题详解】本题考查内容的辨析。B.根据材料二第①段“博物馆是将文创产品托举到今日高度的最为坚固的基底。博物馆中陈列的每一件文物、文物背后的故事、具有历史感的建筑，甚至是一只猫，都能成为文创产品的灵感来源”可知，博物馆中陈列的文物、文物背后的故事、建筑等都能成为文创产品的灵感来源，本项“博物馆内陈列的珍贵文物才是文创产品灵感的来源”有误；故选B。【18题详解】本题考查内容的概括。根据材料三第①段“科技的进步为博物馆文创产品的创新提供了更多的可能性。现如今，设计者不再仅仅局限于对文物的复制，而是开始尝试将馆藏资源与科技元素相结合，打造更为多元化和个性化的产品”可知，利用科技元素进行创新，如将馆藏资源与科技相结合，打造多元化和个性化产品；根据材料三第②段“跨界联名也成为了文创‘破圈’的另一新形式。在2022年西安‘双创’成果展上，以秦兵马俑、不倒翁小姐姐、秦腔人物、面游人物、古代‘四美’等为人物原型打造的动漫艺术品时尚感爆表。各种文化‘黑科技’助阵文创产品扩展新赛道”可知，进行跨界联名，与不同领域合作，推出新颖的文创产品；根据材料三第③段“在传播购买渠道上，博物馆应用VR、AR、AI等前沿技术，突破时间和空间的限制，实现了线上线下相结合的销售模式”可知，拓展传播购买渠道，应用前沿技术，实现线上线下相结合的销售模式。（二）（共14分）【答案】19.①.小霞回忆借宿经历②.村民弃补偿护古迹③.小霞与老人拉家常20.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了狗群因小霞到来而兴奋的情景，表现了狗的活泼可爱，也从侧面烘托出小霞与当地人的熟悉和亲切，营造出一种温馨和谐的氛围。21.示例：描写：“洁白的云雾，像戴在山顶的白色绒帽子”，生动形象地展现了云雾的美丽姿态；抒情：“那就坐下来看云吧！”表达了作者此时闲适、愉悦的心情，以及对眼前美景的喜爱和享受；议论：“他也并不是某个个体，而是龙窖山人真、善、美的一个缩影”，升华了文章主题，表达对龙窖山人民美好品质的赞美。22.“世界上最昂贵的东西”指龙窖山人美好的品质。在龙窖山的云卷云舒的变化中，作者感受到了龙窖山人的淳朴、善良、真诚等美好品质，表达了作者对龙窖山的喜爱和对这种美好人性的向往。【分析】【19题详解】本题考查对文章内容的概括。解答此题，要通读全文，找到“我”去龙窖山看瀑布的路上听说、遇到的几件事的相关内容，