《走进实验室 运动与能量》

1、走进实验室 运动与能量课程标准检测卷时间：90分钟 总分100分A 课程标准检测（60分）精心选一选（3分X 10=30分） 下列现象中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是（）香水瓶打开盖后，满屋充满香味太阳光下扫地时，能看到尘土飞扬糖放入水中后，不久，整杯水都变甜了衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满了卫生球味 下列关于扩散现象的说法中正确的是（）温度越高，扩散过程越快 B.液体之间不会发生扩散现象C.固体之间不会发生扩散现象D.扩散现象说明分子间存在着间隙用分度值为1mm的刻度尺测得一块玻璃的长度是320.6mm，如果换用分度值为1cm的 TOC o 1-5 h z 刻度尺测量同一玻璃的长

2、，测量结果应该是（）A.320.6cm B.32.06cmC.32cm D.32.1cm用塑料卷尺测量物体长度时，若用力拉伸尺后测量，测量值比真实值（）偏大 B.偏小C. 一样 D.无法判断 对于1500mm左右的长度，下列哪一物体比较符合（）A.鸡蛋的直径B.三层楼房的高度C.某学生的身高D. 一枝铅笔的长度 下列关于实验室常用的测量工具用途的说法正确的是（）A.刻度尺是用来测量体积的工具B.弹簧秤是用来测量物体质量的工具C.温度计是用来测量体温的工具D.秒表是用来测量时间的工具下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是（）猜想与假设；评估；提出问题；分析论证；设计实验；进行实验收集证 据A.

3、B.C.D.如图3-1所示是小明同学利用自制的刻度尺测量自已的身高，他一共测量了三次，三次测量数据分别为156.2cm、156.3cm、156.3cm，则小明的身高的平均值为（）A.156.2cm B.156.3cmC.156.27cmD.156.267cm（多选）如图3-2所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法正确的是（）ABCD（多选）用分度值是1mm的刻度尺去测量一本书的长为18.55cm，下列说法正确的是 （）A.用毫米作单位书的长为185.5mm B.最后一位数字5是估读值C.这个值准确到毫米D.没有估到最小刻度的下一位耐心填一填（3分X6=18分）吸烟有害健康，在空

4、气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，一会儿房间里就会充满烟味，这是分子的 现象.所以，为了您和他人的健康，请不要吸烟.如图3-3所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径.请你 帮助小明完成下面的表格.线圈长度（cm）线圈圈数铁丝直径（cm）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗，对前一 句，从物理学角度可以理解为：花分泌的芳香油分 加快，说明当时周边的气温 突然. 如图3-4所示量筒的分度值为 ml，量程为 ml，量筒中液体的体积为 ml，读数时视线应与凹液面相平.小明同学感冒了，医生给他量了体温，体温计的示数如图3-5所示，体温计的分度值

5、为C，测量范围为，小明同学的体温为C.写出下列能量的转化：太阳辐照使大气运动，能转化为 能；地热将地下水加热升压，经地壳缝隙狂喷而出，是能转化为 能；植物通过光合作用将 能转化为 能；早期的蒸汽机车，将能转化为 能.实验探究（6分）有以下事实：火炉里的内能传递到空气，这些内能便不能收集利用；汽车制动时， 动能转变成了地面、空气的内能，这些能量不能自动地用来再次开动汽车；在自然 状态下，能量只能从高温物体传给低温物体，不能由低温物体传到高温物体.请由以上事实概括一条有关能量转化或转移的规律：.综合应用（6分）如图3-6所示，请你说出其中的两件家用电器在使用过程中，电能转化 成了什么形式的能？例：

6、玩具电动车，电能转化为机械能. TOC o 1-5 h z （1）.（2）.B 创新思维拓展（40分）认真选一选（4分X2=8分）使用刻度尺测量长度时，下列要求不必要的是（）测量时，必须从刻度尺零刻度测量起在测量时，读数要估读到最小刻度的下一位测量时，尺要放正，贴近被测物体，读数时，视线要与尺面垂直记录结果时，数字后要标明单位下列关于能的转化说法中正确的是（）电气列车是将机械能转化为电能蓄电池充电过程是将化学能转化为电能燃料燃烧是将内能转化为化学能太阳能热水器是将太阳能转化为内能六.21.小电动机细心填一填（4分X2=8分）有一种太阳能凉帽，帽檐上装有一个小电动机带动的小电扇，能朝人的面部吹

7、风，如图3-7所示.它是通过安装在顶部的硅光电池提供电源的.它工作时，通 过硅光电池把 能转化为 能，再由小电动机把 能转化为能.如图3-8所示的两幅图表示游戏“谁在动”中的两个情景，在石块上的小孩先用双手蒙住双眼，后放开手，发现编号 和的小朋友作了机械运动，你判断的理由是.七.科学探究（6分）学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远.陈平说：“掷出点越高，掷得越远”.王力说：“掷出速度越大，掷得越远” .李明 说：“我们还是通过实验来探究吧”.大家经过讨论，提出了以下猜想.猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关.猜想2：铅球掷得远近；可能与掷出铅球时的速度有关.猜想3：铅

8、球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关.为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图3-9所示.它能使小球 以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出.他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）.实验序号射出点高度h/m射出速度 v/ (m s-1)射出仰角 e射出距离 l/m10.55302.920.510309.630.5104510.741.0104511.151.5104511.560.51060970.5153020.7请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题.（1）为验证猜想1

9、，应选用序号为、的实验数据;（2）为验证猜想2,应选用序号为、的实验数据;（3）为验证猜想3,应选用序号为 、.、 的实验数据;（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？八.综合应用（18分）小明家就在武穴市火车附近，每天有很多火车从他家门口经过，学习了有关测量知识后，小明同学很想知道，从红安火车站到武穴市火车站这一段铁路线的长度.小明查阅了有 关的地图资料，也到了火车站候车厅了解了有关数据.请你帮助小明设计两种测出这段 铁路线长度的方法.家庭用太阳能热水器与燃气式热水器的初装费、使用年限见下表:热水器类型初装费使用年限太阳能1500 元15年燃气式700元5年若你的父母决定选购这两种

10、热水器中的一种，那么你将建议购买哪一种？写出你这样 选择的2条理由.如图3-10所示是我国能源结构的统计图.根据此图的数据请你完成下列各题.总结出我国能源结构或现状的规律.(至少写2条)提出解决这种现状的合理化建议(至少写1条)答案 B 2. A 3. D 4. B 5. C 6. D 7. C 8. B 9. AB 10. ABC 扩散 12. 5.00； 32； 0.1613.扩散；升高14. 1； 100； 50；最低点15. 0.1； 3542C； 38.916.太阳；机械 地热；机械 太阳；化学 内；机械能量的转化和转移都是有方向性的 (1)电饭煲：电能转化为内能(2)电热水壶：电能转化为内能(3)电风扇：电能转化为机械能(4)电灯：电能转化为内能、光能 A20. D 21.太阳；电；电；机械22. 1； 3；相对地面物体的位置发生了变 化(1)3、4、5(2)1、2、7(3)2、3、6(4)射出点高度越高、射出的速度越大，且以450的角射出时，铅球射出的距离最远.方法一：在火车站候车厅查看红安到武穴里程表中，红安至武穴里程为多少.方法二：查阅地图，用刻度