高二语文春秋笔法《晋灵公不君》PPT课件（选修）

1、春秋笔法中国文化经典研读 中国现存最早的历史著作：尚书和春秋。第一个高峰：国语左传战国策。 两汉时期中国史学继续发展，史记和汉书是这个时期最重要的两部史书。 魏晋南北朝是中国史学的第二个高峰。这个时期史学逐渐成为一门独立的学问，史书的地位也逐渐提高到仅次于经的一大部类。 隋唐五代在中国史学发展史上承上启下的作用，这个时期诞生了我国第一部史学理论著作史通（刘知几），对唐以前的史学和史书发展做了系统的总结。 两宋时期是史学的第三个高峰，资治通鉴。 元明时期史学没有大的发展，值得一提的史书只有马端临的文献通考。 史学在清朝获得了较大的发展。清代史学的主要成就是史考和史论。纪事本末体：是以事件为中心的

2、著史体裁。纪事本末体裁，每事一题，为一专篇，把分散的材料，按时间先后加以集中叙述，兼有编年体和纪传体的优点，详于记事，方便阅读。编年体：以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。 纪传体：史书的一种形式，是以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映历史事件的一种史书编纂体例。 晋灵公不君 左传是左氏春秋传的简称，又称左氏春秋，是我国第一部叙事完备的编年体史书。 左传的内容十分丰富，举凡天文、地理、氏族、制度、人物、军事、外交、经济、礼俗以及鬼神、灾祥、卜筮之事无不记载，史料价值非常高。 左传不仅是一部优秀的史学著作，同时也是叙事文学的代表作。 左传善于用简练精当

3、的语言来刻画人物和记述事件，叙事富于故事性、戏剧性，细节描写尤为出色；长于描写战争，且极富变化；善于记言，无论是大臣的谏说还是外交辞令都描摹精当，非常符合人物的身份。 本文选自左传宣公二年，题目是编者后加的。 晋灵公，从其谥号“灵”可见他不是一个好国君。不君：不行君道。君：名词用作动词。饮嗾獒箪橐戟弑诒rfnzhbnlignquch n ynsuodntujshy字词读音：胹蹯寘畚溜衮阙鉏麑厚敛：加重征收赋税。雕墙：装饰墙壁。这里指修筑豪华宫室，过着奢侈的生活。译文： 晋灵公不行君道：（他）大量征收赋税，用来雕饰墙壁（满足奢侈的生活）；（他）从高台上用弹弓射行人，观看他们躲避弹丸（的样子）；厨

4、师没有把熊掌炖烂，（他）就把厨师杀了，（把尸体）放在筐里，让宫女们拿着经过朝堂。 问题一： 作者开篇写晋灵公写了几件事？分别表现了晋灵公什么特点？ 作者首先从晋灵公的劣迹写起，表明晋灵公的不仁。故后被杀完全是咎由自取。作者开篇就写了三件事：第一件事：“厚敛以雕墙”。第二件事：“从台上弹人，而观其辟丸也”。第三件事：“宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。”这表现了他的贪婪；这表现了他的荒唐；这又表现出他的残暴。及：到。溜：屋檐下滴水的地方。 靡：没有什么。初：开端。鲜：少。克：能够。终：结束。赖：依靠。 衮：天子的礼服，借指天子，这里指周宣王。阙：过失。仲山甫：周宣王的贤臣。 大臣赵盾

5、和士季看见露出的死人手，便询问厨师被杀的原因，并为晋灵公的无道而忧虑。赵盾准备进谏，士季说：“如果您的谏言没有被采纳，那就没有人能接着进谏了。让我先去规劝，他不接受，您就接着去劝。”士季去见晋灵公时往前走了三次，到了屋檐下，晋灵公才抬头看他，并说：“我已经知道自己的过错了，打算改正。”士季叩头回答说：“哪个人能不犯错误呢，犯了错误能够改正，没有比这更大的好事了。译文： 诗大雅荡说：没有谁没有个好的开头，但很少能坚持到底。如果这样，那么弥补过失的人就太少了。您如能有始有终，那么国家就稳固了，哪里仅仅是臣子们有了依靠。诗大雅烝民又说：天子有了过失，只有仲山甫来弥补。这是说周宣王能补救过失。国君能够

6、弥补过失，君位就不会失去了。” 译文： 士季如何上谏？灵公如何应对？ 问题二： 作者写了大臣们对晋灵公的劝谏。在这里，作者运用了繁简对比的手法。用繁笔写的是士季进谏。在下段则是简笔写了赵盾的进谏。骤：多次。贼：刺杀。辟：开着。盛服：穿戴好上朝的礼服。假寐：闭目养神，打盹儿。主：主人，靠山。 可是晋灵公并没有改正。赵盾又多次劝谏，使晋灵公感到讨厌，晋灵公便派鉏麑去刺杀赵盾。鉏麑一大早就去了赵盾的家，只见卧室的门开着，赵盾穿戴好礼服准备上朝，时间还早，他和衣坐着打盹儿。鉏麑退了出来，感叹地说：“这种时候还不忘记恭敬国君，真是百姓的靠山啊。杀害百姓的靠山，这是不忠；背弃国君的命令，这是失信。这两条当

7、中占了一条，还不如去死！”于是，鉏麑一头撞在槐树上死了。 译 文： 本段写赵盾骤谏，招来杀身之祸。一方面可以看出赵盾的忠诚，另一方面也能深刻地记住鉏麑的光辉形象。鉏麑奉灵公之命来刺杀赵盾，但当他看到“盛服将朝”的赵盾时，他产生了强烈的心理矛盾，最后他选择了自杀。问题三： 鉏麑当时就死了，死前的内心独白从何而知？ 根据当时的情境、事情的结果和人物的性格行为进行的合理想象。 “悬揣”伏：埋伏。甲：披甲的士兵。趋登：快步上殿堂。三爵：三巡。 爵：古时的酒器。 死：为死。 饮：给喝。 秋天九月，晋灵公请赵盾喝酒，事先埋伏下武士，准备杀掉赵盾。赵盾的车右提弥明发现了这个阴谋，快步走上殿堂，说：“臣下陪君

8、王宴饮，酒过三巡还不告退，就不合礼仪了。”于是他扶起赵盾走下殿堂。晋灵公唤出了猛犬来咬赵盾。提弥明徒手上前搏斗，打死了猛犬。赵盾说：“不用人而用狗，即使凶猛，又有什么用！”他们两人与埋伏的武士边打边退。结果，提弥明为赵盾战死了。 译 文：舍：住宿。食之：给他东西吃。宦：给人当奴仆。 遗：送给。箪：盛饭的圆筐。食：饭。 橐：两头有口的口袋，用时以绳扎紧。与：参加。介：代指甲士。 田：同“畋”，打猎。 当初，赵盾到首阳山打猎，住在翳桑。他看见有个叫灵辄的人饿倒了，便去问他的病情。灵辄说：“我已经三天没吃东西了。”赵盾给他东西吃，他留下了一半。赵盾问为什么，灵辄说：“我给别人当奴仆三年了，不知道家中

9、老母是否活着。现在离家近了，请让我把留下的食物送给她。”译文：赵盾让他把食物吃完，另外给他准备了一篮饭和肉，放在口袋里给他。后来灵辄做了晋灵公的武士，他在搏杀中把武器倒过来抵挡晋灵公手下的人，使赵盾得以脱险。赵盾问他为什么这样做，他回答说：“我就是在翳桑的饿汉。”赵盾再问他的姓名和住处，他没有回答就退走了。赵盾自己也逃亡了。 译文：问题四： 提弥明是怎样的一个人？在课文中找出具体的语言品读。 提弥明在赵盾赴宴后知道了灵公的阴谋，他不是贸然出击，而是首先讲礼法：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”以此作为让赵盾离开的理由，表现出机智的一面。晋灵公不仅没有理睬提弥明所讲的君臣之理，反而唤猛犬去咬赵盾，这

10、再次表现出晋灵公的“不君”。提弥明与猛犬和甲士们英勇搏斗，最终不敌身亡。第三段中提到的武士是提弥明。问题五： 灵辄又是怎样的一个人？ 第四段提到的武士是灵辄。 灵辄是在提弥明在与甲士们搏斗中出场，他本是灵公的甲士，却反戈一击，救出了赵盾。当赵盾询问恩人姓名时，他只说是“翳桑之饿人”。在灵辄此次出场前，作者运用了插叙的手法，补充交代了当年赵盾在首阳山救灵辄的一段往事。怀：眷恋。 伊：此。书法：记事的原则。隐：隐讳，不直写。恶：指弑君的恶名。诒：同贻”，留下。 九月二十六日，赵穿在桃园杀掉了晋灵公。赵盾还没有走出国境的山界，听到灵公被杀便回来了。晋国太史董狐记载道：“赵盾杀了他的国君。”他还把这个说法拿到朝廷上公布。赵盾说：“不是这样。”董狐说：“您身为正卿，逃亡而不出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？”译 文：赵盾说：“啊！诗中说：我心里怀念祖国，反而给自己留下忧伤。这话大概说的是我吧。”孔子说：“董狐是古代的好史官，记事的原则是直书而不隐讳。赵盾是古代的好大夫，因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名。可惜啊，如果他出了国境，就会避免弑君之名了。” 译文：问题六： 赵盾为何会背上“弑君”之罪名？ “子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”