优秀教师申请书通用版

1、 优秀教师申请书通用版 优秀教师申请书通用版1 尊敬的学校领导： 你们好! 在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在而中这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么邀功请赏的报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。 一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。 “爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”

2、，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。20_年10月在梅河口市的公开课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得一等奖，20_年11月数学教研课“从数据谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖，20_年10月在通化市“教学能手”评比中，在众多的竞争者中脱颖而出，获得了第三名的好成绩。 二、加强理论学习，晋升业务水平。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提升教学质量的根

3、本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提升自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。 三、合理使用教学方法，想方设法提升教学质量。 随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础

4、，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提升学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中浸透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他

5、们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提升学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到特别欣慰。 四、想方设法做好班主任工作。 自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，按时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学

6、生思想的异化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我所带的班级从来受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。 五、如果得到优秀教师称号后的工作设想： 1、不断提升专业知识水平，研究教与学的规律，注意总结教学经验，鼎力进行教学改革，争取成为一名学者型、专家型教师。 2、争当课改先锋，力争在教育教学研究方面有突破性的成绩。 3

7、、加强对业务理论学习，虚心向老教师学习，取长补短，争取取得更大的进步。 4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学在自己教学工作中的应用。 5、加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提升德育管理水平，争做一名优秀的班主任。 我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 优秀教师申请书通用版2 尊敬的校长： 您好! 最近，学校组织教研活动频繁，您费心了，现在不好意思，

8、耽误你时间了，请您给我几分钟时间把这封信看完，本人在来桥方小学教书算算也快4年了，工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不怨言，现有个请求，请求你大开绿灯放行，请误劝阻，本人决定以此，希望周校长您，带领全体147位老师开辟一条新的能彻底转换教师本色的光明大道，以学生为主体，老师主动亲近学生，要跟他(她)们做朋友，要彻底的关爱他们，本人也意识到身一名教师这样做很对不起自己的学生，人各有志，望领导在离去以后找一个比我更会体谅学生的好老师。望您能批准我的辞退! 最后祝您合家欢乐，身体健康! 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 优秀教师申请书通用版3 尊敬的领导： 自从从事教师这一行，当一位好教师就是

9、我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提升业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重

10、学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面： 一分耕耘一分收获，一年来，

11、我也取得了一定的成绩，我所带的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级“优秀班主任”。当然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而努力奋斗。 以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 优秀教师申请书通用版4 尊敬的各位领导、老师： 本人在20_年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安置的各项工作。 上半年，担任20_届九(5)班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝

12、聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20_年毕业中考中，全班成绩优异，高中入学率40%，初中输出率85%.下半年，根据学校工作需要，担任20_届九(2)班班主任，针对原来这个班级在八年级的一些不好表现，我制定适合的班规，管理中做到以人为本，尊重学生，注重学生的德育教育，重视班级的团结力和向心力，对出现的问题按时解决并全班强化引导，让全班学生明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力，九(2)班的学风、班风有了明显的转变。 受学校领导的信任，安置我担任校团委组织委员，除协助杨书记开展团委各项活动外，主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中，充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监

13、督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯，培养全校学生的养成教育。现今，校园卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。 在担任的物理教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂，进而激发学生的学习兴趣。所任教班级在20_届中考的成绩比往年同类学科迈进了一大步。 看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更

14、好。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 优秀教师申请书通用版5 尊敬的领导： 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力，现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提升自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，按时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传

15、身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能经受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于经受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。 二、在教育教学方面。 我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提升教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着

16、我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。 1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验特别重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，

17、有效地对个别学生进行引导。 3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，并且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，囊括如何组织教学、如何安置每节课的活动。 4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创作良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，非常是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中

18、，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提升他们的学习积极性，进而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。 5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。 6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提升教学水平。 三、开展科学活动，全面普及、注重提升。 科普活动是科普教育的载体

19、、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活动。 1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。 2、让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提升科学素质。 3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。 4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。 四、工作考勤方面。 我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提升，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到及时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提升自己的教学水平。 除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，