《多彩的服饰》（玩转中国风——图像的拉伸与扭曲）

1、广西师大星图2001课标版 五年级上册 多彩的服饰玩转中国风图像的拉伸与扭曲学校名称：广州市八一希望学校执教教师：劳浩勋阅读桌面“服饰文化.ppt”,同位分享： 您喜欢的角色是哪个朝代的？这个朝代的服饰有什么特点？唐宋元明清导入学习新知巩固任务拓展任务 总结任务一：打开“任务一.bmp”，完成孝庄皇后眼睛的组装。1. 要求：尝试通过“重新调整大小”功能调整眼睛大小，再通过移动让眼睛自然贴合到脸部。2.学法：阅读任务单 “任务一”自学、观看微视频、同伴互助。导入学习新知巩固任务拓展任务 总结任务二：打开“任务二.bmp”，实现角色脸部耳朵的组装。1.要求：（1）通过“倾斜（角度）”扭曲耳朵素材到

2、合适角度，再通过“移动”自然贴合到合适位置；*（2）调整绒花倾斜（角度），移动到合适位置，让孝庄皇后更美。2.学法：阅读任务单“任务二”自学、微视频、同伴互助。导入学习新知巩固任务拓展任务 总结任务三：打开“任务三.bmp”，帮孝庄皇后添加衣服、头饰等其他配件。要求：A：给人物配好衣服；A+:给人物佩戴好素材包里的配件；A+：综合运用已学知识，让人物更逼真。（如：调整服饰大小、位置等）导入学习新知巩固任务拓展任务 总结任务四：根据“唐宋元明清”每个朝代的服饰特点，给人物进行服饰配对，可根据情景添加物品、改变人物大小位置等。要求：A：完成一个人物设计。A+：完成一个以上人物设计。A+：有创新，有

3、亮点，能讲述一定的故事情节或设计思路。导入学习新知巩固任务拓展任务 总结导入学习新知巩固任务拓展任务 总结拓展活动：尝试用已学的知识完成一幅具有故事性的中国画，与同组伙伴进行故事分享。完成问卷星调查：导入学习新知巩固任务拓展任务 总结杨玉环（杨贵妃）：为唐代宫廷音乐家、舞蹈家。其音乐才华在历代后妃中鲜见，被后世誉为中国古代四大美女之一。唐朝服饰绚丽多彩，对西域、吐蕃的服饰兼收并蓄，唐代女装的特点是裙、衫、帔的统一。短襦长裙的特点是裙腰系得较高，一般都在腰部以上，给人一种俏丽修长的感觉。导入学习新知巩固任务拓展任务 总结李清照：宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女” 之称。宋代一般妇女所穿

4、服饰有袄、襦、衫、背子、半臂、裙子、裤等服装样式。宋代妇女以裙装穿着为主，但也有长裤。导入学习新知巩固任务拓展任务 总结管道升：元代著名的女性书法家、画家，也是中国历史上著名的伟大女性之一。元代的服装制度与汉唐相似。元代人的衣服主要是质孙服是较短的长袍，比较紧、比较窄，在腰部有很多衣褶，这种衣服很方便上马下马。元代的贵族妇女，常戴着一顶高高长长，看起来很奇怪的帽子，这种帽子叫做罟罟冠。导入学习新知巩固任务拓展任务 总结孝慈高皇后马氏：明太祖朱元璋的妻子。明装与唐装相比，在于衣裙比例的明显倒置，由上衣短下裳长，逐渐拉长上装，缩短露裙的长度。衣领也从宋代的对领蜕变成以圆领为主 。导入学习新知巩固任务拓展任务 总结孝庄文皇后：清太宗爱新觉罗皇太极之妃。是史上有名的贤后，一生培育、辅佐顺治、康熙两代君主，是清初杰出的女政治家。清朝服饰大多