《17.2 核能》课件

1、17.2 核能 人教2001课标版 九年级物理（全册）1、了解原子和原子核的组成。2、了解裂变、链式反应、聚变的大 致情况和原子弹、氢弹的制造原理及核 反应堆的作用3、通过搜集信息、阅读资料、相互交流。可怕的核武器（1945年日本广岛原子弹爆炸）广岛的原子弹装填了64公斤铀，只有0.7公斤发生裂变，而其中，只有600毫克被转换为能量爆炸产生的能量在地面形成一个巨大的火球，巨大的冲击波将40万人口的广岛夷为平地，所有生物均遭到致命的核辐射。可怕的核武器原子弹为什么会有这么大的威力呢？原子核（正）核外电子（负） 质子（正） 中子（不带电）核能说一说原子的构成？质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一

2、起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。核能原子结构质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。核能获得核能的方法裂变聚变 1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变。二、裂变 练习1： 1 kg铀全部裂变，释放的能量相当于2 000 t煤完全燃烧时释放的能量， 1 kg铀全部裂变放出的热量是多少？（q煤=3107J/kg）解：1 kg铀核全部裂变释放的能量至少为2 000 t煤完全燃烧释放的能量，所以 Q qm 3107 J/kg2 000103 kg61013 J。二、裂变用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量

3、。1发生裂变的条件外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样才能让裂变继续下去呢？想想议议那么，地球上的能源是否是无尽的呢？2链式反应用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。二、裂变核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。1942年，人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变。目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电发电量接近全球发电量的1/5。3加以控制的链式反应核电站请同学们看下图核电站工作原理图思考：它的核心设备是什么？能量是如

4、何转化的？ 我国核电站的发展链式反应如果不加以控制，大量原子核就在一瞬间发生裂变。释放出极大的能量。在人类实现可控核裂变大约三年后，即1945年，利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器原子弹爆炸了。4不加控制的链式反应原子弹你能回答核电站和原子弹的相同点与不同点吗？相同点： 核电站和原子弹发生的反应都是核裂变。 不同点： 核电站中发生的链式反应是可以控制的，而原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的。 【中考钦州】核电站是利用铀核在_(填“裂变”或“聚变”)时释放的能量来发电，在核反应堆中，发生的链式反应是_(填“可控”或“不可控”)的。裂变可控练习2：三、聚变将质量较小的原子核结合起来，也会释放

5、出巨大的核能。氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子，能释放大量核能，这一过程就是聚变。氢弹爆炸就是利用聚变瞬间释放的能量。氘氚氦核中子能量聚变三、聚变氢弹爆炸三、聚变可控聚变尚未实现，海水中蕴藏着丰富的氘核，科学家预言，通过可控聚变来利用核能，将有望彻底解决人类能源问题。 将质量很小的原子核在超高温下结合成新的原子核，会释放出巨大的核能，这就是_变，图中_(填“甲”或“乙”)反映的就是这一核变化。聚乙练习3：四、核电站和核废料处理 请同学们阅读sTs科学.技术.社会核电站，了解核泄露的危害和核废料的处理。2011年福岛核电站核泄漏造成变异资料：如图俄罗斯的切尔诺贝利的核电站事故造成的辐射

6、污染波及了白俄罗斯、俄罗斯及乌克兰的大片领土。各类辐射病、癌症、神经紧张、居民被迫疏散等后斯影响还深深的留在人们的心中。 有的同学提出，既然核电站有这么大的危害，就不用建造核电站。你认为这种观点合理吗？提出你的看法。讨论二、电能的计量课堂小结核能裂变聚变（热核反应）原子弹核反应堆氢弹太阳比较裂变聚变定义条件释放核能的大小是否可控应用核裂变和核聚变的区别较大原子核分裂为较小原子核的过程质量小的原子核结合成较大原子核的过程中子轰击较大原子核超高温巨大更加巨大裂变的链式反应可控聚变目前不可控原子弹、核电站氢弹、太阳内部爆炸【中考 绵阳】目前世界上很多国家把核能发电当做解 决能源危机的主要措施。下列关于核能的认识正确的 是()A核能是可再生能源B当前核能发电是利用原子核裂变释放的核能C当前核能发电是利用原子核聚变或裂变释放的核能D当前核能发电释放核能的过程与原子弹爆炸释放核能的过程相同B练习4： 【中考河池】如图是核电站工作的流程图，关于流程图中各装置的能量转化，下列说法错误的是(