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1、苏教版九（上）第五单元作文课十堰市东风教育分局 6264学校 卢春芳古人云：“文以 意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”立意乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？项羽夏日绝句 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。作文点评： 对同一事物，我们可以发表自己不同的观点，可谓仁者见仁智者见智。这就是议论文的论点选择。一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意，但并不是每个角度都可以写出好文章的。 原因在于：（1）我们并不是对每个角度所涉及的内容都熟悉。（2）有些角度

2、很一般，写出的文章难免人云亦云，平平淡淡。我来评：选好角度说看法选取立论的角度：1、多思善想，从不同角度分析思考问题；2、比较筛选，学习选取最佳的立论角度。我来议：事实还需要雄辩（1）项羽少时曾曰：书足以记名姓而已，剑，一人敌，不足学，学万人敌。更言出：“彼可取代也”。（2）项羽破釜沉舟，大败秦军，勇救赵国。（3）项羽因曾与刘邦相结为兄弟，而不杀刘邦父亲。（4）鸿门宴上，项羽听取项伯的意见善待刘邦。（5）项羽受士兵爱戴，是因为他常常把自己的物品分给有需要的士兵。（6）楚汉相恃多年，胜负未决，项羽深知百姓的苦处，主动向刘邦提出决一雌雄，结束战争。（7）秦国将领王剪围攻项羽的祖父，导致他自杀身亡;

3、再次，秦国将领章邯把抚养项羽长大成人的项梁给杀了，项羽带领江东八千子弟揭竿抗秦。（8）在鸿门宴上，亚父范增三次示意项羽杀刘邦，项羽并没有理睬，自从项羽自称“西楚霸王”后，不肯听取别人的意见。（9）项羽在攻下襄城后，把那里的二十万军民全部活埋了。（10）项羽兵败垓下，最后自刎乌江。事实还需要雄辩 分析是开掘议论文深度的关键，千万不能摆事实而不讲道理；只有通过理性的分析，才能揭示出事例与论点之间的关系。我来想展开思维的翅膀我来想：展开思维的翅膀多方向联想想象 辩证地看问题 透过现象看本质突破思维定势 我来写：进入落笔成章的佳境1、小议“手”。2、再议项羽。（重新审视事例，挖掘出其中蕴含的意义,使观点更明确，说理更充分。） 3、材料作文：秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了

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