对违法犯罪说“不”

1、授课教师：北京市燕山前进中学 隗海鹏16.对违法犯罪说“不”学段学科：初中道德与法治 年级学期：七年级 上册教材版本：首都师范大学出版社 义务教育教科书教学重点：1.违法行为的含义和分类。2.防微杜渐，防患于未然。案情介绍：被告人占天，男，2002年6月8日出生。逮捕前系繁昌县第六中学初二五班学生。占天2015年12月24日来到凤凰网吧找被害人，要求被害人范宇归还借给他的MP4，被害人范宇想再听几天不还，占天去抢，二人在凤凰网吧内起了冲突。被告人因不敌被害人，被推倒在地，被告人情急之下拿出口袋内的瑞士小军刀，趁被害人不注意将其捅翻在地，经法医鉴定为重伤。被告人将被害人扎伤后迅速离开了现场，20

2、15年12月28日在其班主任的陪同下到公安局自首并交代了整个事件的过程。案例分析：被告人的行为为什么会受到法庭的审判？1.让做的事不做：2.不让做的事偏做：一、法不可违法律违法行为：不履行法律规定的义务做出法律所禁止的行为违法行为的含义凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。被告人占天的违法行为违反的是什么法？他受到了怎样的处罚？繁昌县人民法院刑事判决书本院认为，被告人占天为了一个合法的目的采用了非法的手段来实现，用刀将人扎成重伤，其行为构成故意伤害罪。鉴于被告人做案时未满16周岁，属未成年人犯罪，存在自首情节，在审理过程中能如实供述自己的犯罪事实，有一定的悔罪表现，且被告人还系在校学

3、生，本着对未成年人教育为主、惩罚为辅的方针，依法可对其减轻处罚，让其能够早日重归社会，改过自新。依据中华人民共和国刑法第二百三十四条、第六十七条、第十七条第二款、第三款之规定，判决如下：被告人占天犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年零六个月，缓期执行，并处罚金人民币1000元。违反的法律法律责任分类对社会的危害程度刑法刑事责任（刑罚）案例分析：根据刑法第32条、33条、34条的规定，我国刑罚种类有：(一)主刑。只能独立适用，不能附加适用。有以下五种：1、管制。2、拘役。3、有期徒刑。 4、无期徒刑。5、死刑。(二)附加刑。也称从刑，可以附加主刑适用，也可以单独适用。有以下三种：1、罚金; 2、剥夺政

4、治权利;3、没收财产被告人占天的违法行为属于哪一种违法行为？违反的法律法律责任分类对社会的危害程度刑事违法行为刑法刑事责任（刑罚）严重违法行为案例分析：（犯罪）思考：违法一定犯罪吗？犯罪是不是一定违法？分类违反的法律法律责任对社会的危害程度看书104-106页资源链接，填表格：行政违法行为民事违法行为刑事违法行为行政管理法律、法规民事法律、法规刑法行政制裁民事责任刑事责任（刑罚）（对社会的危害程度较轻）严重违法行为（犯罪）一般违法行为结论：违法不一定犯罪。犯罪一定违法！对社会的危害程度分类违反的法律法律责任一般违法行为（对社会的危害程度较轻）行政违法行为( )行政管理法律、法规( )行政制裁(

5、 )民事违法行为( )民事法律、法规( )民事责任( )犯罪（严重违法行为）刑事违法行为( )刑法( )刑事责任（刑罚）( )主要管犯罪和刑罚 B.主要管老百姓之间发生的财产关系和人身关系 C.主要管各级政府怎样行使职权 D.如果构成犯罪，定什么罪 E.损害赔偿 F.治安管理处罚法 G.是否构成犯罪 H.城市管理法 I.拾获他人遗失物不归还 J.交通管理法 K.盗版处罚 L.如果罪名成立，判什么刑 M.损害他人名誉 N.欠债还钱 O.行政处罚和行政处分看书104-106页资源链接，填表格：BA CDEFGHIJKLMNO1.（ ）的行为都是违法行为。2.任何违法行为都要承担（ ），受到一定的（

6、 ）。一、法不可违不履行法律规定的义务或做出法律所禁止相应的法律责任法律制裁国务院为何专门对“小孩打架”下达文件？ 国务院教育督导委员会办公室下发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。国务院为何专门对“小孩打架”下达文件？近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件时有发生校园暴力逐渐呈现频率增加、结果恶化、施暴人低龄化的趋势。阳光少年，拒绝暴力校园暴力是滋生未成年人犯罪的温床，如不及时阻止、教育或惩治，虽然年幼，但难免走上歧途。中国青少年犯罪研究会的统计资料显示：近年来，青少年犯罪总数

7、已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。讨论：青少年校园欺凌行为发生的原因是什么？为预防此类事件的发生，我们应该怎么做？1.（ ）不仅会危害青少年的身心健康，还会给他人和社会带来危害。2.预防违法犯罪需要：二、防微杜渐不良心理和习惯加强道德修养；自觉遵纪守法；摒弃不良思想和行为材料说明了什么？给我们什么启示？某地一度发生多起撬盗案件。如此疯狂连续作案被警方迅速破获，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的不到十岁。26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，但由于年龄的关系，往往只能是教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年！” 13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年。”这些孩子因为自己未满14周岁，抓紧时间进行“无罪偷窃”，令人感到阵阵心悸。巩固提升参考材料说明：许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的。青少年要擦亮自己的眼睛，警惕不良思想的侵染，及时改正不良习惯。启示：从小事做起，堂堂正正走好人生每一步，注意加强道德修养，严于律己，自觉遵纪守法，防微杜渐，坚决摒弃不良行为。我们才能预防违法犯罪，我们的人生才会焕发出应