16.小真的长头发 第二课时 课件_第1页
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文档简介

1、动画片长发公主的头发，长得惊人。大家一起来看 16 小真的长头发 和政县龙泉小学 宁玉仙动画片长发公主的头发，长得惊人。大家一起来看 小真的长发就像长发公主的一样，用途不小。它能做好多好多的事情，让我们走进课文，一起去听一听小真的讲述吧！第二课时部编版 语文 三年级 下册16 小真的长头发钓大鱼栅栏肥皂泡冰激凌套装悠闲妨碍识字游戏 自读第9-12自然段，思考：小真想象自己的长头发有怎样神奇的功能？ 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢 能体现出小真的头发又长又重。垂 要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就

2、能套到牛角上，只要用劲啦啊啦的，一整头牛就是我的了。 体现出辫子被扔去出的力度很大。自豪开心甩 就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。运用比喻的修辞，体现出头发又密又暖又长又柔软。卷 要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的衣服就能一次全晾完啦。 “拉”与“绷紧”相呼应，体现头发有弹性。小真的头发有怎样的用途？（课后第一题）把辫子垂下去把辫子甩过去 123把辫子卷在身上 4把辫子拉在树上 想象力丰富词语运用生动能钓鱼套牛睡大觉晾衣服 说一说：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？看谁的想法更奇妙、更有趣。1.小真的长头发可以变成长长的风筝

3、线，用来放风筝。2.小真的长头发可以变成长绳子，同学们一起在上面跳绳，太好玩了！ 快速读13-20自然段，想一想，长头发给小真带来哪些不便？可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？不便1（不方便洗头）不便2再说，怎么梳呢？那么长的头发。（不方便梳头）不便3是啊。拖在地上不难受？（拖在地上难受） 在小真的想象中，这些不便是怎样解决的？在课文中找出来。 用自己的话说一说，怎样解决长头发的三个不便？怎样梳头：让妹妹梳头怎样洗头：让河水冲洗拖地难受：变成“树林”比喻那泡沫呀，高得能够着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。1.把使上香波的头发比作了蛋卷冰激凌。比喻头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。把水中飘荡的头发比作了海带。1.水面上的荷叶挨挨挤挤地排列着。仿写：水面上的荷叶就像大圆盘一样挨挨挤挤地排列着。2.漫山秋叶，真是美极了。仿写：漫山秋叶，好像一幅色彩浓重的油画，真是美极了。仿写句子。梳头悠闲自在我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里。想象得太神奇了。真是一头令人羡慕的长发啊！读完课文，你觉得小真是个怎样的孩子？想象力丰富活泼天真描写长头发的句子1. 长发飘飘，如波浪一般滑腻柔软。2. 她把头发披散下来是叫太阳的光芒都要忌妒的。3.最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。 4. 她那乌黑的头发，梳成两条辫子，垂挂在耳旁

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