12.绿色记事本教学PPT

1、12*绿色记事本执教：梁凤英12*绿色记事本看着课题，你想知道些什么？ 初读课文，画出生字，并读读生字，把课文读通顺。 n ho jun供求 耗费 捐献购物 臭味 账簿限额u chu bxin注册 再生 耗费宝贵 濒临 保证别出心裁 严于律己肃然起敬 请带着你的问题，再读课文，看看你能从课文中知道些什么？ 读了课文，你知道了什么？ 绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 这不是供写字或做作业的练习本，也不是一般的日记本，更不是普通画册，而是专门记录环保行为的和想法的记事本。绿色记事本是用来做什么的？绿色记事本是用什么材料制成的？ 课文主

2、要讲了一件什么事？ 课文讲 的老师发给孩子们一本 ， 用来记录 。通过这种写 的形式，让孩子们自觉养成 的习惯， 并从生活中学习环保知识。 课文主要讲了一件什么事？ 课文讲 小奥茨 的老师发给孩子们一本 “绿色记事本” ， 用来记录一些环保行为和想法。通过这种写环保周记的形式，让孩子们自觉养成 保护环境 的习惯， 并从生活中学习环保知识。小组合作讨论： 说一说你喜欢谁的“绿色记事本”？为什么？32奥茨小组合作讨论： 说一说你喜欢谁的“绿色记事本”？为什么？ 我喜欢 的“绿色记事本” ， 因为他（她）的“绿色记录本” 上记录了 。从他(她)的记事本上，我明白了： 。被石油污染的大海 看着这些图，

3、你有什么感受？ 看着这些图，你有什么感受？ 看着这些图，你有什么感受？全世界人民行动起来了！3月21日，世界森林日3月22日，世界水日3月23日，世界气象日6月5日，世界环境日9月的第三个周末，世界清洁地球日9月16日，国际臭氧层保护日 面对污染席卷大地，我们又能做些什么？当我 的时候，我们能做些什么？当我 的时候，我们能做些什么？当我 的时候，我们能做些什么？当 的时候，我们能做些什么？ （1）发一度电耗煤是400克左右。全国每人节约一度电，可以省下5万吨煤。 （2）全国每人节约一滴水。以一个成人一天喝3瓶水来算，够4万人喝1天，够我们全校师生喝1个月。 （3）我国每人丢弃一张纸，就需要砍伐

4、73667棵树。73667棵树已经是一大片茂密的森林了。你知道吗？ 学了课文，你懂得了什么？ 保护环境，从我做起！从今天做起！从身边的小事做起！ 我们坚信：在每一个人的共同的努力下，不久的将来，天空会更蓝，大地会更绿，河水会更清！ 这是你的，是我的，是我们大家的誓言！ 请你写一篇环保日记，内容可以是自己做的，也可以是看到的或想到的。作业：一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：星期一我为一种濒（bn）临灭绝的灰鹤捐（jun）了一马克的零用钱，受到了老师的表扬。星期二晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！星期三上图画课时，我因为画得不够好，连撕了三张白纸

5、，其实我完全可以画得再小心些的。老师说，造纸不仅要消耗木材，还要耗费大量的水电。想到这些，我感到很惭愧。星期四我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。我跟妈妈说，以后不必每天都开洗衣机，可以等衣服攒（zn）多了再洗。她接受了我的建议，我很高兴。星期五哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，和几个也爱开赛车的朋友想出了一个弥补的办法每年每人额外种二十棵树。哥哥和他的朋友们真是好样的！星期六爸爸带我上超市购（gu）物。原本他计划开车去，后来听了我的建议改坐公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放。星期日轮到我去倒垃圾。我发现家里垃圾袋中的垃圾还没有分类，于是就不顾臭（chu）味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，因为这样可以方便环卫工人处理。小奥茨的“环保日记”返回“当娜煮蛋法” 当娜成功设计了一种可节省三分之一能源的煮蛋的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即切断电源，而利用余热是完全可