初中辅导计划(共5页)

1、初一数学(shxu)课程(kchng)规划(guhu)一、调查分析1.分析对象：学生：成都地区七中初中学生教材：北师大同类产品：成都七中东方闻到网校、学大-一米辅导自身：个人专业能力，社会资源，研发环境与平台2.详细分析：学情分析：这个阶段学生大部分在15岁左右，这个年龄段的学生注意力基本稳定，并且成都地区比较重视孩子教育，孩子的主动学习能力相比较其他年龄阶段要高点，学生大都能掌握物理学中的基本概念、规律，及其一般应用。但这些方面的知识，总的感觉是比较零散的；以下两种类型的学生：【照书练习型】基础知识很好，但只会做例题，不会举一反三； （占比60%）【粗心大意型】基本功扎实，很聪明但容易骄傲，

2、造成不必要的扣分。（占比40%）教材分析：本课程涉及教材主要内容重难点、考点北师大版七年级上册有理数整式一元一次方程图形的初步认识正数和负数、有理数 有理数的加减 、乘除、 乘方 整式的加减一元一次方程 从算式到方程 合并同类项与移项 去括号与去分母 实际问题与一元一次方程 多姿多彩的图形 、直线、射线、线段、 角 同类产品分析：目前成都地区初中数学网络课程比较受欢迎的是成都七中网校和学大网校。成都七中网校优势：成都七中在重庆地区特别出名的学校，在成都地区影响力巨大；实现全日制教学，通过网络全面教学，无缝连接；独有(d yu)的未来课堂，未来课堂结合学科知识结构和学习行为分析，实现教师精准教学

3、(jio xu)和学生个性化学情评估(pn )，是服务于学生学习和教师指导的信息化教学平台。学大网校优势：辅导伊始，辅导老师就切合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度，做好提升学习成绩的全面规划；并在辅导过程中，科学安排阶段测评，实时把握学生的知识结构体系的变化，从而不断动态调整最科学的辅导计划，感觉很专业。回顾式课堂，将每个学生的辅导及答疑全程课程录像生成学生自己的私人课程库，帮助学生反复进行复习回顾。一次上课，持续复习。智能“一米信使”全程跟踪学生学习过程，实时提醒学习任务，成为学生的贴身学习管家。成都七中与学大网校的劣势：（1）练习题不够多，中国的应试教育，需要多练习才能得到好成绩

4、； （2）教材不对外公布，教材是自己研发的，有他的独特之处，但缺乏与这个社会同步； （3）课程的收费标准都相对较高，并且如果使用其他辅助功能需额外缴费。自身分析：（1）自身优势和不足：由于长期从事线下教学工作，对知识掌握熟练，对成都地区的考点，难点，易错点都很清楚，善于总结解题方法；能发掘学生的优点，虽然掌握了一些先进的教学理念，但是课程制作方面和线上授课经验还是不足。（2）社会资源：与成都奥数老师一直在交流，并请教网络制作高手来学习，完善提高制作课件的水平，最终课件要达到质量还有课件制作上完美。（3）自身所处环境和平台：a硬件条件优越：清大学习吧是最早提出O2O教育的公司，拥有专业的在线教育

5、平台。良好的录制软件；b软实力强：拥有资深教育专家和强大的一线教师共同研究。二、课程简介1.课程背景： 多年来的实践证实，要搞好初中数学，就要制定出科学、周密、完整、具体和符合本人实际的高考物理总复习计划，计划主要包括以下方面:把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而(cng r)提高分析问题和解决问题的能力。 2.课程(kchng)目的(md)：（1）拓展学生的思维，学会举一反三；（2）促进学生的学习能力，培养良好的思维习惯；（3）数学是理科的基础，学好之后对于后面的数理化都有很好的帮助。3.课程效果：经过本课程的学习，学生能够熟练知道这三个知识点的基

6、本原理和运用，增强举一反三的能力，能够通过分析题目和出题者的意图来进行解答。4.课程定位： 成都初一第一学期期末考试三、课程设计：课程设计包含以下(yxi)部分：课程(kchng)标题-课程体系-课程目录-教学(jio xu)环节1.课程标题：成都初一数学2.课程体系：课程适合学生类型达到效果研发周期阶段1-有理数适合照书练习型学生基础知识基本掌握，但是缺乏练习，不会灵活使用带入法。掌握有理数根本问题，遇到任何此类问题都能灵活解答5天阶段1-整式的加减适合照书练习型学生基础知识基本掌握，但是缺乏练习，不会灵活使用公式。整式问题在后面初中和高中都是重点，目前需要学生明白整式的本质 5天阶段1-简

7、单方程适合照书练习型掌握基本解方程方法，但不会灵活运用公式和各项解方程步骤的先后顺序。熟练掌握解方程的各项步骤及公式，并且选择最优的方式来解答问题。5天阶段2一元一次方程适合粗心大意型，基础知识掌握，但是练习不够，容易在做题中出错，误解出题者所表达含义。多练习，达到做题不会因为一些粗心造成不必要的扣分5天阶段2-圆的认识适合粗心大意型，基础知识掌握，但是公式运用不太清晰，容易带错公式。圆形问题，让学生清楚的知道各种公式的运用及什么情况下使用5天3.课程目录：讲次内容时长阶段1-1有理数本质和解题思路15分钟阶段1-2整式的加减解题思路15分钟阶段1-3一元一次解方程的步骤与各种公式代入15分钟

8、阶段2-1圆的认识不用的圆形问题15分钟4.教学环节：标题课程引入知识讲解例题精析小结四、教学进度表成都初一数学讲次内容内容制作进度录制与上传进度总进度阶段1-1有理数2015.7.29-2015.7.302015.7.302015.7.313天阶段1-2整式的加减2015.8.12015.8.22015.8.22015.8.33天阶段1-3一元一次方程2015.8.42015.8.52015.8.52015.8.63天阶段2-1图形的认识20158.152015.8.162015.8.162015.8.173天五、教学内容搜集(suj)素材：素材内容素材来源教学内容北师大教材七年级数学图片百度例题学大一米辅导、成都七中东方闻到、六、包装(bozhung)销售1、课程(kchng)说明：（做成课件并录制成3-5分钟的视频）免费试听课：