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文档简介

1、解决问题（例6）有余数的除法教育部审定2013 人民教育出版社义务教育教科书 二年级下册安徽省淮北市第二实验小学 高浩东你知道吗？上面横线上画什么？下面小旗的排列规律是怎样的？12345678910111213141516这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？这样摆下去，第19面是什么颜色的旗帜？第21面？第100面呢？或者摆更多面旗帜呢？三面小旗一组，每组都是按黄、红、红的顺序排列的。小探究第一面第四面第七面第十面第十三面第十六面43=1173=21103=31133=41163=51这些算式有什么共同特点?小探究第五面第八面第十一面第十四面第八面83=22143=32第十四面小探究第三面

2、第六面第九面第十二面第十五面33=163=293=3123=4153=5这些除法算式计算的结果都有什么特点？第三面第六面小探究根据以上三次探究，你有什么发现？我们发现：余数是几，要求的结果就是余下一组中的第几个；没有余数的，说明正好分完，要求的结果就是最后一组的最后一个。按上面的规律摆，第19面是什么颜色的旗帜？小试牛刀：193=61答：第19面是黄色的旗帜。按上面的规律摆，第21面是什么颜色的旗帜？213=7答：第21面是红色的旗帜。爱我中华爱我中华爱小试牛刀：照这样填下去，你知道第31个格子里填什么字吗练练手要求：（1）读一读，说一说知道了什么。 （2）独立解决问题。1. （3）你是怎样做的？ 按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色？2.要求：（1）独立解决问题。 （2）你是怎样做的？第32盆应该摆什么颜色的花？练练手说说自己这节课的收获 用余数解决找

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