个人班主任工作计划精选

1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页个人班主任工作方案精选个人班主任工作方案多篇个人班主任工作方案 1 ?作为一名新生的新班主任，此学期主要围绕学院整体的工作方案及护理专业本身对学生培养目的的根本要求，在及时与学工办老师和其他有经历的班主任老师亲密沟通交流的根底上，准备从以下三个方面做好 022 班的教育管理工作：一、生活上的关心与体贴 ?新生刚刚从高中走向大学，脱离了家长和高中老师的百般呵护，锻炼的不仅仅是自身的专业学习才能，而且还有方方面面的人际沟通才能、护理理论才能、复杂情境下创造性解决问题的才能，更重要的是护理专业独特的关爱别人与患者的才能。所以，作为新生的班主任，首先在

2、生活上关心体贴她们，使其顺利地成长起来。1.采用访谈的方式理解每个同学的成长经历、个性特点、职业情感、家庭的经济状况、家人的身心安康状况，并进展整理归纳形成档案资料保存起来。2.每月至少深化学生宿舍一次，尤其是节假日，特别是那些家庭贫困的同学，一方面让学生感受到老师对她们的惦念与关爱，另一方面催促她们养成安康的、整洁的与平安的生活习惯，同时及时发现学生身心开展中存在的安康问题，可以有重点的给予帮助和引导。二、价值观上的关注与引导 ?护理专业学生大多数是因为高考成绩不够理想、就业容易或是迫于家长的意图而选择了护理，这样职业的稳定性及价值观的引导就极为重要。故，结合本人此学期课堂教学形式改革的方案

3、，有目的、分步骤地在学生尚未接触根底护理专业教学时进展理论体验与关心讲座相结合的方式，着重培养学生的关心意识与情感，同时注重学生创新思维和意识的培养，为下学期专业课涉入之后创新才能的培养打下根底， ?1.利用学生空余的课堂时间，进展有关关心的前沿讲座与观察、调查、访谈等研究方法的学习.?2.利用周六、日休息的时间分组带着学生深化临床与社区，采集病例资料，书写观察日记、职业体验、调查报告和一些简单的论文，同时根据采集病例资料的故事情节编排剧目，为下学期接触根底护理理论知识的学习打下根底。三、学习上的典范与兴趣培养 ?大学一年级是学生打根底的阶段，作为班主任老师在深化理解每个学生学习特点与志向的根

4、底上，帮助学生在广博学习各门学科知识的前提下，重点选好将来对其专业开展极其重要的科目，做到有重点的学习和理清自身的学习目的，进而激发学生内在的学习动机，去发现学习、同化学习、创造学习与合作学习，以成为将来护理事业可持续开展中的重要力量。1.有空余时间的情况下尽可能地与学生一起听课，一方面累积自身的教学经历，另一方面及时理解学生课堂表现，激发她们的学习热情及勇于培养自己创造才能与沟通才能的主动意识。2.鼓励班委积极组织丰富多彩的集体活动，尽可能地展现每个同学的特长，让其从中得到集体的满足感和个人的自豪感，增加自信心和凝聚力。3.在平时点点滴滴的行为中注意自身的言行，如礼貌待人、 接通、与人交流、

5、为人处事等方方面面，从身边的小事做起，形成班集体的共同理念，即”明体达用，天下兴亡为己任、勿以善小而不为”。与此同时，加强与各课任老师、学工会老师与前届优秀学生的联络，遇到问题经常请教，以获得积极肯定与支持，从而整体上激发学生对湖州学院的热爱与专业的学习兴趣。总之，在各级领导与老师的支持、配合下，自己会尽心尽力投入到班主任工作中，使学生获益，使自己进步，为学院更快、更好的开展增添一份力量。个人班主任工作方案 2 ?所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸

6、甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”! ?我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考获得好的成绩。一、教学工作：1.加强课堂教学，进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式。提出合理可行、有效的中考复习形式和方法。2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学方案。把教学研究工作落到实处。3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究 ?4.加强教学常规管理，常抓不懈。5.做好班级现状分析p ，找出薄弱环节，分析p

7、原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有程度上有更大的提升。6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析p 会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好程度。8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生可以

8、正常发挥。10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。二、德育工作：1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2.帮助学生分析p 自己的学习现状，制定出短期和长期目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育

9、上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步。三、月工作安排：二月：1，催促各学科将剩余内容教学完毕。2，“我的新学期打算” ?三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与优势，提出远期与近期的目的。四月：第一轮复习开场，常考常总结。五月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比方涂卡。强调考试时的小节问题。局部薄弱学生个别谈话。六月：初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。个人班主任工作方案 3 ?时间匆匆，踏着春风新学期开场了，本学期我仍旧担任七年级五班的班主任工作

10、，根据学校政教处的德育工作方案，特制订我的班级工作方案：一、班级的根本情况分析p ：七年级六班共有在籍生 28 人，女生 13 人，男生 15 人，住宿生6 人，通勤生 4 人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生思想品格方面良好以上方，但集体荣誉感较强;学习态度有待进步，主动性学习差，纪律性差，但是大局部学生都能遵守守那么、标准、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生参与活动性的积极性高。但是班上 12 人来自独生子女家庭，因此学生的自制才能差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高。二、工作目的 ?1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的

11、形成。继续建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。2.加强法制纪律平安教育，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。利用早班会和班团会等时机，对学生进展交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的平安自我保护意识，防止不平安事情的发生。3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。经常性地与家长进展联络，通过 访谈、请家长到校访谈、到学生家进展家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教育好学生。三、主要工作及

12、施行措施 ?1.树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目的，取长补短。3.面对挫折实事求是地分析p 失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。4.强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确

13、的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。5.强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。6.造条件让学生有手拉手的互助学习，同学自愿，好带差，中帮中，总之要让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。7.组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，进步学生的竞争意识与参与意识。组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动

14、，增强学生的公民意识和责任感。8、加强学生的心理安康教育。经常性地与学生进展思想交流，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。个人班主任工作方案 4 ?一、教育教学工作 ?在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学理论中。擅长总结经历，认真撰写教育随笔，以进步自身才能与写作才能。理解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根

15、据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面开展才能。二、班级日常管理 ?在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有一定开展。

16、加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。三、平安工作 ?教给幼儿一些平安知识，强化幼儿平安意识和自我保护才能。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生疏人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。中班的班主任工作方案 ?中班的班主

17、任工作方案 2 ?本学期，我担任中班班主任。我班现有幼儿 25 名。女生 32 名;男生 10 名，其中插班生 12 名。经过 1 年半的教育、培养，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高;幼儿的动手才能大大增强。通过一年半的理解，幼儿开展方面也存在着许多薄弱环节：幼儿表现的欲望强,很喜欢插嘴,安静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规那么意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。班级工作总目的：1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目的，围绕以“充分利用自然资”为主线开展教育活动。2、坚持施行以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣

18、为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。3、幼儿行为习惯的培养。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过典范鼓励，家园配合等途径对幼儿进展卫生习惯的培养。4、以各种方式调动幼儿活动的积极性。每 4 周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培养好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要注意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。6、重视

19、家长工作，实行优质效劳，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。定期更换家长园地，及时改良家长提出的珍贵意见;充分发挥“家园联络栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作方案，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”理解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。个人班主任工作方案 5 ?一、班风：团结、勤奋、老实、创新 二、学生现状分析p ：三年一班共有 64 名学生，32 名女生，32 名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯

20、有待进一步培养。三、探究的实验课题：集体教育与个性教育的统一 ?四、采取的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍 ?2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化

21、，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的