小学“泉之趣”劳动技能比赛活动方案和总结

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页小学“泉之趣”劳动技能比赛活动方案和总结“ 泉之趣” 劳动技能比赛 活动方案和总结 结合我校泉文化理念，强化我校的特色少先队自主管理，以有趣的劳动技能比赛活动，培养队员的动手、动脑和实践能力，树立队员“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让队员们在劳逸结合中获得健康、全面的发展。我校根据实际情况，开展此次活动。活动根据队员的年龄特点，分低年段

2、和中高年段，分别设定不同的比赛内容。比赛分中队初赛、年级决赛两阶段。队员们积极性高，参与面广，让所有队员在体会辛苦与不易的同时也感受到了劳动的快乐，增进了中队的凝聚力，更培养了孩子们热爱劳动的情感，懂得了要珍惜别人的劳动成果，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 3162 活动方案: 一、活动目的：结合我校泉文化理念，强化我校的特色少先队自主管理，以有趣的劳动技能比赛活动，培养队员的动手、动脑和生活实践能力，树立队员“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动

3、的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让队员们在劳逸结合中获得健康、全面的发展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。二、参赛对象一至四年级三、时间安排1.5 月 14 日下午二年级：2:30-3:40；三年级：3:50-5:00。2.5 月 15 日下午一年级：2:30-4:00；四年级：4:00-5:00。四、比赛地点篮球场五、参赛方法各中队辅导员先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。1.一至三年级每中队各选出 5 名队员代表中队参赛。2.四年级每中队各选出 6 名队员生代表中队参赛。六、比赛形

4、式及内容1.一年级：穿衣服、系鞋带、整理书包、折叠雨伞。材料准备：自备校服的上衣，有鞋带的鞋子一双，本学期书本（7 本书:语文、数学、道德与法治、音乐、美术、科学、校本教材）、6 本练习本和书包、二折雨伞一把。比赛时间：8 分钟比赛方法：每一轮 10 人，听口令，先穿上衣、再系鞋带，然后整理好书包，最后折好雨伞，要求书包与雨伞并列放在桌面上，完成后举手，计时员计时，当 10 名选手全都完成后，评委给参赛选手逐个打分。评分标准：见附件 1. 2.二、三年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包、折叠雨伞。材料准备：自备校服上衣、干净的红领巾一条、有鞋带的鞋子一双，本学期用的书本（二年级 9 本书：

5、语文、数学、道德与法治、音乐、美术、科学、校本教材、小学写字教程、书法练习指导；三年级8 本书：语文、数学、英语、道德与法治、音乐、美术、校本教材、书法）、6 本练习本和书包、二折雨伞一把。比赛时间：8 分钟比赛方法：每一轮 10 人，听口令，先穿上衣，再系红领巾、系鞋带，然后整理书包，最后折好雨伞，要求书包与雨伞并列放在桌面上，完成后举手，计时员计时，当 10 名选手全都完成后，评委给参赛选手逐个打分。评分标准：见附件 2。3.四年级：6 人一组合作完成半个篮球场的清洁区域。材料准备：12 把扫把、4 个垃圾铲、2 个垃圾桶、2 个铁皮垃圾箱。比赛时间：10 分钟比赛方法：一轮 2 个班，听

6、口令，队员到指定地点拿清扫工具（扫把、垃圾铲、垃圾桶），然后从前往后或从后往前有秩序地扫地，垃圾扫好后倒去铁皮垃圾箱，最后将清扫工具摆放回原位，完成后组长举手，由 _ 两位老师负责计时，当 2 个班都完成后，评委给参赛中队打分。评分标准：见附件 3。七、评委人员1.一至三年级：_（组长）、_。2.四年级：_（组长）、_ 八、其他人员安排1.总策划：_。2.小主持训练：_。3.音响、计时器（12 个）、桌子（26 张）、椅子（16 张）、清扫材料（12 把扫把、4 个垃圾铲、2 个垃圾桶、2 个铁皮垃圾箱、2 份垃圾材料）：马化康、张家松、陈传醒、陈考文、张新文、华小江。4.场地布置及安全：安保

7、处及体育教师。5.出入场指挥、参赛选手在选手区域就座的指挥：_ 和各年级级长。6.计时员：一至三年级由全体评委兼任，四年级由 _ 两位老师负责。7.摄影 _。8.统计成绩：_9.横幅、选手编号、奖状：_九、评奖办法1.一至三年级各评出“劳动小达人”30 名。2.四年级评出“劳动技能模范中队”5 个。十、未尽事宜，另行通知。活动总结: 为强化我校的特色少先队自主管理，培养队员的动手、动脑和生活实践能力，树立队员“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育。5 月 6 日至 22 日，我校结合泉文化理念，开展了“泉之趣”劳动技能比赛活动。比赛分初赛和决赛两个阶

8、段，初赛以班级为单位进行，各班选拔出优秀选手，代表中队参加年级决赛。大赛围绕孩子的日常生活技能展开，每个年段都有自己的展示项目，低年段挑战穿校服、整理书包、系鞋带和折雨伞，中年段挑战穿校服、系红领巾、整理书包、系鞋带和折雨伞，高年段挑战清扫垃圾。决赛中，现场的气氛紧张又激烈，随着辅导员老师的一声令下，中低年段的小选手们有条不紊、动作迅速地穿校服、系鞋带、折雨伞高年段的选手们配合默契、井然有秩地挥动着扫把一张张兴奋激动的小脸，一阵阵“加油”的助威声，将活动氛围不断推向高潮。经过评委们公平公正的打分，最终，按分数高低评出王苑瑜等90 名队员为“劳动小达人”，评出三（4）中队等 20 个中队为“自理能力实验中队”、“劳动技能模范中队”。颁奖仪式上，罗程广校长对本次活动作了总结性的讲话，他既肯定了本次活动的亮点，也指出了一些需要改进提升的地方，最后还向队员们提出希望，他说：劳动创造世界，劳动创造美，劳动创造幸福，我们取得的成绩艰辛的劳动、不怕困难的劳动、坚持不懈的劳动；我们要热爱劳动，尊重劳动，参与劳动，通过劳动创造自己幸福美好的人生；我们要从现在做起，从身边小事做起，学会一些劳动技能，掌握劳动本领，发扬我们市七小的泉品精神，用巧手描绘绚丽的人生蓝图。本次大赛，队员们积极性高，参与面广，让所有队员在体会辛苦与