《第1单元描述运动的基本概念》新课程高中物理高三一轮复习课件

1、 【考点扫描】1质点、参考系 ()2位移 ()3速度(平均速度和瞬时速度)、加速度 ()4匀变速直线运动及其公式、图像 ()5自由落体运动 ()实验一：研究匀变速直线运动【考情上线】1高考对本章的考查频率较高，考查的题型既有选择 题、填空题也有计算题2高考对本章的考查既有单独命题，如对基本概念、规 律、运动图象的考查，又有与其他内容，如牛顿定 律、功能关系等结合的综合考查3理论联系实际，与高科技联系是今后高考命题的一种 趋势，如：有些试题以体育赛事为素材综合考查物体 的运动规律等一、参考系1定义：假定不动，用来做参考的物体2选取：(1)可任意选取，但选取的参考系不同，结论往 往不同，即物体的运

2、动和静止都是相对的 (2)通常以 作为参考系地面二、质点1定义：用来代替物体的有 的点，它是一个理想化 的物理模型2物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的 大小和形状对研究结果的影响可以忽略质量三、时刻和时间间隔时刻时间间隔区别(1)在时间轴上用 表示(2)对应位置、速度、动能等状态量，表示某一瞬时(1)在时间轴上用 表示(2)对应位移、路程、功等过程量联系两个时刻之间的间隔即为时间间隔点线段 日常生活中提到的时间有时指时刻，有时指时间间隔，但物理学中的时间只表示两时刻的间隔四、位移和路程位移路程定义位移表示质点的位置变动，它是质点由 指向 的有向线段路程是质点 的长度区别(1)位移是

3、矢量，方向由 指向 (2)路程是标量，没有方向联系(1)在单向直线运动中，位移的大小 路程(2)一般情况下，位移的大小 路程初位置末位置运动轨迹初始位置末位置等于小于 位移位置 时刻 平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢；瞬时速度能精确地描述物体在某一位置或某一时刻运动的快慢六、加速度1定义式：a ；单位是m/s2.2物理意义：描述速度变化的快慢3方向：与速度变化的方向相同加速大小不变减速4根据a与v方向间的关系判断物体在加速还是减速(1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体 (2)当a与v垂直时，物体速度 (3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体 这些概念是运动学的基础，也是整个物理学的基础一定要

4、理解其物理意义和描述的内容、条件以及相关的公式、单位1(2011合肥模拟)在公路的每个路段都有交通 管理部门设置的限速标志如图111所示， 这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时 ()A必须以这一规定速度行驶B平均速度大小不得超过这一规定数值C瞬时速度大小不得超过这一规定数值D汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定 值的解析：限速标志上的数值为这一路段汽车行驶的瞬时速度的最大值，汽车上的速度计指示值为汽车行驶的瞬时速度值，不能超过这一规定值，故只有C正确答案：C2关于位移和路程，下列说法中正确的是 ()A在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点一定 是静止的B在某段时间内，质点运动的路程为

5、零，该质点不一 定是静止的C在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程D在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程解析：位移为零，只能说明初、末位置是相同的，不能说明物体是否运动，故A选项错；物体只要运动，路程就不会为零，因此，路程为零时，说明物体没有运动，即物体是静止的，故B选项错误；如果是往返直线运动，则位移的大小小于路程，故C选项错误；除了单向直线运动外，其他的运动中位移的大小都小于路程故D选项正确答案：D32010年11月13日中国男子体操队在 第16届广州亚运会上荣获男团金牌 如图112所示为陈一冰在吊环比 赛中下列说法正确的是 ()A为了研究陈一冰的技术动作，可 将图示时刻的陈一冰

6、视为质点B陈一冰在腾空后从高空下落时，感觉地面在匀速上升C观众观看比赛时总是把陈一冰视为质点D2010年11月13日一天中国队就获得了19块广州亚运会 金牌，2010年11月13日指的是时间间隔解析：要观看陈一冰在比赛时的动作，不能视其为质点，A、C错；从高空开始下落是自由落体运动，陈一冰以自己为参考，则地面为加速上升，B错；2010年11月13日这一天中中国队共获得19块金牌，故2010年11月13日指的是时间间隔，D对答案：D4北京时间11月22日19点30分，中国 选手劳义在2010年广州亚运会男子 100米决赛中，以10秒24获得冠军 是中国选手历史上首次获得亚运会 男子百米冠军！则下

7、列说法正确的 是 ()A劳义冲过终点时的速度为9.766 m/sB劳义在比赛中的位移等于路程C劳义在比赛中的位移大小为100米D劳义在比赛中不能被视为质点答案：C5A、B两物体均做匀变速直线运动，A的加速度a11.0 m/s2，B的加速度a22.0 m/s2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是 ()AB的加速度大于A的加速度BA做的是匀加速运动，B做的是匀减速运动C任意时刻两个物体的速度都不可能为零D两个物体的运动方向一定相反解析：加速度是矢量，负号不表示大小，A正确，两物体的初速度方向不确定，不能判断是加速还是减速，B错；若两物体均做减速运动，某时刻速度均可以为零，C错；两个物体的运动

8、方向可以相同，D错答案：A师 之 说1对参考系的理解(1)运动是绝对的，静止是相对的一个物体是运动的还是静 止的，都是相对于参考系而言的(2)参考系的选取可以是任意的，被选为参考系的物体，我们 假定它是静止的对参考系的理解和应用(3)确定一个物体的运动性质时，必须首先选取参考系，选择 不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论(4)当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系2选取原则选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定例如研究地球公转的运动情况，一般选太阳作为参考系；研究地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面静止的物体为参考

9、系；研究物体在运动的火车上的运动情况时，通常选火车为参考系如不特别说明，一般是以地球作为参考系 一列长为l的队伍，行进速度为v1，通讯员从队伍尾以速度v2(v2v1)赶到排头，又立即以速度v2返回队尾求这段时间里队伍前进的距离思路点拨首先选择参考系(地面或队伍)，求出通讯员相对参考系的速度，再求出运动时间，最后以地面为参考系求出队伍前进的距离 因为人们经常在地面上活动，所以习惯选地面为参考系来描述运动，但这样会始终通过“地面观察者”这个“中介者”的眼睛和大脑去观察和思考，有时会把问题复杂化，而如果抛开这个“中介者”，选择研究对象中的一个为参考系，然后去研究其他物体的运动，反而会化繁为简.学 之

10、 用1某人划船逆流而上，当船经过一桥时，船上一小木块掉在河水里，但一直航行至上游某处时此人才发现，便立即返航追赶，当他返航经过1 h追上小木块时，发现小木块距离桥有5400 m远，若此人向上和向下航行时船在静水中前进速率相等，则河水的流速为多大？答案：0.75 m/s对质点概念的进一步理解师 之 说1质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体运动时抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理想化模型，真正的质点是不存在的2物体可被看做质点的几种情况(1)平动的物体通常可视为质点(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质 点(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能当物体本

11、身的大 小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点， 反之，则可以关键一点(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看 做质点，关键要看所研究问题的性质当物体的大小和 形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视 为质点(2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点” 2010年11月12日到27日在中国广州举行了第十六届亚运会，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道等项目的比赛，下列几种亚运比赛项目中的研究对象可视为质点的是 ()A在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面 过程中的转动情况时B帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C跆拳道比赛中研究运动员的动作时

12、D跳水比赛中研究运动员在空中的运动情况时思路点拨准确地判断出物体的大小和形状对所研究问题有没有影响解析撑杆跳时，若将支撑杆看做质点，则无法研究支撑杆的转动情况，A错；研究帆船在大海中的位置时，帆船的大小和形状可以忽略，故可看做质点，B对；跆拳道比赛中若将运动员看做质点，则运动员的动作就无法研究，故运动员此时不能看做质点，C错；研究跳水运动员在空中的运动情况时，其大小和形状不能忽略，故不能看做质点，D错答案B 求解此类题的关键有两点：(1)明确题目中所要研究的问题是什么；(2)分析物体的大小和形状对所研究的问题而言能否忽略.学 之 用2下列情况的物体，哪些可看做质点来处理 ()A放在地面上的木箱

13、，在上面的箱角处用水平推力推 它，木箱可绕下面的箱角运动B放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力 推它，木箱在地面上滑动C做花样滑冰的运动员D研究钟表时针的转动情况解析：选项A、C、D中研究对象的大小和形状不能忽略，故不能看成质点，A、C、D错；选项B中木箱平动，木箱的大小和形状可以忽略，故可看成质点，B对答案：B速度、速度变化量和加速度的关系师 之 说1三个物理量的对比物理量速度v速度的变化量v加速度a物理意义表示运动的快慢和方向表示速度变化的大小和方向表示速度变化的快慢，即速度的变化率 有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别制定了死亡加速度为500 g(g10 m/s2)，以醒世人

14、，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险，那么大的加速度，一般情况下车辆是达不到的，但如果发生交通事故时，将可能达到这一数值试问：(1)一辆以72 km/h的速度行驶的货车与一辆以54 km/h行驶的摩托车相向而行发生碰撞，碰撞时间为2.1103 s，摩托车驾驶员是否有生命危险？(2)为了防止碰撞，两车的驾驶员同时紧急刹车，货车、摩托车急刹车后到完全静止所需时间分别为4 s、3 s，货车的加速度与摩托车的加速度大小之比为多少？(3)为避免碰撞，开始刹车时，两车距离至少为多少？审题指导解答本题时要注意以下几点：(1)求解速度变化量v时要注意摩托车碰撞前后速度大小和方向的变化(2)摩托车和货车

15、紧急刹车时，速度变化大的车辆其加速度不一定大答案(1)有生命危险(2)11(3)62.5 m学 之 用3有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法 ()点火后即将升空的火箭高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶太空的空间站在绕地球做匀速转动A中因火箭还没运动，所以加速度一定为零B中轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C中高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速 度很大D中因为空间站匀速转动，所以加速度为零解析：点火后虽然火箭速度为零，但由于合外力很大而具有很大的加速度，所以选项A错误判断加速度的大小，看速度变化的快慢，而不是

16、看速度的大小，所以选项B正确一个物体运动速度大，但速度不一定发生变化，如匀速直线运动，它的加速度为零，所以选项C错误曲线运动的速度方向发生了变化，速度就发生了变化，一定有加速度，所以选项D错误答案：B考情分析描述运动的基本概念，是整个力学的基础，特别是质点、参考系、速度、加速度等概念是物理学的基础概念，与物理学很多章节都有联系，但本节知识一般不会单独命题，多与运动、相互作用及牛顿定律等联系命题命题预测在今后的高考中，涉及运动的基本概念的试题会不断出现，但一般是与其他部分知识如万有引力、电场、磁场、电磁感应等相结合，题型有选择题、计算题等多种题型.1(2009广东高考)做下列运动的物体，能当做质

17、点处理的是 ()A自转中的地球B旋转中的风力发电机叶片C在冰面上旋转的花样滑冰运动员D匀速直线运动的火车解析：选项A、B、C中研究对象的大小和形状均不能作为次要因素忽略掉，故不能看作质点，选项D中火车在平动，可看作质点，D对答案：D2(2011界首模拟)从匀速水平飞行的飞机上向外自由释 放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下 列说法正确的是 ()A从飞机上看，物体静止B从飞机上看，物体始终在飞机的后方C从地面上看，物体始终做平抛运动D从地面上看，物体做自由落体运动解析：在匀速飞行的飞机上自由释放的物体，物体有一个与飞机相同的水平速度，同时物体在竖直方向上做自由落体运动，所以从飞机上看时，由于飞机的速度与物