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文档简介
1、人教版(新课程标准) 2019-2020 学年三年级下册语文第四单元测试卷B 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 ( 共 5 题;共 22 分)(4 分) 下面的字加一笔,会变成什么字呢口 _了 _大 _木 _(6 分) 辨字组词扔_似_腰 _奶_以_要 _(4 分) 把上下两行字组成词语写在横线里。窗蝴忽笑然容帘蝶_ _(6 分) 写出下列词语的反义词。提高 _ 紧张 _ 团结 _困难 _ 生存 _ 痛苦 _(2 分) 日积月累( 1)写出高尔基的关于读书的名言:_。( 2)第1页共5页_遥招手,怕得鱼
2、惊_。二、 阅读理解 ( 共 2 题;共 21 分)( 14 分) 阅读短文,回答问题。一位住在山中茅屋修行的禅师,有一天趁夜色到林中散步,在皎洁的月光下,他突然开悟了自性的般若(“般若”读“ b r ”,智慧) .他喜悦地走回住处,眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷要离开时候,在门口遇见了禅师。原来,禅师怕甲小偷,一直站在门口乙 , 他知道小偷一定找不到任何值钱的东西,早就把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷遇见禅师,正感到惊愕的时候,禅师说:“你走老远的山路来探望我,决不能你空手而回呀!夜凉了,你带着这件衣服走吧!”说着,就把衣服披在小偷身上,小偷不知所措,低着头溜走了。禅师看着小
3、偷的背影,穿过明亮的月光,消失在山林之中,不禁感慨地说:“可怜的人呀!但愿我能送一轮明月给他。”禅师丙小偷走了以后,回到茅屋赤身打坐,他看着窗外的明月,进入空境。第二天,他在阳光温暖的抚触下,从极深的禅室里睁开眼睛,看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好,放在门口。禅师非常高兴,喃喃地说“我终于送了他一轮明月。”1)文中甲、乙、丙三处所填写的词最恰当的一组应是()A.打扰窥视目送B.惊动窥视护送C.惊动等待目送D.打扰等待护送2)文中的小偷自始至终,一言不发,但我们仍可以清楚地看见他转变前后的心路历程。请结合全文填空。第2页共5页小偷初遇禅师感到_,在禅师的感召下,_,最后迷途知返_。3)作者对
4、老禅师主要采用了_描写和 _描写,塑造出禅师_的性格特点。也正是这种人格力量,唤醒了小偷迷失的灵魂,使小偷_(成语)、迷途知返。4)结合上下文,解释句子中划线词语的含义。可怜的人呀!但愿我能送一轮明月绐他。我终于送了他一轮明月。5)给这篇小小说加一个题目。(7 分) 阅读下面文章,按要求回答问题。游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。突然意识到,已经有 9 年没有回老家了。这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。当常回家看看忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的
5、手,轻轻摩挲( m su 用手抚摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。娘接过来,捧在手里,一层层剥开, 对女儿说:“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52 封,一封也不差。”这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问:“娘,这些信你还留它干啥?”娘不紧不慢地说:“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。我经常翻第3页共5页翻你寄回的这些信,心里就踏实”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。出
6、门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。1) 联系上下文理解词语。目不识丁: _。不紧不慢: _。2) 理解填空。“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个)_。题目中的“平安符”是指 _。第 4 自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了_。第 5 自然段中“愧疚”一词的近义词是_,从中表达了“我_的心情。3) 回答问题。有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?说说理由。有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?三、 作文 ( 共 1题;共 5分)(5 分) 快乐习作(任选一题)(一)根据所给的词语,串编故事:草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求:想象合理,中心明确,语句通顺,并给故事取一个好听的题目。(二)生活中每个人都有对手,每个人也都需要对手。请以“对手”为话题,写一篇记叙文,叙述你和对手之间发生的事。第4页共5页参考答案一、 积累与运用 ( 共 5 题
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