(部编版)五年级上册第二单元练习题

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业第二单元练习题5搭石一、给加点字选择正确读音。间隔( iin jin) 遣责(qin qin) 汛期(xn xn) 协调(xi li) 人影绰绰(chu zhu) 二、看拼音写词语 lin z ln du wn q png wn png hng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、形近字组词。迅( ) 惰( ) 协( ) 懒( )衡( )汛( ) 隋( ) 胁( ) 赖( )衙( )四、照样子写词语。1.例:走搭石(填动词)( ) 桂花 ( ) 灯笼 ( ) 桌子

2、2.例:清波漾漾(ABCC式)( ) ( ) ( ) 3.含石的四字词语( )( )( )( )五、选词填空。难免 避免1.搭石是天然石块，踩上去( ) 会活动。2.挫折在人生道路上是不可( )的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。连接联结连接 联结3.一排排搭石( ) 着乡亲们美好的情感。4.一条高速公路把两座城市( )起来。六、按要求改写句子。1.家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头。(缩句) 2.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句) 按课文课文内容填空。1.一排排搭石，任人走，任人 ，它们联结着 ，也联结着 的情感。这句话运用了借物 的手法，赞扬了搭石

3、 的精神和乡亲们 的美好品质。2.搭石一文是按 、 、 、 的写作顺序来写的。从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，我们感受到乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。八、课内阅读。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工 下 一行人走搭石的时候 动作是那么协调有序!前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 嗒嗒的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感(1)给画线子加上合适的标点。(2)过搭石需要“紧走”的原因是 ；“不能抢路”是因为 。“不能突然止步”的原因是 (3)画线句从过搭石的 、 、 三方面写了过搭石的画面之美。

4、(4)用波浪线画出文中的比喻句，作者将 比喻成 ，突出了走搭石的声音 。(5)一行人走搭石美在:动作美-“ ”;声音好听-“ ”:画面美一一“ ”。(6)本段写了 的情景，表现了人们走搭石 的特点。经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。(1)画线句子中的“这”指的是 这个事例表明家乡人有着 的传统美德。(2)仿照文段，选取典型事例，描写同学们上下楼梯时互相礼让、爱护幼小的情景。 3.一排排搭石

5、，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(1)它们”指的是 。(2)“乡亲们美好的情感”指的是 。(3)我知道的有关奉献的名言有: 6将相和给加点字选择正确读音。允诺( yn yn ) 召集( zho zho ) 胆怯 ( qi qu ) 二、看拼音写词语 shng y dn qi din l jngtio f jng qng zu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下列加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。1.攻无不克 ( ) 能 战胜而取得据点 克服，克制，制伏无价之宝( ) 往，到 相当于“的 代替人或事物四、根据意思写成语,并选择其中一个成语造

6、句。1.理由充分,因而说话做事有气势。()2.比喻原物完整无损地归还本人。()3.光着上身,背着荆条,向人认错赔罪。()造句: 五、补充词语，并选择其中一个造句。无( )之 宝 ( )口不( ) 怒( )冲( ) 完( )归赵完( )无( ) ( )( )圆睁 负( )请罪 同心( )力 六、选择恰当的关联词语填空。之所以是因为 因为所以 一边 一边 如果 就1.( )秦王不肯交出十五座城，( )蔺相如又把和氏璧送回了赵国。2.秦国( )不敢进攻赵国，( )赵国有廉颇和蔺相如在。3.( )秦王真的拿十五座城来换，我(蔺相如)( )把和氏璧交给他。七、按要求改写句子。1.战国时，秦国很强大。秦国

7、在和氏璧事件中没占到便宜。(用上关联词将两句话合并成一句话) 2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?(给句子换种说法，保持意思不变) 3.蔺相如躲着廉颜。蔺相如要维护赵国的利益。(用关联词将两句话合并成一句话) 八、根据课文内容填空。1.将相和一文是根据司马迁的改写的,文中的“将”是指 ，“相”是指 ，“和”的意思是 。本文主要讲述了 、 、 ，三个故事。其中“ ”体现了廉颇知错就改的精神，“完璧归赵”体现了蔺相如 的品质。2.赵王得了一件无价之宝，名为 。无价之宝”指 。 九、课内阅读。廉颇很不服气，他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定

8、要让他下不来台”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削(xuxio)弱赵国的力量,秦国必然乘(chnchn)机来攻打我们。我之所以避(bp)着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一

9、口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。给文中加点的字选择正确的读音打“”。2.写出下面词语的近义词。诸位( )削弱( ) 同心协力（ ）3.这个故事可以用来 作小标题。故事起因: ;故事经过: ;故事结果: 。 4.“秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。”这句话说的是实情，从 可以看出来。5.“他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”从这句话可以看出廉颇的心理。联系课文内容可以知道，蔺相如虽没有持刀作战，但是他的 同样维护了赵国的严，何况在“ ”和“ ”

10、中，他都是以性命来逼秦王，置个 ，可以说，相如也堪称一员猛将。6.相如回避廉颇并不是怕他，而是为了 ，为了 。将相和，国家则 ;将相不和，国家则 。7.学了这篇课文文中的任务给你留下了怎样的印象?蔺相如: 。廉颇: 。十、照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。左右为难大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当;可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 欣喜若狂 十一、课外阅读破釜沉舟秦朝末年，由于秦王朝的残暴统治，各地农民纷纷起义反抗。秦二世派出秦将章邯率领十万大军进攻赵国，把赵工国田在巨鹿。赵国急忙向楚国求救。楚王派遣项明带兵接救赵国。项羽率领两万兵马过了漳水，准备和秦军决一死战。项羽看见

11、秦军人马众多、士气正盛，心想要打败强大的秦军，就必须想个好的办法才行。于是，他命令士兵们把渡船凿穿，沉下水底又把行军煮饭的锅也都打破，每人带着三天的千粮。在这样的情况下，退路没有了粮食也不多了，不战胜敌人，就只有死路一条。楚军的将士们激昂振奋，互相励，人们都抱着进则生、退则死的决心，拼命向前。两军相遇勇者胜。秦军虽然人马众多，也抵挡不住抱着必死决心的楚军。经过几次激烈的血战，秦军终于崩溃了。项羽就是这样用“破登沉舟”的办法激发士气，战胜了强大的敌人。根据短文内容填空。破釜沉舟”中“破釜”是指 ；“沉舟”是指 。 2.“破釜沉舟”的意思是( )A.把锅打破，把渡船凿穿，使其沉下水底。B.比喻下定

12、决心，不顾一切干到底。3.用横线画出最后一个自然段的中心句。4.楚军的两万兵马为什么能战胜数十万秦军? 5.读了文章，你认为项羽是个怎样的人? 7.什么比猎豹的速度更快一、选择正确的读音。赤道( ch c) 管束(sh s) 难以置信( zh zh)游隼(su sn) 喷射( pn png) 浩瀚( hn hn)二、看拼音,写词语。un jn sh y f chn hu jin ch do h xio()( ) () () ( ) ( )三、比一比，再组词。俯() 赤() 冠() 枚() 束 () 腑() 亦() 寇() 玫() 柬 () 四、选择合话的关联词填空。即使也 只要就 如果就 虽然

13、但是1.( )你想到月球上去，( )需要搭乘速度更快的工具了。2.进人太空之后，( )关掉发动机，火箭( )可以继续前进。3.( )我们按下手电简的开关，立刻( )会出现一束光柱。4.( )猎豹跑得快，( )游隼向下俯冲时的速度更快。五、选择破折号的正确用法。用于行文中解释说明的部分。用于声音延长的拟声词后面。用于话题突然转变。用于事项列举分承的各项之前。1.“呜-”火车开动了。( )2.“今天好热啊!一一你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。( )3.根据研究对象的不同，环境物理学分为以下个分支学科:一环境声学;一环境光学;一环境热学;一环境电磁学;一环境空气力学。( )4.“雷锋精神

14、”永远不会离开他的家乡一一中国。( )五、形容速度快的词语:( )( )( )( )六、写出下列句子所运用的说明方法。1.人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到24千米每小时。()2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。( )七、根据课文内容填空。1.我阅读本文大约用了 分钟，除了人，文中还写了 、 、 这三种动物，其中速度最快的是 。2.把光(游年火箭猎豹人流星体驼鸟喷气式飞机声音。按速度由慢到快排序: 、 、 、 、 、 、 、 。3.本文是一篇 文，作者采用 、 等说明方法，分别介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，并进行了比较，

15、得出光是 的结论，表现了大千世界的 ，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。八、课内阅读。 ( 一 )不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。1、“不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快!”这句话是 句，起 的作用。2、画线句子中的“大约”不能去掉，因为大约”在文中表示 ，这体现了说明文语言的 。 ( 二 )看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流

16、星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!1、写出下列加点字的正确读音。呼啸( )手电筒( ) 赤道( )2、找出文中的一对反义词,写在下面。( )( )3、形容速度快的词语:( )( )( )( )4、文中画“”部分所用的说明方法是 ,其作用是;画“”部分所用的说明方

17、法是 ,其作用是 。5、用列数字的说明方法介绍一下你们学校操场的大概面积。 九、课外阅读(一)激光光是一种人造的光，是最亮的光。激光与太旧、电灯等发的光不一样，有很多特点。比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的，是的激光却能始终集中向一个方向发射。激光不但发光方向集中，而且特别亮，最亮的比太阳还要亮一百化倍以上。如果我们眼睛盯着电灯看，就感到刺眼;町着太阳看，就感到发晕。如果让眼睛对着激光看，就会造成严重的损伤乃至失明。激光的这个特点，引起了军事家的注意。许多国家投入了大量的人力、物力研究激光在军事上的应用，正在研制的有激光枪、激光地等。激光枪不仅能使人的眼睛受到严重伤害，还能灼伤人体;

18、激光炮可以用来击落敌人的飞机、导弹。1.激光有许多特点，文中主要抓住了 和 这两个特点。2.短文主要介绍了激光的 和 3.写出文中画线句子使用的说明方法: ， 。8.冀中的地道战一、选择正确的读音。侵略(qng qn ) 任丘(rnrn) 冀中(yj)二、看拼音写词语。1.祖国的领土神圣不可侵犯,任何国家和个人都休想qn ()占! 2.政府为了便民,许多行政上的繁文缛节都已经shng l()了。3.请你不要大声说话,以免 fng i()别人学习。三、比一比，再组词。堡( ) 蔽( ) 陷( ) 别( ) 煲( ) 敝( ) 焰( ) 拐( )三、选词填空。隐藏隐蔽1.经过警察的仔细搜查,终于在

19、()的角落里发现了大批赃物。2.向日葵永远会向着阳光笑,因为它把悲伤()在背影里。陷阱陷坑3.随着水域面积缩减,地下盐层也不断溶解,导致()的突然出现。4.野兔爬出了(),逃向了草丛深处。四、根据课文内容填空。1.冀中人民为了防御敌人用 和 来灭火;用吊板来挡 。2.为了粉碎敌人的 ，冀中人民在 的领导下，创造了新的斗争方式这就是地道战。3.有了地道战这个斗争方式，冀中平原上的人民不但 ，还有力地 ，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。阅读课文时，我们要带着 读，这样能更快地捕提关键信息，提高阅读速度。读到题目“冀中的地道战”，我提出的问题是: 。 。五、课内阅读。 (一)地道的式样有一百多种

20、。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。1.语段以()为例,按()、()、()的顺

21、序,有条理地介绍了地道的结构。 2.语段先讲什么?后讲什么? 3.语段介绍的“洞”的特点是什么? 4.语段中画横线的句子说明了什么? (二)地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一路上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些盆道，叫“迷惑洞”，敌人万进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道，他们也过不了关。原来地道里每隔一段就有个很窄的“子”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“子”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞准备着土和沙，可以用来灭火。“子”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。1.“一夫当关，万夫莫开”的意思是: 。这样的八字成语我还知道: