2013年5月心理咨询师三级理论

1、2013年5月职业：心理咨询师等级：三级卷册一：职业道德理论知识注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂 答题卡上的对应信息位。2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右 上角的相应位置处。3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。第一部分，125题，为职业道德试题；第二部分，26125题，为理论知识试题。4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答 案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂 其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监 考人员。6、本试卷册采取机

2、器阅卡。考生在答题卡上作答时如果 不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。第二部分理论知识（26125题，共100道题，满分为100分）请在答题卡上将所选一、单项选择题（2685题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，答案的相应字母涂黑）与早期行为主义关系最密切的概念是（）（A）内省实验法0）自我实现（C）环境决定论（D）潜意识 脑神经有（）(A)5(B)12(C)8(D)3128,视觉中枢位于（）（A）海马（B）中央前回（C）枕极（D）中央后回29.巴甫洛夫研究的条件反射是（)（A）操作条件反射（B）工具条件反射（C）经典条件反射（D）无条件反射 保护暗适应的方法是带（）色眼镜。（

3、A）红（B）蓝（C）绿 （D）黄一般情况下，听觉感受性在（）岁后逐渐下降。（A）35（B）50（C）60（D）75 思想开小差是注意（）（A）转移（B）分散（C）动摇（D）起伏直接影响活动效率，使活动顺利完成心理特征称为（）（A）意志（B）能力（C）素质（D）性格社会需要是（）（A）物质需要（B）缺失性需要（C）生物需要（D）获得性需要信念属于态度的（）成分。（A）行为（B）行为倾向（C）情感（D）认知 向别人说心里话，坦率地表白自己称为（）（A）自我整饰0）自我暴露 （。）自我推销 （。）自我觉察 外貌好的人往往其他方面也被别人作较高的评价，这种现象属于（）（A）刻板印象（B）近因效应（C）

4、第一印象（D）光环效应 影响说服效果的情境因素是（）（人）卷入程度（B）吸引力（C）注意分散（D）可信性一般情况下，人们倾向于把自己的失败归因为（）（A）努力程度（B）情境因素（C）态度因素（D）能力水平 海德的态度转变理论是（）（A）认知失调论（B）角色理论（C）社会交换论（D）平衡理论个体因群体压力的影响，在心里和行为上表现出与群体中的多数人一致的现象是（A）服从（B）从众（C）同化 （D）内化一般情况下，人很难随意控制身体语言是（）（A）表情（B）目光（C）姿势（D）动作根据安德森的研究，最受欢迎的特质是（）（A）热情（B）幽默（C）真诚（。）善良 安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括（）（A）

5、安全型（B）回避型 （C）反抗型（D）社会型 皮亚杰的心理发展观认为心里起源于（）（A）情绪 （B）后天的经验 （C）动作（D）先天的成熟 第一逆反期反抗的对象主要是（）（A）父母 （B）伙伴（C）老师（D）兄妹 小学阶段儿童思维结构特点是（）（A）未掌握守恒 （B）掌握守恒 （C）思维不可逆（D）不能把握本质人本主义认为，潜能的特征是（）（A）趋向完美（B）存在与责任冲突（。）自我防御（D）变形的心理冲突 健康心理学关注重点是（）（A）矫正心理异常（B）身体健康与心理因素的关系（C）维护心理健康（D）解决各种心里不健康的问题 随境转移的现象是可能出现于（）（A）思维云集（B）假性幻觉（C）思

6、维奔逸（D）真性幻觉强迫观念是（）（A）思维内容障碍 （B）意志障碍 （C）思维形式障碍（D）情绪障碍 适应障碍的主要症状是（）（A）思维迟缓0）心理丧失感（C）意识狭窄（D）无力应付感一般适应症候群的阶段是（）（A）2 个 （B）4 个（C）3 个（D）5 个 其数值只可以进行加减运算，而不能进行乘除的量表是（）（A）命名量表 （B）顺序量表 （C）等距量表（D）等比量表任何测量都应具备两个要素，即参照点和（）（A）代表性（B）等距性 （C）等比性（D）单位样本大小适当的关键是样本要有（）（A）代表性 （B）相关性 （C）可比性（D）特殊性 在百分位常模中，应用最广的表示个体在常模团体所处的

7、位置是（）（A）百分点 （B）百分等级 （C）四分位数（D）十分位数在不同的时间内用同一测验重复同一受测者，所得结果的一致性被称为（）.（A）信度 （B）效度（C）难度（D）区分度对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性，其测验总分的分布应接近）（A）正偏态 （B）U型 （C）负偏态（D）常态以下不属于发展心理咨询的是（）（A）为突破个人弱点而求助（B）因为环境变化引起的困惑（C）为选择适合职业而求助（D）因为挫折引起的行为问题三岁以前的婴幼儿，心理健康最大的威胁是（）（A）缺少早期的教育（B）好奇心得不到满足（C）营养得不到满足（D）安全得不到满足62.初诊接待应该是求助者感到（）（A）

8、快乐（B）自在（C）满意（D）兴奋 简要重复求助者叙述的内容，并顺便提出一个问题，这种转换的话题的方法是 ）（A）中断（B）情感反射（C）释义（D）情感引导 三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（）（人）心理咨询师的理论指导（B）选择会谈方式的原则（C）摄入性会谈的参照点（D）控制会谈方向的方法咨询性会谈主要是帮助求助者解决（）（A）发展问题（B）情绪障碍（C）健康问题（D）认知障碍严重心理问题的最主要的诊断要点（）（A）反映对象分化（B）刺激强度（C）反映对象泛化（D）刺激时间 神经症性问题的最主要的鉴别点是出现（）（A）变形的心理冲突（B）认知障碍（C）常性的心理冲突（D）

9、情绪障碍下列说法中正确的是（）（A）尊重和真诚难以兼顾（B）对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达咨询师的真诚（C）对求助者讲原则，论是非，是不尊重的表现（D）实话实说只是表达真诚的一种方式 真诚不等于实话是说，的含义是（）（A）真诚与实话之间没有联系（B）表达真诚不能通过言语（C）表达真诚应助于求助者成长（D）实话实说只是表达真诚的一种方式 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）（A）有利于咨询师个人成长（B）建立积极的咨询关系（C）有利于咨询师自我表达（D）可使求助者感到满足合理情绪疗法不适用（）（A）年轻的白领（B）领悟力高的人（C）过分偏执者（D）文化水平高的人 在结束咨询关系

10、时，最重要的是（）（A）确定咨询结束的时间（B）全面回顾和总结（C）帮助求助者运用所学的方法 （D）让求助者接受离别不适宜作为咨询对象的求助者的特征是（）（A）人格正常（B）文化程度低（C）行动自觉（D）智力偏低合理情绪疗法中的合理自我分析报告与RET技术的区别是（）（A）RSA技术要求求助者写出A BCDE各项（B）RET技术与不合理信念辩论为主（C）RSA技术不像RET技术那样有严格规范的步骤（D）RSA可以作为家庭作业在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的黄金规则是（）（A）我对别人怎样，别人必须对我怎样（B）想你希望别人如何对待你那样去对待别人（C）别人必须喜欢我，接受我（D）滴水之恩，涌

11、泉相报阻抗的本质是（）（A）求助者对于心理咨询过程抵制求助者对于咨询师的方案和抵制咨询师对求助者异常行为的阻拦咨询过程中出现的异常情况的总称77,在韦氏智力量表中，各分测验原始分转换成)(A)标准九分 (B)T分数(C)标准十分(D)标准二十分联合型瑞文测验(CRT)适合的年龄范围是(78、)。79、80、81、(A)16岁以上(B)2-18岁(C)5-75岁(D)18岁以上在MMPI的10个临床量表中，英文缩写Hy指的是()量表。(A)疑病(B)癔症(C)抑郁(D)轻躁狂按照中国常模标准，MMPI的T分在()以上，便可视为可能有病理性异常表现。(A)55 分(B)60 分(C)65 分(D)

12、70 分在卡特尔的人格理论中，把每个人都具有的特质称之为()。82、83、84、85、(A)共同特质(B)个别特质(C)根源特质(D)表面特质如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分数为35分，则其性格倾向为(A)倾向外向(B)典型外向(C)倾向内向(D)典型内向SCL-9 0的统计指标主要有两项，即()和因子分。(A)阳性项目数(B)阳性项目均分(C)总分(D)阴性项目数在心理与行为评定量表中，英文缩写SDS指的是()。(A)抑郁自评量表(B)焦虑自评量表(C)生活事件自评量表(D)简明精神病量表关于SAS的计分方法，下列表述错误的是(A)各项目按频度分为4级评分(C)各项目均采用正向计分法)

13、。(B)各项目得分相加得到总粗分(D)标准分划界值为50分)。共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应 字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)86、注意分配的条件是同时进行的几种活动(A)必须在同一感觉通道里进行信息加工(C)其中必须有相当熟练的动机产生的影响因素包括()(A)需要(B)情绪(C)诱因喜怒哀惧是四种(A)原始情绪谈虎色变属于(A)无条件反射内部感觉包括(A)运动觉二、多项选择题(86125题，每题1分)(B)基本情绪)。(B)必须在不同感觉通道里进行信息加工(D)之间存在着内在的联系(D)内驱力(C)复合情绪(D)身体语言(B)第一信号系统的活动(C)条件反射

14、(D)第二信号系统的活动)(B)平衡觉(C)机体觉(D)皮肤觉激情的特点包括()(A)短暂态度具有(A)社会性(C)强烈(D)弥散(B)爆发)等特性。(B)内在性(C)稳定性(D)对象性沟通过程包含的要素()(D)信息(D)外貌(C)下降律(D)几何级数律(A)反馈(B)障碍(C)背景 影响喜欢的因素包括()(A)熟悉(B)才能(C)互补塔尔德的模仿律包括()(A)上升率(B)先内后外律 关于爱情，正确的说法包括()(A)幼儿没有爱情体验(B)爱情是自私自利的(C)爱情有生理基础(D)爱情是一种高级情感 人们结婚的动机一般包括()(A)繁衍(B)爱情 (C)利他(D)经济社会学系理论强调儿童习

15、得社会行为的主要方式包括()(A)观察学习(B)机体成熟(C)替代性强化(D)社会环境幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括()(A)从对话向独白语发展(B)从独白语向对话语发展(C)从情境语向连贯语发展(D)从连贯语向情境语发展.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()(A)复诵(B)无意识记(C)组织(D)机械加工.少年期的情绪变化特点包括容易()(A)伤感(B)孤独(C)压抑(D)烦恼102 .弗洛伊德认为，心理异常的原因包括()(A)焦虑体验(B)固着 (C)强烈刺激(D)内化103.对求助者自知力的分析应该包括()(A)心理活动是否协调(B)人格结构的稳定性(C)能否觉察自身行为(D)对自己

16、行为的解释104.心理因素对躯体疾病影响机制的解释包括()(A)认知系统的中介作用(C)免疫系统的中介作用105.压力临床类型包括()(A)滞后性(B)心里的体质压力论(D)器官敏感论及时型(D)社会的106 .关于测验的客观性，正确的说法包括()(A)测验的刺激是客观的(B)对反应的量化是客观的(C)对结果的推论是客观的(。)心理测验无法制定标准.内容效度的评估过方法除了专家判断法和经验推测法外，还可采用一些统计分析方法，如f(A)计算评分者信度(B)计算复本信度(C)因素分析法(D)再测法.关于测验的难度，应试测验中包含的项目()(A)平均难度0.7(B)难度在0.5 0.2之间(C)平均

17、难度0.5(D)难度在0.7 0.2之间.在完成心理测验时，常见的反应定势主要包括()(A)喜好非正面叙述(B)喜好长选项(C)喜好特殊位置(D)求快求精心理咨询保密原则包括保密（）（A）程序（B）内容 （C）要求 （D）例外 涉入性会谈中不恰当的提问方式包括（）（A）责备性问题（B）间接询问（C）解释性问题（D）多重提问112 .收集临床资料的途径包括（）（A）迹象分析（B）心理测验（C）家属报告（D）作品分析心理评估报告的内容应该包括（）（A）原因分析（B）心理干预措施（C）咨询目标（。）心理问题性质缺乏共情容易造成的后果包括（）（A）求助者感到失望（B）求助者停止自我探索（C）求助者逐渐

18、减轻压力（D）咨询师停止主动探索积极关注的临床意义主要包括（）（A）有助于建立咨询关系（B）促进咨询双方彼此了解（C）本身具有咨询效果（D）有利于看清求助者的问题咨询方案中需要明确求助者的义务包括（）（A）尊重咨询师（B）遵守咨询机构的相关规定（C）遵守咨询方案（D）提供个人真实材料关于倾听技术，正确的做法包括（）（A）认真、有兴趣的听（B）不仅用耳，更要用心（C）不作价值评判（D）不做任何反应，以免干扰求助者封闭式询问的常用提问方式形式包括（）（A）是不是（B）对不对 （C）要不要（D）有没有使用面质技术应注意（）（A）要有事实根据（B）避免个人发泄（C）避免无情打击（D）话锋直率犀利 在WAIS-RC的实施中，以反应速度和正确性计分的分测验包括（）。（A）算术（B）木块图（C）词汇 （D）数字符号MMPI临床量表包括（）（A）社会内向（B）神经质（C）精神质（D）轻躁狂 在实施16PF测验时，受测者应当记住的包括（）（A）每题只能选择一个答案（B）不可漏掉任何测题（C）为了诊断，可做前399题（D）尽量不选择中性答案EPQ分量表包括（）（A）P量表 （B）E量表 （C）N量表 （D）L量表 按照中国常模标准，SCL-90筛选阳性的标准为（）（A）总分超过160分（B）阳性项目数超过43项（C）任一因子分超过2分（D）阴性项目数超过43项肖水源编制的社会支持量表中，统计指标