102贯彻新发展理念

1、XX中学课堂教学设计年 月曰第周年级/学科高一政治授课班级课题10.2贯彻新发展理念建设现代化经济体系课时安排1课型 新授课课前5分钟维 目 标知识与 技能高考高频考点依次是:加快转变经济发展方式的措科学发展观的重要性及其内涵；全面建 成小康社会，的新要求。高考以图表类试题居多,选择题和非选择题多结合家宏观政策考查 资源节约、产业结构优化、经济发展方式转变等知识命制非选择题的趋势增强。过程与 方法培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察 社会经济现象的能力和调查研究能力。情感态 度与价 值观通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益

2、、经济建 设为重。结合我国转变经济发展方式、生态文明建设、收入分配制度改革镇化以及重大 民生工程等内容，从科学发展观和科学宏观调控的角展开分析。教学重点正确理解五大发展理念对我国经济发展提出的要求教学难点理解现代化经济体系的内涵及要求教学方法启发引导、讨论互动学习方法合作探究，收集、整理有关资料、讨论、交流学习成果。教学过程个别化教案导入新课：请同学们说一说新发展理念是什么？学生：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。教授新课：（一）坚持新发展理念1.是什么：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。坚持创新发展原因：创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发展的第一动力，是 建设现代化经

3、济体系的战略支撑，是发展的基点。坚持创新发展理念，有利于促进经济结构战略性调整，推动高质量发展， 有利于促进国民经济持续健康发展。坚持创新发展理念，有利于降低能源资源消耗，保护生态环境，增强我 国经济的可持续发展能力坚持创新发展理念，提高自主创新能力，建设创新型国家，有利于维护 国家经济安全。E.坚持创新发展理念，有利于提高我国企业的国际竞争力、提高企业的经 济效益。要求：坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新 贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。坚持协调发展原因：协调发展注重的是解决发展不平衡问题。要求：坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正

4、 确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协 调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断 增强发展的整体性。坚持绿色发展原因：绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。要求：坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可 持续发展，推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。创建 节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。坚持开放发展原因：开放发展注重的是解决发展内外联动问题。要求：坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行 互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放性经 济体系。坚持共享发展原因：

5、共享经济注重的是解决社会公平正义问题。要求：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果 由人民共享，让改革成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向不 断迈进。为什么要坚持新发展理念：.党的十八大以来，我国经济社会发展取得了历史性成就，但是，经济 社会发展依然面临不少难题。发展不平衡问题和一些领域的发展不充分问 题依然突出。发展的质量和效益还不够高，创新能力不够强，实体经济结 构性供求失衡，新产业和新动能成长还不够快。生态环境保护依然任重道 远，资源约束趋紧，环境污染严重。.中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发 展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推

6、动高质量发展，破解发展难 题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、 共享的发展理念。主观题总结：中国特色社会主义进入新时代，如何树立并坚持贯彻创新、协调、绿色、 开放、共享发展理念？坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿 党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确 处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调 发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增 强发展整体性性。坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续 发展。推进绿色

7、发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。创建节约 型机关、绿-色家庭、绿色学校和绿色社区。坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利 共赢的开放战略。遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放性经济体系。坚持共享发展：必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人 民共享。(二)建设现代化经济体系地位：建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。含义：现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个 领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。内容：我们要建设的现代化经济体系，包括创新引领、协同发展的产业 体系，统一开放、竟争有序的市场体系，体现效率、促进公平的收入分

8、配体 系，彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系,资源节约环境友好的绿色发 展体系，多兀平衡、安全高效的全面开放体系，充分发挥市场作用、更好发 挥政府作用的经济体制。要求(1)建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体 系的坚实基础。地位:实体经济是一国经济的立身之本，是财富创-造的根本源泉,是国家 强盛的重要支柱。要求：深化供给侧结构性改革,加快发展先进制造业，推动互联网、大数 据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳勇敢、实业致富 的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势；加强国家宏观调控； 打造国际化、法治化、便利化的营商环境，进一步降低创设企业的制度性 交易

9、成本。(2 )建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。地位：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解 决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要求:要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、 治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体 系,加快推进农业农村现代化。(3)建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。要求：加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展， 强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振 兴,发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优先发展，建 立更加有效的区域协调发展新机制。点拨

10、提示：建设现代化经济体系，其“体系”二字就说明了这是一个整体，是一 个系统工程,不是单一的而是复的，必须做到点面结合，方能让这一体系真 正动起来活起来，为中华民族的伟大复兴提供源源不断的动力。虚拟经济是相对于实体经济而言的，主要指金融业。与实体经济相比， 虚拟经济具有高度流动性、不稳定性、高风险性和高投机性等特征。虚拟 经济是一把“双刃剑”，它可以促进实体经济的发展,但虚拟经济的过度发 展，会助长泡沫经济，引发金融风险甚至金融危机，会对实体经济带来较大 的负面影响，甚至是破坏性的损害。(3)如何判断材料体现的是供给侧改革还是需求侧改革？根据要素来判断。需求侧有投资、消费、出口三驾马车，供给侧有

11、劳动 力、土地、资本、创新四大要素。根据原-因来判断。供给侧改革基，于生产决定消费，需求侧改革基于消费 对生产的反作用。根据内容来判断。需求侧改革认为需求不足导致产出下降，所以拉动经 济增长需要“刺激政策”来提高总需求,而供给侧改革在强调数量的同时， 更强调保证产品的质量和有效利用。如何建设现代化经济体系？（三）练习共享经济一般是指以获得一定报酬为主要目的，基于陌生人且存在物品使 用权暂时转移的一种新的经济模式。其本质是整合线下的闲散物品、劳动 力、教育医疗资源。下列哪项符合共享经济特征（D ）A.超市购物B.私家轿车使用C.汽车生产D.房屋租赁（四）课堂总结、点评 建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢 现代化经济体系的坚实基础。建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。 建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。要以供给结构性改革为主 线,推进供给侧结构性改革，提升发展的质量和效益加快建设创新型国家，