初一语文试卷1

1、PAGE PAGE 5七 年 级 语 文 （考试时间：120分钟 分值：100分）一积累与运用1.根据拼音写汉字 （4分）b( )益 hn( )睡 xi( )取咬文jio( )字 闲情逸zh( )走在新世纪的征途上，m( )浴着金色的阳光，唱着春天的故事，我们迎来祖国的六十华诞。六十年像一幅xun( )丽多彩的画卷，使中华民族像一条巨龙在高唱，以zhn( )新的姿态屹立于世界的东方。2.默写 （4分）（1）次北固山下表达思乡之情的句子是： ， 。（2）赤壁借美女象征国家命运的句子是： ， 。（3）松间沙路净无泥， 。（4）旧时茅店社林边， 。（5）晴空一鹤排云上， 。（6） ，今夕是何年？3.

2、下列各句中，加点字的成语使用恰当的一句是（3分）( )A听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。 B这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。 C他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。 D文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。4.下列句子没有语病的是(3分) ( ) A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎

3、。 D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。5.名著阅读汤姆索亚历险记（1）你觉得汤姆是一个什么样的孩子？（2分） （2）你希望过汤姆那样的历险生活吗，为什么？（3分） 6.诗歌鉴赏 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（1）本诗在写作手法上最突出的特点是什么？（2分）（2）从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？（2分）7.语言表达（3分）张老师因有急事需马上动身去武汉，托你带口信，请她母亲下午4 : 30分去幼儿园接女儿敏敏。请你把对张老师母亲说的话写下来，要求简明、得体，不超过30字。二阅读与理解（一）如

4、今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了

5、那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！8请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分） 9怎样理解“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这一句的含义，同时表达了作者怎样的感情？（2分） 10.选文中运用许多修辞手法，试找一处，并说说其好处。（3分）（二）布 鞋厉彦林世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色

6、不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“ 阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那 阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在 阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的

7、布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我

8、就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。如今城市人穿布鞋

9、已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。11.文章以 为线索，通过对 的问忆，表达了对 母亲的 之情。（3分）12请从第段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在在下面的横线上。（2分）13认真品味文中第段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（2分）14联系上下文，说说下面句子中“贴”字表达了作者怎样的情感？（3分）入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。15如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。（3分） 三文言文阅读（一）幼时记趣 16.解释加点字（4分）明察秋毫（ ） 项为之强（ ）过如鹤唳云端（ ） 以从草为林（ ）17.翻译句子（4分） 心之所向，则或千或百果然鹤也。 果如鹤唳云端，怡然称快。 （二）管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 18.解释加点字（4分）共园中锄菜（ ） 华捉而掷去之（ ）又尝同席读书（