【课件设计】_从百草园到三味书屋

1、从百草园到三味书屋鲁迅【课件设计】_从百草园到三味书屋在换牙期间，和小伙伴们在一起追逐打闹，却不慎跌倒，导致那颗松动已久的牙从我嘴里呛了出来，引得小伙伴们哈哈大笑。童年是一支色彩丰富的笔；是一首焕发向上的歌；是一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。 小时候最喜欢在田间捉蚂蚱，蚂蚱一会儿跳到东边，一会儿跳到西边，我们持续的捉住，再把它放掉。一下午就这样度过，却感觉特别的快乐。童年是一支色彩丰富的笔；是一首焕发向上的歌；是一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。 成年后的鲁迅仰望流云时， 追寻闪烁在他眼前的一朵朵绽开的 花， 是何等的诗意。每个人都会经历童年，我也同样

2、，在我的记忆中，童年是每天都有笑脸，每天都开开心心的！我怀念童年的生活，那快乐的记忆让我一生回味！从日本回国后东京弘文学院毕业照中年鲁迅鲁迅的塾师寿镜吾 “先生,怪哉这虫,是怎么一回事？”读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去不必说（ ）的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里（ ），肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（ ）云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里（ ），蟋蟀们在这里（ ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。碧绿长吟伏窜向

3、低唱弹琴 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚； 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。 整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚” 到“鸣蝉、黄蜂、叫天子”局部部分从 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥” 到 “何首乌、木莲、覆盆子”由低到高写静物由高到低写动物从动物写到植物从植物写到动物 本段层次井然。比如先用两句“不必说”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种从整体到局部的顺序。请以连线的方式把下面的写景顺序对应起来：充满乐趣 生机盎然的乐园我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。我有一时，

4、曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。 朝花夕拾小引（鲁迅）一九二七年五月一日 成年后的鲁迅仰望流云时， 追寻闪烁在他眼前的一朵朵绽开的 花， 是何等的诗意。 我的童年小时候最喜欢在田间捉蚂蚱，蚂蚱一会儿跳到东边，一会儿跳到西边，我们不断的捉住，再把它放掉。一下午就这样度过，却感觉特别的快乐。在换牙期间，和小伙伴们在一起追逐打闹，却不慎跌倒，导致那颗松动已久的牙从我嘴里呛了出来，引得小伙伴们哈哈大笑。童年是一支色彩丰

5、富的笔；是一首焕发向上的歌；是一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。 童年是甜滋滋的棉花糖，让人回味无穷；童年是一张张照片，让人回忆；童年是一首快乐的歌谣，让人沉睡。 童年是快乐的，没有童年就失去了一份丰厚的礼物。小时候不懂事，去挖坑寻宝，结果挖出一个像腰带的红色长条状动物，拿回去给爷爷看，竟然是一条冬眠的蛇。【课件设计】_从百草园到三味书屋我喜欢多彩的童年。记得小时候我把线系在蚂蚱腿上，过一会儿却发现线上只留了一只蚂蚱腿，蚂蚱却不见了！那年秋天，很多小伙伴聚在一起放风筝，肆意的奔跑在田地里，那时候的我们什么都没有，却永远拥有跑不完的能量和快乐！每个人都会经历童年，我也同样，在我的记忆中，童年是每天都有笑脸，每天都开开心心的！我怀念童年的生活，那快乐的记忆让我一生回味！童年在记忆中是春天院后一片纯白的花海，夏天映入眼中的郁郁葱葱，秋天时瓜果的飘香，冬天的白雪皑皑。童年中总有淡淡的槐花香，每当槐花绽放，就是我们最开心的时候。只是一种悠长、香甜的回忆，这也是我的童年！