智慧校园行业调研前景分析报告

1、智慧校园行业调研前景分析报告 目录1.智慧校园行业前景趋势51.1政策支持分析51.2技术推动分析61.3市场需求分析61.4利用大数据分析能力，培养有“智慧”学生61.5完善各类硬件建设，提升基本设施环境71.6提升信息共享度，避免出现信息孤岛71.7加强信息化队伍建设，完善教育信息化体系71.8延伸产业链81.9生态化建设进一步开放81.10呈现集群化分布91.11需求开拓102.智慧校园行业现状102.1智慧校园行业定义及产业链分析102.2智慧校园市场规模分析113.智慧校园行业存在的问题133.1对智慧校园建设认识不足133.2忽略主体需求133.3教师对智慧校园了解不够133.4管

2、理服务建设繁杂143.5行业服务无序化143.6供应链整合度低143.7基础工作薄弱153.8产业结构调整进展缓慢153.9供给不足，产业化程度较低154.智慧校园行业政策环境分析174.1智慧校园行业政策环境分析174.2智慧校园行业经济环境分析174.3智慧校园行业社会环境分析174.4智慧校园行业技术环境分析185.智慧校园行业竞争分析195.1智慧校园行业竞争分析195.1.1对上游议价能力分析195.1.2对下游议价能力分析195.1.3潜在进入者分析205.1.4替代品或替代服务分析205.2中国智慧校园行业品牌竞争格局分析215.3中国智慧校园行业竞争强度分析216.智慧校园产业

3、投资分析226.1中国智慧校园技术投资趋势分析226.2中国智慧校园行业投资风险226.3中国智慧校园行业投资收益23智慧校园行业前景趋势 政策支持分析自教育部发布教育信息化“十三五”规划以来，全国各个重要省市已经出台了教育信息化相关的发展规划，有些省份还将智慧校园列入了重点建设任务，提出了明确的智慧校园建设目标和发展方案。目前，江苏省、广东省、浙江省、福建省都正积极制定或已经制定智慧校园建设指南，而其他省份也在积极推动智慧校园的建设。这些政策都是从长远目标来制定的，至少在五年内不会改变。而智慧校园是关乎中国教育事业的大事，智慧校园是校园信息化必然的趋势，未来的政策支持力度将会持续的维持在高水

4、平。技术推动分析教育信息化正是跟随信息技术发展水平而不断发展的，智慧校园是随着互联网、大数据、云计算、人工智能等高科技的发展而发展起来的。在信息基础设施方面，3G网络是校园网络革新的开始，现在是全面实现4G网络覆盖和5G网络起步的时代，随着网络设施的升级换代，校园信息化、智慧化才有了硬件基础。物联网技术为智慧校园的实现提供了关键的核心硬件，未来随着物联网技术的普及，将会大大的促进智慧校园的实现。市场需求分析近几年我国宏观经济经过波动后处于稳定状态，未来几年将可能继续维持在中高速的发展水平。随着我国经济发展水平的不断提高，各地区经济增长处于良好态势的大环境下，校园在信息化建设的财政投入有了经济保

5、障。目前，我国在一二线城市基本实现了数字校园，在三四线城市数字校园也实现的大范围的实现。智慧校园是数字校园的升级，目前在华东、华北、中部地区开始进行较大范围的智慧校园的建设，但覆盖范围在全国整体上还是极小的一部分。我国智慧校园的建设规模将会持续的扩大，市场需求巨大。利用大数据分析能力，培养有“智慧”学生大数据技术的核心在于对海量数据的存储与分析，其最核心特征是通过各种智能终端、可感知设备和信息系统获取了海量的活动过程与状态的数据u刨。大数据技术支持下的智慧校园收集学生学习与生活的数据，不仅能够得出广大学生团体的基本生活习惯与学习成绩的关系，以此改善学校基础设施情况，也可以分析个体，培养具备个性

6、化的有“智慧”的学生。完善各类硬件建设，提升基本设施环境硬件设施是智慧校园的基础，通过设计多认证方式的多媒体教室，实现智慧校园中应具备设备低故障率的要求。但在智慧校园中，硬件设施不仅仅是指数字校园中已经存在的多媒体网络教室等教学信息化装备，更多的是通过物联网技术控制的设备。利用信息传感设备，包括射频识别装置、红外传感器、全球定位系统等，将校园实体与网络环境结合起来，实现和满足了随时感知捕获校园环境的需求。提升信息共享度，避免出现信息孤岛智慧校园建设的平台往往有已经存在的教育平台、教育资源平台、教育服务平台等一系列平台，这一系列云平台需要整合并提升信息共享度，构建统一身份认证，实现各类服务信息共

7、享。加强信息化队伍建设，完善教育信息化体系高水平的智慧校园离不开信息化队伍的付出，也需要各级科研单位与科研机构的支持，智慧校园的建设需要加强信息化队伍的建设，通过对内培养人才、对外招揽人才的方式建设一支具备高信息素养的人才体系队伍，并逐步完善智慧校园。延伸产业链智慧校园行业近年来从传统的模式转换到互联网融合模式。随着行业各大平台挖掘并下沉三四线城市，企业从供应环节到生产再到售后环节，全环节整合，并以产业赋能为纽带，为众多优质的公司提供品牌、设计、系统、供应链等全方位支持。生态化建设进一步开放1）内生发展闭环，对外输出价值当智慧校园行业的社区化运营属性越来越强，关联产业开始聚集时，就需要谋求内生

8、发展，智慧校园需要打造一个服务平台，对内是一个合作协同的生态闭环，对外有开放统一的接口和品牌输出，即能引导资源的有效流动，又能促进产业规模效应，聚集人才和知识，进而提升供应链效率。2）开放平台，共建生态智慧校园行业服务平台方，不再是单向地控制和输出，而是要借助技术手段搭建基础在线平台，通过规则引导企业产出优质的内容和服务，激活企业间的交流和合作，挖掘更多产业链上的需求，从而有针对性配套服务并引导资源有效配置。这样的平台才能够进行思考和迭代进化。呈现集群化分布目前各地都在推智慧校园项目建设，类型也比较多。一般当地已经形成一定规模的会在原有基础上提升智能化，如果没有基础比较好的项目基础，当地就会打

9、造出新的智慧校园项目。随着各地智慧校园建设，中国智慧校园建设已经在地域分布以及建设模式方面形成了一定的特色。在地域分布上，中国智慧校园建设已经初步呈现出集群化分布，且有由东部沿海地区向内陆地区拓展的特征。有报告分析，从国家级智慧校园项目建设情况来看，已经形成“东部沿海集聚、中部沿江联动、西部特色发展”的空间格局。环渤海、长三角和珠三角地区以其雄厚的工业园区作为基础，成为全国智慧校园建设的三大聚集区;中部沿江地区借助沿江城市群的联动发展势头，大力开展智慧校园建设;广大西部地区依据各自建设特色，也正加紧智慧校园建设。未来一段时间，中国中西部地区智慧校园建设或将迎来全新的建设浪潮。从目前情况来看，各

10、地打造的智慧校园水平参差不齐，有好有坏。总体来说，一般东部发达地区的智慧校园相对来说会更加成熟一些。但目前中西部智慧校园打造势头也十分强劲。需求开拓随着人们生活水平的提高， 在智慧校园行业，越来越多的用户对行业较为重视并提出了较多的需求和建议，因此满足用户需求将是行业立根之本。智慧校园行业现状智慧校园行业定义及产业链分析智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，实现数据化、网络化、协作一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教学管理、科研管理及后勤保障进行洞察和预测的智慧学习环境。智慧校园行业是指

11、从事智慧校园相关性质的生产、服务的单位或个体的组织结构体系的总称。深刻认知智慧校园行业定义，对预测并引导智慧校园行业前景，指导行业投资方向至关重要。我国智慧校园行业在经过短暂的结构调整后，淘汰掉落后产能、筛选掉不合格企业，并且随着居民消费观念的转变和消费需求的提升，我国智慧校园行业依旧会继续保持增长趋势，未来将会向高品质、高质量的方向发展，呈现品种增多、消费多元化等新趋势。中国智慧校园产业链的参与主体不断丰富，产业生态逐渐健壮。智慧校园行业仍处于发展初期。这一时期的市场增长率很高，需求高速增长，技术渐超定型，产业特点、产业竞争状况及用户特点已经比较明朗，企业进入壁垒提高，产品品种及竞争者数量增

12、多。形成供应链整合，差异化策略为主，成本领先为辅，盈利水平提升。教育信息化将作为教育系统性革新的内生变量，支撑引领教育现代化开展，推进教育理念更新、形式革新、系统重构。在这样有利的宏观政策环境下，为智慧校园的成长提供了有利的土壤。智慧校园市场规模分析智慧校园是指通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变党校学员、工作人员和校园资源相互交互的方式，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧化服务和管理的校园模式。智慧校园是指一种以面向师生个性化服务为理念，能全面感知物理环境，识别学习者个体特征和学习情景，提供无缝互通的网络通信，

13、有效支持教学过程分析、评价和智能决策的开放教育教学环境和便利舒适的生活环境。随着国家政策的进一步利好，越来越多的需求将会被释放，智慧校园行业将紧密结合产业上下游的资源，充分掌握用户需求变化，极大丰富行业应用场景。通过产品与服务质量的不断优化升级，推动智慧校园产业应用的爆发式增长。目前，我国的智慧校园行业发展尚处于起步阶段。教育信息化2.0的目标是2022年根本完成“三全两高一大”的方针，即教育使用覆盖整体教师、学习使用覆盖整体适龄学生、数字学校建造覆盖整体学校，信息化使用水平缓师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大渠道。在这样有利的宏观政策环境下，为智慧校园的成长提供了有利的土壤。随着人

14、工智能、物联网等新兴技术的不断发展，中国智慧校园行业的市场规模也不断扩大。2012年中国智慧校园市场规模(不含智慧课堂)突破200亿元，2018年达到621亿元。2019年，我国智慧校园市场规模(不含智慧课堂)为750亿元。智慧校园行业存在的问题对智慧校园建设认识不足智慧校园的建设涉及人力因素、环境配备、设备资源以及社会多方面的因素。在建设过程中，对智慧校园的概念理解角度来看，很多学校对智慧校园的概念理解不够准确、全面，甚至存在一定的偏差，从而导致建设工作仅仅停留于表面建设，并未突破数字化校园的束缚，没有真正实现教与学的智能化。忽略主体需求从顶层设计的角度来看，大部分高校因为缺乏经验， 做出的

15、顶层规划设计与学校实际需求相分离，由于忽略了主体因素，反而在一定程度上增加了师生负担。教师对智慧校园了解不够从课堂教学的角度来看，高校并没有运用科技协助教师实现智慧教学，教师作为串联学校与学生之间的重要桥梁，对智慧校园设备运用的不够熟练，实际授课过程中，与预期效果相差甚远。管理服务建设繁杂但鉴于业务流形成闭环，数据孤岛林立，高校内部跨部门业务数据缺乏 有效的共享与交互，仍无法解决行政事务管理流程 繁琐、跨部门业务办理困难且效率低下的问题。很多功能相近、流程相仿的应用，管理部门重复建设，造成高校资源的过度浪费。行业服务无序化 智慧校园行业标准不成体系。服务质量很大程度上依赖于从业人员等个人能力，

16、难以形成规模化管理与复制。智慧校园行业服务质量难以控制，导致质量问题频发。监管缺失，严重影响用户体验。供应链整合度低 智慧校园行业供应链及服务流程复杂。小型企业难以为继，初期投入过大，很难打价格战。智慧校园行业产品标准化程度太低，导致生产周期长且成本高。基础工作薄弱智慧校园标准不完善，行业相关技术积累和基础设施都比较薄弱，相关体系建设滞后，管理、规范、产品、监测等能力亟待加强。目前而言，智慧校园管理能力还不能适应工作需要。产业结构调整进展缓慢近年来,尽管我国政府颁布了有利于智慧校园的资源环境税收政策和消费税的结构调整政策,但是由于这两种税收的作用对象狭窄,因而对智慧校园主要服务和产品的生产及推

17、广使用收效不大。可喜的是,企业所得税的两税合一,内外资企业同等待遇解决了多年来我国内外资企业面临的两套税制问题。两套税制把大量的税收优惠给与了外资企业,而未能按国家的宏观政策导向建立税收优惠。这种税制安排不仅造成了内外资企业的税负不公,而且对国家鼓励的智慧校园行业发展,对行业的高效率利用都是极其不利的。此外,我国的进口税收政策也存在类似的问题,亟待解决。供给不足，产业化程度较低由于基础设施匮乏、技术缺陷且积累不足、产业制度不规范等历史原因，导致智慧校园行业起步较晚。产品质量和服务不到位，行业供给不足，产业化程度较低等。这导致了用户需求难以得到及时的满足。行业亟需提高产品及服务质量，优化基础资源

18、配置，夯实产品技术更新迭代能力，解决用户迫切的需要和痛点。智慧校园行业政策环境分析智慧校园行业政策环境分析国家从大的政策方向上对智慧校园行业做了一些纲领性的指导，合理的解读能够为行业做了好的发展指引。国家层面更加重视，花费更多的人力、物力、财力来解决该行业存在的问题。社会层面更加重视，因此有利于为政策制定做社会层面的驱动。各城市层面更加重视，各个城市竞相调研并引进新概念与制定新政策。国际上更加重视，积极开拓创新。智慧校园行业经济环境分析21世纪我国经济焕发出勃勃生机，保持着强劲的增长势头，成为世界经济增长最快的国家，并且我们有理由相信这种增长势头仍将长期保持。作为一、二、三产业都有关联度的智慧

19、校园产业，国民经济的平稳较快发展是保证智慧校园行业发展的经济基础与前提，但作为典型的行业，刚性的需求原则以及明显的弱周期性特点决定了智慧校园行业对宏观调控具有一定的防御性，因此行业受国内经济波动的影响相对较小。智慧校园行业社会环境分析随着社会环境的持续变化，智慧校园业将面临更快的发展；同时，也预示着新的机遇的到来。我国拥有庞大市场的智慧校园行业具有消费潜力。我国经济发展较为迅猛，消费者可支配的收入不断增加，对智慧校园产品的多样化、个性化消费趋势日渐明显。智慧校园行业技术环境分析中国的科技发展战略开始发生转变。国民经济和社会发展“十五”规划与科技部随后制订的科技发展规划和高技术产业发展规划明确提

20、出了实现技术跨越式发展的总体目标，强调要在“促进产业技术升级”和“提高科技持续创新能力”两个层面进行战略部署，在进一步发挥劳动密集型产业比较优势的同时逐步形成中国高技术产业的群体优势和新的比较优势。完善、发达的基础结构能够降低企业的决策成本和生产成本，提高企业运作效率。良好的技术环境为智慧校园行业发展提供了强有力的保障。智慧校园行业竞争分析目前，我国智慧校园领域主要有独角兽为首的初创公司，上市公司和互联网巨头三个大阵营。三方阵营不断加码布局智慧校园相关行业，推出了一系列针对不同应用场景的智慧校园产品。智慧校园行业的良性竞争很好的促进了行业需求、技术、产品与服务的发展，促进服务水平不断优化，服务

21、与技术能力不断创新。为用户提供了更为优质的产品与服务。智慧校园行业竞争分析对上游议价能力分析智慧校园作为产业的增量市场，依附于传统行业，其上下游和传统行业相似。上游主要有基础原料、零件设备、基础服务等服务商组成。上游细分市场众多，除了设备，上游市场产品和服务基本无差异性，主要竞争优势在于成本控制能力和成本转嫁能力。行业现状以企业间价格战，小型企业低标准运行为主。 激烈的行业竞争使得价格接近成本，智慧校园企业对上游端有较强议价能力。对下游议价能力分析智慧校园行业下游主要有企事业单位、消费业主等组成的甲方。下游企业占有更多社会资本，对宏观经济影响力更大。企业自身体量也更大，行业现状区域性竞争明显，

22、不同区域往往有较大规模的地产企业。智慧校园企业面对下游业主，议价能力往往更弱，并且面临费用垫付，应收账款损失的问题。潜在进入者分析智慧校园行业潜在进入者可能是一个新办的企业，也可能是一个采用多角化经营战略的原从事其它行业的企业，潜在进入者会带来新的生产能力，并要求取得一定的市场份额。潜在进入者对本行业的威胁取决于本行业的进入壁垒以及进入新行业后原有企业反应的强烈程度。智慧校园行业潜在进入者是影响行业竞争强度和盈利性的又一要素。主要表现为三方面直接影响：一是智慧校园行业会因潜在进入者的实际进入而增加行业有效资本量；二是智慧校园行业会因潜在进入者的实际进入而对下游市场需求量进行争夺和分流；三是智慧

23、校园行业会因潜在进入者的实际进入而对上游资源进行争夺和分流。替代品或替代服务分析智慧校园行业替代品或者替代服务主要考量一下三个因素：1）替代品或者替代服务在价格上是否有吸引力；2）替代品或者替代服务在质量，性能和其他一些重要的特性方面的满意程度；3）购买者转换成本的高低。中国智慧校园行业品牌竞争格局分析中国智慧校园行业竞争强度分析（1）中国智慧校园行业现有企业竞争情况目前，智慧校园行业中企业数量不多，且各自应用于不同的细分领域，相互之间竞争压力较小。（2）中国智慧校园行业上游议价能力分析智慧校园行业的主要原材料包括电子元器件、线材、电脑配件、智慧校园材料等，该类产品多为通用、标准化产品，供应商众多，竞争充分，因此，智慧校园行业对上游议价能力较强。（3）中国智慧校园行业下游议价能力分析智慧校园行业下游应用主体包括个人、企业和政府机构，应用领域包括金融、安防、教育、交通、社交娱乐、社保等，由于下游用户数量多，智慧校园行业对下游议价能力较强。（4）中国智慧校园行业新进入者威胁分析新进入者在给行业带来新生产能力、新资源的同时，将希望在已被现有企业瓜分完毕的市场中赢得一席之地，这就有可能会与现有企业发生原材料与市场份额的竞争，最终导致行业中现有企业盈利水平降低。（5）中国智慧校园