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文档简介

1、食 物 链单位：朱明乡初级中学 教师：*.农 田 生 态 系 统青 草青 蛙蚱 蜢蛇鸡鹰.1、小组分工;2、写卡片将图片中出现的动植物的称号写在卡片上，每种多写几张；3、排序；4、卡片接龙按照他所发现的景象进展卡片接龙我们一同做：.青草蚱蜢 鸡青草 鸡 鹰青草蚱蜢青蛙 蛇 鹰 鹰. 在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所构成的联络就叫做食物链。食物链的定义.课间讨 论：1、每条食物链的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？2、每条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们所吃的食物不同，可以将它们分成哪几类？注：动物食性可参照教材84页的信息库。3、比较这几条食物链，他还发现了哪些共性

2、问题？青草消费者消费者.食物链的特点:1. 食物链通常是由一种绿色植物开场的.2. 位于食物链中第二个环节的生物通常是植食性动物.3. 位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物.青草蛇鹰蚱 蜢青 蛙鸡.1.“螳螂捕蝉，黄雀在后是一个完好的食物链吗？他能把它补充完好吗？ 2.在青草 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟 猫头鹰这个食物链中,消费者和最高级消费者分别是( )猫头鹰和食草昆虫 B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青草B不是.树汁蝉螳螂黄雀实时演练. 民以食为天,食物何处来 ，如今,我们的餐桌上有哪些食品呢？.想一想:1、在人类食物所涉及的动物中，它们所吃的食物又是什么？2、写出他

3、午餐所涉及的食物链。.幼年食人鱼成年食人鱼.食人鱼又名食人鲳，学名：Pygocentrus nattereri (Serrasalmus nattereri) 英名：Red piranha 栖息在主流、较大支流，河宽甚广、水流较湍急处。成鱼主要在黎明和傍晚时寻食，以昆虫、蠕虫、鱼类为主，但其有些相近种只吃水果和种子。活动以白天为主，中午会到有遮盖的地方休憩。 知识扩展食 人 鱼 幼年成年.成熟的食人鱼雌雄外观类似，具鲜绿色的背部和鲜红色的腹部，体侧有斑纹。有高度开展的听觉。两颚短而有力，下颚突出，牙齿为三角形，锋利，上下相互交错陈列。咬住猎物后紧咬着不放，以身体的扭动将肉撕裂下来，一口可咬下1

4、6立方公分的肉。牙齿的轮番交换使其能继续寻食，而强有力的齿列可引致严重的咬伤。.音讯，一名鱼塘主试图在塘中投入国外鱼种“激活鱼塘，没想到引狼入室，在投入数百尾南美洲食人鲳以后，鱼塘半年内发生巨变：不仅一切放养的鱼种绝迹，而且连在池塘中游水的鸭子都成了食人鲳的“盘西餐，以致于过往的鸟类每经过此处都不敢在水面寻食，这里成了“死亡鱼塘。据一名养殖户说：“这个水塘非常可怕，连人都不敢下去。知情人通知记者，以前经常有食鱼飞禽在这里寻食，但是从6月份开场，就再没有看到飞禽敢在水面栖息。为了证明本人说法的真实性，知情人现场将一只数斤重的鸭子扔进水里，大群的食人鱼冲过来，半分钟后，鸭子被拉出水面，记者发现，鸭子的双腿曾经被咬得血肉模糊。 . 食人鱼的现实启示我们，不论是开展经济，还是生态建立，都要尊重科学，尊重自然。生态系

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