学年下学期工作计划课件

1、河南省实验学校林州校区2016-2017学年第二学期少先队大队部工作计划（初稿）少先队工作计划一、学生日常管理：（一）、加强少先队基础建设（二）、强化学生日常规范（三）、抓好每月百星活动（四）、抓好学生安全教育二、少先队阵地活动三、少先队活动室建设（随后完善）（一）、加强少先队基础建设 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全队委学习、交流制度。（二）、强化学生日常规范1、“六好”班级评比制度2、大队、中队工作检查反馈机制3、强化班风学风，找到问题，及时改善1、“六好”班级评比制度评比方面:学生出勤、文明礼仪、

2、班级学风、公区卫生、 参加活动、公寓评价评分项目：学生出勤：早晨到校出勤率文明礼仪：楼廊纪律、餐厅纪律（午餐、晚餐）班级学风：早读、午学公区卫生：教室、走廊卫生参加活动: 大型集会、课间操、眼保健操公寓评价：宿舍卫生、宿舍纪律1、“六好”班级评比制度评比方法： 每日一查，每周一评，每6周一总，每学期一表彰 以评分项目为基准每周以“六好”项目评出每项出色的班级，例如：优秀出勤班级、优秀礼仪班级、优秀学风班级、优秀卫生班级、优秀活动班级、优秀公寓班级。每学期评出“六好”班级。2、大队、中队工作检查反馈机制大队： 加大检查力度，当日问题当日记录并及时反馈解决； 执勤班级培训：每周五班会时间培训执勤生

3、、升旗手； 每月最后一周进行卫生大扫除检查、黑板报检查。中队： 每天早读五分钟进行前日的总结反馈（从就餐纪律、就寝纪律、课堂礼仪、师生礼仪、六好班级执行标准总结）；班会记录每周上交一次，除班会内容外，将本周发现的问题及时进行总结。注：本学期需改善的问题： 将午餐座位重新按班级排序，三四五年级生活老师带餐。每位生活老师需当日记录午餐、晚餐纪律及餐桌卫生、宿舍纪律卫生，并当日与班主任进行反馈，记录本每周一交由生活部负责人检查，将记录情况纳入生活老师期末工作考核。3、强化班风学风，找到问题，及时改善各班目前存在的问题： 、班级学习环境差。教室中午、课间和其他休息时间，部分学生喜欢疯打吵闹，声音嘈杂。

4、 、学生学习习惯差。早读无精神；中午不能自主安排学习任务；课堂不发言，喜欢讲小话；学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过。 、学生学习态度差。上课不听讲，不做笔记；作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。 、主动学习能力差。自习时间无老师在与有老师在两个样；双休作业质量低；课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。3、强化班风学风，找到问题，及时改善 、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。 、学生进取意识差。不服从班级管理，不接受老师教育；学习无目标，整天无所事事；无文明

5、习惯，经常到处游逛。改善方法： 1、制定班主任一日常规，班主任需严格按照规定时间进班，并依据“中队工作检查反馈机制”对班级前日发现的问题及时总结。 2、各班依据自己存在的问题制定班规及奖惩制度； 3、强化班风学风，找到问题，及时改善 3、（可采取的方法：培养良好的班风、要对学生进行学习目的教育、培养学习尖子，带动班级学风、激励后进生向前进，促进班级学风建设、个别谈话鼓励，完善学风建设 ）。 4、开设“心灵花园”，关注有问题的学生，帮助班主任克服问题 建设心理咨询室、团队辅导室、心理发泄室，每月招募一次心理咨询志愿教师，（条件允许下聘请专业顾问）。 开放时间：周二至周四14：10-15：00。

6、班主任可报需要帮助的学生-建立档案-跟踪辅导-与家长、班主任双向反馈。（三）、抓好每月百星活动 把每月百星活动同学生综合素质评定相结合，与学期“好习惯培养”相结合，以每月百星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使每月百星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持每月百星活动良性发展。（四）、抓好学生安全教育 结合全国安全日，开展法制安全教育。把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮

7、助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。二、少先队阵地活动建设学生活动节日、纪念日活动班会主题教育志愿服务活动远足活动主题黑板报设计(一)、学生活动：三月：“学雷锋” 活动月 文明礼仪学习之“爱心”四月：文明礼仪学习之“责任”五月：“课程展示月”（音体美学科结合六一活动方案展示，暂定） 文明礼仪学习之“尊重”六月：“红旗渠精神”远足活动三月：“雷锋精神伴我行”活动方式：1.“学雷锋”启动仪式（国旗下演讲）；2. “学雷锋”主题队会教育3.“学雷锋”志愿活动，每人每周做至少一次有爱心的事

8、儿，范围以同学、班级、家人递进，积累素材为手抄报和征文大赛用；4.“学雷锋”手抄报、征文大赛；5.“小雷锋”评选；四月：“文明礼仪学习月”责任活动方式： 每周学习一个方面（责任）： 学习中的责任 生活习惯中的责任 如何对待身边的人 如何对待身边的事五月：“课程展示月”阳光体育周“我的收获”德育手抄报大赛语数英优秀作业展示“庆六一”活动文明礼仪学习之“尊重”六月：“红旗渠精神”远足活动（二）、节日、纪念日活动植树节：开展“爱绿护绿”中队植物角创建活动；植树节“植绿护绿”志愿活动；（与爱心结合）雷锋日：开展“雷锋精神伴我行”志愿服务活动；地球日：开展“地球妈妈，您好”环保教育；清明节：“革命烈士在我心” 事迹学习；劳动节：开展“讲清洁、爱劳动”志愿服务活动、大扫除；儿童节：开展“庆六一”综合实践活动（三）、主题队会、班会教育“好习惯养成”主题班会“雷锋精神伴我行”主题队会“我做护绿小使者”主题班会“我是小小安全员”主题班会“革命烈士在我心”主题班会“地球妈妈，您好”环保教育“母亲节”感恩教育主题班会“保护身体的小秘密”主题班会 “红旗渠”精神学习总结班会“家长进课堂”课外知识班会（四）、志愿服务活动“学雷锋”志愿服务活动“植树节”志愿服务活动“劳动节”志愿服务活动（五）、远足活动“红旗渠精神”远足活动（六）、主题黑板报设计二月：“好习惯养成”主题黑板