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文档简介
1、第3课时分数乘分数(1)1分数乘法人教版数学 六年级上册学习目标1.理解分数乘分数的算理,探索和总结分数乘 分 数的计算方法。2.渗透数形结合的数学思想,培养学生的逻辑 推 理能力。3.体会数学知识间的内在联系,增强自主探索 与 合作交流的意识,感受数学学习的乐趣。【重点】在具体情境中归纳总结分数乘分数的计算方法。【难点】理解分数乘法的意义,归纳总结分数乘 分数的计算方法。课堂导入8=43= 18 =94= 表示:;18的 是多少8个 是多少表示: ;请你计算一下。122一个数乘几分之几表示求这个数的几分 之几是多少 = = 4m的 3是( )m, 1m的 3 是( 3)m。填一填。探究新知教
2、材第2页例3(1)种土豆的面积是多少公顷?种玉米的面积占 。李伯伯家有一块 公顷的地。种土豆的面积占这块地的,就是求 公顷的是 多少,用乘法计算。怎样列式? 公顷 公顷的怎样计算呢?(1)种土豆的面积是多少公顷? 拿一张纸代表1公顷,试一试。?公顷1公顷把 1公顷=平1均分1 成= 了1 (2(公顷5))份 ,取其中21份5 。10(1)种土豆的面积是多少公顷?种土豆的面积占这块地的 ,种玉米的面积占 。李伯伯家有一块 公顷的地。答:种土豆的面积是公顷。 规范答: = = (公顷)(2)种玉米的面积是多少公顷?种土豆的面积占这块地的 ,李伯伯家有一块 公顷的地。种玉米的面积占 。就是求 公顷的
3、是 多少,用乘法计算。怎样列式? 公顷 公顷的怎样计算呢?(2)种玉米的面积是多少公顷? 拿一张纸代表1公顷,试一试。?公 顷1公顷(公顷)份,取其=中23份。5把1公顷平均1分成了3(25)3=10(1)种玉米的面积是多少公顷?种土豆的面积占这块地的 ,种玉米的面积占 。李伯伯家有一块 公顷的地。答:种玉米的面积是公顷。 规范答: = = (公顷)(1)种土豆的面积是多少公顷?(2)种玉米的面积是多少公顷?表示求 的 是多少。分数乘分数表示求一个数的几分之几是多少。 = = (公顷 ) = = (公顷)表示求 的 是多少。分子分子积作分子 = = 分母 分母积作分母讨论:分数乘分数怎样计算?
4、看图计算。=1 1( 1 )2 =2( 4 )35(15)33( 9 )44(16)说一说每幅图的意思。教材第4页“做一做”第2题2 4(=8 )表示求 的 是多少。 表示求 的 是多少。 表示求 的 是多少。课堂练习1.说一说下列算式的意义。7 31273 253表示: 127;求 7的3 是多少求3的2 是多少 表示: 53;2.只列式,不计算。(1)4 kg的 1 是多少千克?52(2)7小时的 4 是多少小时?127451271247教材第4页“做一做”第1题3.在( )填上合适的数。=(4 ) (2)( 8)=( 7) (3)(21)( 3) (3)= ( 9 )( 5) (4)(20)= 答:种西红柿的面积是 公顷。 = (公顷 )4.李伯伯有一块 公顷的地,种西红柿的面积占这块地的。种西红柿的面积是多少公顷?求 公顷的 是多少公顷。5.一面墙的面积是m2,已经刷完了整面墙的 。已经刷完的面积是多少平方米??m2答:刷完的面积是平方米。 = (平方米)教材第4页“做一做”第3题答:种豆角的面积占这块菜地的。 = (平方米)6.一块菜地的 种了黄瓜,如果把种黄瓜的 改种豆角,那么种豆角的面积占这块菜地的几 分之几?这节课你有什么
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