高考数学答题技巧：解答选择题的几种有效方法_第1页
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1、高考数学答题技巧：解答选择题的几种有效方法?古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，那么终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经历和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中可以事半功倍。高考中总有那么一两道问题难度系数很低的，问题难，以拉开来不同考生的差距。遇到难题一时想不出来，可以考虑换一种方法，换一种思路，假如仍然没有头绪，不妨先放一放，记下题号，等后面的解答完了再回来看看，你可能会获得新的解题方法。 最后假如仍然没有想出来的也不能放弃，是选择题就要猜测答案了，填空题也不能空着，猜测答案往上写，是大题，就要分步写

2、，只要与问题有关，能写多少写多少。遇到了难题，我该怎么办？会做的题目要力求做对、做全、得总分值，而更多的问题是对不能完好完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。一、面对一个疑难问题，一时间想不出方法时，可以将它划分为几个子问题，然后在解决会解决的部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目的译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。而且可望在上述处理中，可能一时获得灵感，因此获得解题方法。二。有些问题好几问，每问都很难，比方前面的小问你解答不出，但后面的小问假如根基前面的结论你可以解答

3、出来，这时候不妨先解答后面的，此时可以引用前面的结论，这样仍然可以得分。假如稍后想出了前面的解答方法，可以补上：“事实上，第一问可以如下证明。选择题有什么解题技巧吗？1、直接求解法从题目的条件出发，通过正确的运算或推理，直接求得结论，再与选择支对照来确定选择支。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。2、挑选排除法在几个选择支中，排除不符合要求的选择支，以确定符合要求的选择支。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。3、特殊化方法就是取满足条件的特例包括取特殊值、特殊点、以特殊图形代替一般图形等，并将得出的结论与四个选项进展比较，假

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