小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体--教科版-(9张)-(1)ppt课件_第1页
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文档简介

5.导体与绝缘体四年级科学（下册）第一单元1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3、重新接亮小灯泡，看看小灯泡会不会亮？简单电路图灯泡亮了灯泡没有亮 两个金属头接在一起，小灯泡会亮！ 而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起，小灯泡就不会亮！这到底是为什么呢？像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。1、预测橡皮是导体还是绝缘体 并做好记录。2、将“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。制订一个“检测一块橡皮”的计划结论：橡皮是绝缘体。 检测多种物体的导电性 物体名称预测检测1检测2检测说明亮不亮亮不亮亮不亮导体绝缘体橡皮小刀纸板回形针钥匙塑料尺 我们的检测记录我们平时常见的插座是导体还是绝缘体？人体和水是导体还是绝缘体？思考：导体和绝缘体在材料上有什么特点？ 找一找： 在我们教室中与电有关的物体哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？这样做有什么好处？ 为保障我们的安全，在生活中要做到安全用电，保护绝缘体。 我们利用导体把电送到人们

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