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文档简介

1、25、伯牙绝弦重庆市巴蜀小学 吴先群25、伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉（zi），峨峨兮(x)若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 乐合作挽歌故事知音仿句变通选择作业背诵赞叹1、选择正确的选项：善： 吉祥、美好表示赞叹：好做得好，擅长伯牙善鼓琴，钟子期善听。（ ）“善哉，峨峨兮若泰山！”（ ）“善哉，洋洋兮若江河！”（ ）四人小组合作学习要求：1、看注释、联系上下文，反复读，逐字逐句学习课文，大概读懂课文意思。2、不懂的地方画上“？”。学习文言文要学会变通（用大家

2、熟悉的表达方式说）：“善哉，峨峨兮若泰山！”意思：“妙极了，简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）！“善哉，洋洋兮若江河！”意思：“太好了，像滔滔江水(从我眼前流过！)”2、仿句练习：伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉，（ ）兮若（ ）。” 伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，（ ）兮若（ ）。” 伯牙鼓琴，志在（ ），钟子期曰：“善哉，（ ）兮若（ ）。” 皎皎明月、徐徐清风、杨柳依依能真正理解自己，有共同语言的人就叫（知音）。伯牙在楚国做宫廷乐师。一天，楚王君臣饮宴，请伯牙弹琴助兴。伯牙弹了他的成名大作水仙操。他弹得非常投入，把琴曲所描写的红日、云霞、山林、海浪，以及风、雨、雷、电等变幻多

3、端的海上风光表现得淋漓尽致。但他没有想到，就是这样一首优秀的乐曲，却不能引起楚王君臣的丝毫兴趣。楚王听了这首乐曲连连摇头说：“太嘈杂了，换首别的弹弹吧！”伯牙只好改弦更张，换了一首高山流水。这时，楚王君臣已经喝得酩酊大醉，甚至有些人在琴声中已昏昏睡着了。伯牙又气愤又伤心，在这所谓的上流社会里，艺术竟然遭到如此的践踏。他心中产生了疑问天底下究竟有没有知音？伯牙为子期写的挽歌： 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔(pu)土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！多少人赞叹：千金易得，知己难求！酒逢知己千杯少！海内存知己，天涯若比邻！人生贵相知，何必金与钱！人生苦短，知音难求！试背课文：（ ）善( ),( )善（ ）。（ ）鼓琴，志在（ ），（ ）曰：“善哉，（ ）兮若（ ）！”志在（ ），（ ）曰：“善哉，（ ）兮若江河！”（ ）所念，（ ）必得之。（ ）死，（ ）谓世再无（ ），乃（ ），终身（）。

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