![四年级下册数学一课一练鸡兔同笼_人教新课标(2018秋)(含答案)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/d54e8dc10217f270d17ac8a3a1747ee0/d54e8dc10217f270d17ac8a3a1747ee01.gif)
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![四年级下册数学一课一练鸡兔同笼_人教新课标(2018秋)(含答案)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/d54e8dc10217f270d17ac8a3a1747ee0/d54e8dc10217f270d17ac8a3a1747ee03.gif)
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文档简介
1、.*;第 PAGE3 页鸡兔同笼问题练习题要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 1. 某次数学竞赛共20道题,评分标准是:每做对一题得5分,每做错或不做一题扣1分小华参加了这次竞赛,得了64分问:小华做对几道题?要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能
2、,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。 假设全做对:205=100分“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼
3、,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深
4、之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。10064=36分365+1=6道错题206=14道对题2. 鸡、兔共有脚100只,假设将鸡换成兔,兔换成鸡,那么共有脚86只问:鸡、兔各有几只?10086=14条142=7只兔10074=72条722+4=12组1组里有1鸡1兔兔:7+12=19只鸡:12只3. 自行车越野赛全程 220千米,全程被分为 20个路段,其中一部分路段长14千米,其余的长9千米问:长9千米的路段有多少个?假设全是9千米的路段:920=180千米220-180=40千米4014-9=8段14千米路段20-8=12段9千米路段4. 有一群鸡和兔,腿的总数比头的总数的2倍多18只
5、,兔有几只?182=9只兔解析:用1只鸡为例,鸡的腿数刚好是头数的2倍,所以不管是几只鸡,只要全部是鸡,鸡的腿数一定是头数的2倍。但是题目中说了腿数要比头数的2倍多18条腿,多出来的18条腿怎么分配呢?可以这样,原来不是全部是鸡吗,如今将其中的1只鸡换成1只兔,那就变成腿数是头数的2倍多2条腿,题目要求多18条腿,所以要把原来的9只鸡换成9只兔就多了18条腿了,故182=95、某次数学测验共20题,做对一题得5分,做错一题倒扣1分,不做得0分小华得了76分,问他做对几题?假设全做对:520=100分100-76=24分245+1=4道错题20-4=16道对题解析:通过假设我们知道假如20道题全
6、做对,应该得100分,但实际上得了76分,分数多了24分,就要想到把对的题目改成是错的题目来调低分数。将一道答对的题目改成答错的题目分数就会减少6分,这是为什么呢?因为本来这个题是对的应得5分,而把它改成错的5分不但没得还因为这个题答错了又减1分,所以是6分。将1道对题改为错题就少6分,如今要减少24分,要改几道呢?所以是246=46. 12张乒乓球台上共有34人在打球,问:正在进展单打和双打的台子各有几张?假设全部在单打:122=24人34-24=10人104-2=5张双打12-5=7张单打7、鸡与兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多80只,问鸡与兔各多少只?100-802=60只603=20只
7、鸡:40+220=80只兔:20只8、红英小学三年级有3个班共135人,二班比一班多5人,三班比二班少7人,三个班各有多少人?135+5+7=147人1473=49人2班49-5=44人1班49-7=42人3班解析:二班比一班多5人,那么一班加上5人,一班二班人数就一样多;三班比二班少7人,三班增加7人二班三班人数又一样多,也就是说假如增加12人三班人数一样多。9、刘老师带了41名同学去北海公园划船,共租了10条船每条大船坐6人,每条小船坐4人,问大船、小船各租几条?假设全是小船:410=40人41-40=1人10-1=9只小船 1只大船10、有鸡兔共20只,脚44只,鸡兔各几只?假设全是鸡:202=40脚44-40=4脚44-2=2只兔20-2=18只鸡11、鸡、兔共笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡、兔各几只?274-262=222脚2222+4=37组37+26=63只
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