【实用】小学五年级学生作文合集8篇

1、【实用】小学五年级学生作文合集8篇小学五年级学生作文 篇1我家的窗台上有盆仙人掌，它是爸爸从农贸市场买来的。仙人掌是一种热带植物，它的形状像手掌，所以叫作仙人掌。它的表面是绿色的，好像披着一件绿衣裳。它的身上还有许许多多根直径只有一毫米的刺，这些刺好像就是它的防护服，这些刺其实是仙人掌的叶片退化而成的，另外这些刺还能在空气中吸收雨水。只要你碰一下它，你就会连连喊痛，它好像在说：“你别碰我，只许看，不许碰。”仙人掌开的花更是无比漂亮，黄色的小花点缀着仙人掌，好似一位小姑娘，在打扮自己。他还不畏酷暑，生命力很强。假如你外出旅游一个月，也不用担心它会因为没水死掉，我可以保证你回来还是看到它精神抖擞，

2、安然无恙。仙人掌的用途非常大，既能供人观赏，又能给人们治病。要是你得了腮腺炎这种病，打针、吃药都不见效果的话，你可以把仙人掌剪下几片加矾捣碎，涂在脸上，涂上一个月，就可以痊愈了。听说仙人掌还可以解渴，在墨西哥，有一种仙人掌长得高大粗壮，像一个水桶，里面藏了大量的水，过路的人口渴了用刀在上面割一个小口，水就流了出来了，你可以尽情地喝个够。在生活中，仙人掌还有许多不为人知的秘密，这些秘密还需要我们人类去发现。小学五年级学生作文 篇2秋风瑟瑟，树叶黄了，草儿枯了，大树上的叶子化作千万多蝴蝶飘飘悠悠地飞了下来。光影似箭，日月如梭，中秋佳节即将来临。 对亲人魂牵梦绕的诗人张籍，站在窗前，紧锁眉头，凝望着

3、天空，眼中透出露出丝丝泪光，想秋风瑟瑟，树叶黄了，草儿枯了，大树上的叶子化作千万多蝴蝶飘飘悠悠地飞了下来。光影似箭，日月如梭，中秋佳节即将来临。对亲人魂牵梦绕的诗人张籍，站在窗前，紧锁眉头，凝望着天空，眼中透出露出丝丝泪光，想起了家乡的亲人，心中不由得泛起一阵阵酸楚他又想起了从家乡来的老朋友，要不请他捎信？于是他拿起桌上的毛笔，铺好纸张，千言万语涌上心头，可诗人面对手中的白纸，作者却难以发挥，手中的笔似乎有千斤重，诗人废了好大功夫终于写好了：离别的亲人们，你们还好吗？父亲对不起，孩子漂泊在外，不能回家孝敬您，母亲，您的病好一些了吗？妻子，这些年，我孤身在外，是你撑起整个家，谢谢你，我们的孩子现

4、在学习怎么样可是他又发出了长长的叹息。次日清晨，诗人早早地起了床，像宝贝似得递给老朋友，是啊，这不仅是信，更是张籍对家乡亲人的思念啊！张籍对老朋友说：“请你一定要把信交给我的父亲啊！”正当捎信人即将出发之时。诗人又一溜烟地跑过去，急促的大叫：“等等，等等！让我看看有什么忘了写了？”他从包袱里拿出信还给诗人，诗人颤颤巍巍地拿起信，有一次打开信，瞪大眼睛，检查着有什么遗漏的地方，最后发现没有什么错误后才将信还给他，并满怀歉意地说：“对不起，打扰你上路了！”捎信人很同情他，便安慰他，最后他骑上马，飞奔而去。诗人望着远离的朋友，眼里落下了一两颗冰冷的泪珠小学五年级学生作文 篇3“这是你给的钱！”官吏无

5、情地把一丈绫扔给卖炭翁，“都给你钱了，你还想怎么样？去去去。”官吏带着一车炭回了宫。卖炭翁又饿又渴，但又想到了家人，于是到市场上买了一些吃的，回到家，他和家人先吃了饭，然后讨论以后怎么过。“老头子，不然我们以后养猪吧，猪好养。”“不行，猪养地太慢了，我们家也买不起猪。”“那干什么呢？”“不如种菜吧，成本小，长得快。”“好，就种菜。”于是老翁去买了些种子，开始种了。真是不种不知道，一种吓一跳。老翁在翻土的时候，竟挖到了一块金子，于是他买了更多的种子和肥料，于是第二年，他大丰收，卖掉得到了很多钱。一年又一年，老翁变成了一个大地主，十分有钱，但他一直不忘艰苦的生活。小学五年级学生作文 篇4老师说：“

6、我们班人人都是聪明的，可有一些人把这些聪明用到了坏点子上。”比如王鑫达，他其实很聪明，可他把聪明用在了打人上，在上课时和老师唱反调，扰乱了上课的纪律。我记得有一次，下课时突然，只听到一声巨响，当我正走回位子时，我的凳子竟然到了过道上。仔细一看，原来又是王鑫达和蒋东宇在打架，踢到了我的凳子。这时，高柯烨插到了他们的中间，说：“不要打了你们有什么事不能好好说吗？没什么事是解决不了的。”可就在他劝说时，王鑫达和蒋东宇又拳打脚踢，越打越激烈，王鑫达一会儿抱着蒋东宇，一会儿把蒋东宇摔到地上，围观的同学也越来越多，可大家都制止不了他们，班长迫不得已，只好去办公室叫老师了，不过一会儿，金老师来了，他们才停止

7、了这场战斗。后来，在金老师的追问下，终于知道了事情的起因：王鑫达太调皮，在上课时打了蒋东宇的屁股，使他大发雷霆，骂了他，才有了这场战斗。看来我们开玩笑要适可而止，不能太过分了，不然的话，难免要发生和王鑫达这样的事件发生。小学五年级学生作文 篇5我是一个非常喜欢读书的小女孩。只要一有书，我就像一只贪婪的饿狼一样，一页两页，我就手不释卷，忘了写作业。记得上四年级的时候，我迷上了看杨红樱的淘气包马小跳，开始到处借读那本书，我好不容易借到了，却没有时间看，因为快要期末考试了，老师连下课和中午都排得满满的，害得我连看书的时间都没有，我闷闷不乐，老师在上面讲课，我却想着书里的故事。终于有一天，我终于忍不住

8、；我趁老师在听别人背书的当儿，把书拿了出来，放在语文书下面，抬头再看看老师，老师没有抬头。我才敢小心翼翼的拿出书来看。当我看得津津有味的时候，同桌突然拍了我一下，我如同从梦中惊醒，我抬头一看，哇哦，语文老师正盯着我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人发现似的。唉，大难来临，我赶紧把书卷进书桌里，又装模作样地读起书来。还记得一次周末，妈妈让我把作业写完才看书。但我又发现了一本我喜欢的书，妈妈一出门，我就迫不及待地拿起书来看。中午妈妈回来了检查我的作业，发现我作业一个字都没写，顿时火冒三丈，妈妈质问我为什么没写作业，我回答道：“因为我太喜欢这本书了，当我翻开这本书时，我就情不自禁地往下看去”妈妈说：“看书是

9、好事，但是看书也要分时间，应该把老师布置的作业做完再看书，知道吗？”“知道了，妈妈。”唉，我真是太入迷了。我爱读书，我爱阅读。书不仅是我的老师，也是一位可以倾心交谈的朋友，是书开启我智慧的大门，使我陶醉于知识的海洋！小学五年级学生作文 篇6从姥姥家回来路过秀水公园时侯，看到天空好多漂亮的风筝在天空飞舞着。有“雄鹰在展翅翱翔”、“有金鱼在优美游动”、“有蝴蝶在翩翩起舞”，真是漂亮极了。不由想起郑板桥的诗句：“纸花如雪满天飞”。我决定要下车选一个风筝加入它们的行列。我选中一款燕子形状风筝，妈妈说：“这个风筝图案是传统的中国画图案，有她小时侯的记忆。”那时候姥爷用棉纸糊成燕子模型，再用毛笔画上燕子图

10、案，飞的又快又高，给妈妈童年留下了美好的回忆。准备放飞我的“小燕子”了，我检查好绳子系的完好，抓好线轴，爸爸拿着风筝逆风猛地一跑，风筝一下子就飞起来了，我赶紧放线，眨眼间风筝就缓缓飞到几十米高。心情也跟着风筝飞了起来，快乐极了。我的“小燕子”就像一副水墨画穿行在各个风筝中，好像在向小伙伴们打招呼，问候大家好。这时不知什么原因小燕子忽然打起转来，然后又快速下降，我着急了，赶紧使劲把线拉了拉，它又乖乖往上飞了，虚惊一场，我得意地向妈妈吐了吐舌头。这时候我看见一个和我一样图案的风筝飞得好高、好远，不一会就像一个小点穿梭在云层，让我顿时羡慕不已。赶紧顺着风筝线找到这个风筝的主人，一位70多岁的老爷爷，

11、我向爷爷讨教经验，老爷爷说：“首先要看风的方向和速度，风力三级左右最好，放风筝最难的是放出去，先判断好风向，风筝放上去感觉有上升的；力量就开始放线，等上升到一定高度就可以了，风筝要放在70米以上才能稳定，不轻易掉下来，爷爷放风筝13年了，他的风筝线有800米长呢。跟老爷爷学了一些经验，我把我的风筝放的更高了，我的心情也跟着风筝一起自由飞翔了。风筝带着我的希望和梦想飞上了高高的蓝天小学五年级学生作文 篇7在我们这个温暖的集体背后有许多热心的家长,一直默默地支持着我们。我们班主任是一个有许多神奇点子的人,她的想法总是让教室面貌一新.记得刚组建足球队的时候,教室里多了几个身材圆滚滚、生性调皮的小家伙

12、。它们特别不听话，不管是上课还是课间总是在地上瞎溜哒。为了约束这些捣蛋鬼，老师想出了好主意，心灵手巧的家长找来了七彩毛线，编织成了一个个精巧的网兜，这些顽皮的小家伙被整齐地挂在教室后面的墙上，它们眨巴着大眼睛静静地陪着我们上每一节课。来了，同学们的桌箱椅子被厚厚的棉袄占满了既不整齐又不美观，老师又献上一条妙计，热心的家长找来废旧的衣架，经过一番改装立刻变成神奇的挂衣杆。它不仅占地面积很小而且非常实用，自从有了它，我们的棉袄就整齐地挂在教室的一角，这一角从此成为了最有特色的一角。正是有这样一些热心的家长，正是因为他们的默默支持，我们这个集体才变得这样温暖。小学五年级学生作文 篇8还记得，那是爸爸

13、35周岁生日的前一晚，我悄悄靠在爸爸身旁，问他想要什么生日礼物？爸爸微笑着说：“儿子，我什么都不缺，你就是我最好的礼物。”我什么也没说，当时的我还小，我认为爸爸的关爱是理所当然的，而我不付出也是“问心无愧”的，于是便爽快的答应了。那天晚上，我起来上厕所，发现爸爸房间的灯还亮着，进去一看，昏黄的灯光下，爸爸早已睡熟，门窗却还开着，外面寒风呼啸，门被吹得呼呼响，外面没有一点声音。一眼望去，外面没有一家亮着灯，只有我们家的房间闪出一丝光亮。突然，外面飘起了雪花，屋外愈加寒冷了。一阵风刮来，爸爸的日记呼拉拉被吹翻了页，这是多年来他和我的成长日记。我按捺不住好奇，翻到了今天的日记：“儿子长大了，变得孝顺了。他今天说要送我生日礼物，他的孝心就是我最好的礼物，我真是这世上最幸福的父亲。”这时一滴滚烫的泪珠从我的眼睛里流了出来，滴在